①个人是社会的有机组成部分 ②个人和社会互不相干
③个人的身份是在人际交往中确定的 ④个人只有依靠社会才有无穷的力量
①网络打破了传统人际交往的时空限制，方便了人与人之间的沟通
②网络让我们的生活变得更加便利
③网络为文化传播搭建新平台
④能保证所有人享受到优质的医疗服务
①社会的正常运行需要秩序
②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容
④规则靠国家强制力保证实施
①为了保护自身安全，置之不理
②用委婉的方式劝导
③协助警方指证破坏者，坚定地维护规则
④当场擒获破坏者，予以严厉的批评和处罚
①规则并不是一成不变的
②修订后的新规定更加复杂，无法执行
③要适应实际生活变化完善规则
④规则改进要顺应时代和社会发展的需求
①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序
②机床工人按操作规程工作——生产秩序
③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序
④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序
①要学会欣赏别人的长处
②人各有所长也各有所短
③在彼此欣赏中共同进步
④应善于发现别人的短处
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①严重的社会危害性 ②违反治安管理处罚法
③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
①辍学打工，自食其力
②找爸爸协商，让他继续支付生活费
③去公安机关提起诉讼
④告诉老师，一起寻求法律服务和帮助
阅读材料，回答问题。
材料一 国庆期间，中学生小刚走进社会，体验生活，经历了很多“大事”。10月2日，小刚和同学来到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天，教老人们用手机上网。10月5日，在乡下奶奶家，小刚和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。
材料二 小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手。但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的却是游戏，慢慢地，他学习成绩直线下降，视力受到严重影响，还染上了吸烟的不良习惯。
材料三 小宇和小阳是同班同学。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。原本性格内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。
【遵守规则，弘扬美德】
材料一 法律链接《中华人民共和国未成年人保护法》第70条：未经学校允许，未成年人、学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
有的同学认为：带手机进校园是我个人的自由，不必小题大做。
材料二 2023年9月，第19届亚运会在杭州举行，杭州整个城市处处弥漫着文明有礼的气息。同时，作为小小东道主的杭州青少年们借助杭州教育局举办的“垃圾分类、文明观赛”等专项活动，参与到亚运会当中，相约以礼相待，展现新时代中国好少年的风采。
材料三 为提高同学们的诚信意识，学校集中开展了以“诚信伴我行”为主题的诚信教育主题活动，通过加强诚信教育，努力营造诚信育人的良好氛围，助力学生成长成才。
材料 某校八年级学生陈某，现年15岁。其父母外出打工，陈某和爷爷奶奶一起生活。陈某平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷于网络游戏。为了去学校附近的网吧上网，他偷拿同学的财物，甚至把学校的电脑零件偷去卖，结果被行政拘留。之后还是不思悔改。后来，他与“朋友”竟拦路抢劫小学生，最终被人民法院判处有期徒刑3年。
预防犯罪·少年有责 各位同学，上午好！青少年是祖国的希望，清净文明的社会环境需要我们共同营造。为打造安全法治永州，预防犯罪，青少年也应从自身做起，积极行动起来！ ①____ ②____ ③____ ④____ 让我们携起手来，共同书写法治永州新篇章！ 八年级×班×××同学 2023年11月××日 |
