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①课前不必做预习准备，尊重权威，惟师是从②上课认真听讲，注意力集中
③课下按时完成作业，勤于思考，主动学习④不懂的问题，自己思考，从不问老师和同学
①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④人生自古谁无死，留取丹心照汗清
①网络超越时空限制，拓展了我们的交往圈
②网络比现实具有明显优势，交友还是网上好
③网上的朋友可以轻松转化为现实中的朋友
④网络世界丰富多彩，但现实中的朋友交往不可替代
①相互理解，主动关心对方
②正确看待老师的鼓励和期待
③尊重老师，不向老师提任何反对意见
④彼此尊重，平等相待，相互促进
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 父母下班回到家，主动递上一杯茶 | 尽孝在当下 |
② | 妈妈误解了自己，找个恰当时机耐心解释 | 沟通传递爱 |
③ | 周末时华华以读书和做作业为由，不愿做家务 | 学习点亮生命 |
④ | 晚饭后，明明和爸爸一起讨论近期国家大事 | 民主的现代家庭 |
①有助于弘扬中华传统美德和时代新风
②有助于构建和谐的家庭关系
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突
④能确保每个孩子做到孝亲敬长
【探寻友谊真谛增长交友智慧】
情境一：小刚和小鹏以前形影不离，每天都有说不完的话，他们是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果小刚被选上了，小鹏落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠，也不再主动与小刚说话。
情境二：考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人…….小川和小明是好朋友，但是……
情境三：小凡同学成绩很优秀，但是为人很高傲，别人向他请教问题，他总是冷嘲热讽：笨死了，这么简单的问题都不会。渐渐地，大家都疏远了他。
面对此情况，小凡想利用微信和抖音这些交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。
但是最近，小平连数学李老师也不喜欢了，因为在上星期数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给他，约他放学后去踢球，但小平立刻把纸条退给了他并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了小平退纸条，就立刻批评了他，小平当场和老师顶撞，老师非常生气，说他耽误所有人的时间。小平心理难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。此后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，小平的数学成绩越来越不好，他也很着急，却不知该怎么办。
材料二 一位长期在外地工作的年轻人，在自己微博中写道：“有家的地方没工作，有工作的地方没有家，故乡安置不了肉身，他乡容不下灵魂。漂泊在外，让我时常思念亲人和家乡，在我家，爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的身躯为我遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。年少时，不懂事的我总是想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞妈妈的唠叨。如今我长大后，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份孝心了，我爱我家，我爱爸爸妈妈”，我决定回家找工作，用真心去陪伴父母。
