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八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》同步训练试卷

更新时间:2024-08-28 浏览次数:1 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西,正在潜移默化地影响着我们的生活方式、交往方式,甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。
    1. (1) 【活动一】近日,网络流传甚广的《低头族之歌》:“你沉默地刷屏,亿万个屏奴一样的人们,用你那囧囧的眼神,低头在那形形色色的伤痕……紧紧地盯着小小的荧幕,不抬头看路边的风景……”根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。
    2. (2) 【活动二】第五单元我们将学习中国园林、建筑、绘画艺术的文章。你认为我们应该如何利用网络搜索技巧来搜集信息,帮助我们学好第五单元,达到拓宽视野、深入探究的目的。
  • 2. 为了提高同学们对互联网的正确认识,复兴中学准备开展以“我们的互联网时代”为主题的系列活动,请你参与。
    1. (1) 【网络新词我了解】网络新词层出不穷,其中“梗”成了2022年的网络新词。小明同学搜集整理了关于“梗”的各类信息,请你根据他的整理,用一个句子给“梗”下定义。

      ①“梗”是一个网络流行语。②它在网络上被反复引用并不断演绎。③“梗”一词具有丰富信息量。

    2. (2) 【网络文明我践行】为了倡导文明上网,某校学生会发出了《网络文明倡议书》,其中有几个问题,请你修改。

      网络文明倡议书

      随着网络技术的快速发展,网络安全问题日益受到关注。【甲】为了营造健康、安全、绿色的校园网络,校学生会在此倡议:

      ①不随意点开他人分享的网址;

      ②牢记未成年人文明上网“四件套”:正确使用网络、保持自我约束、增强识别能力、增强选择能力;

      ③【乙】学习《全国青少年网络文明公约》,提高自身网络素养,健康绿色上网;同学们,【丙】我们要在互联网时代增强安全意识,共建诚信网络。

      校学生会

      2023年5月10日

      ①【甲】处画线句有语病,请你修改。

      ②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。

      ③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。

    3. (3) 【网络游戏我来评】根据下面材料中手机的危害,请你提出一条你的观点来。

      手机成瘾会导致孩子缺乏运动,影响身体发育和免疫力,损害孩子的视力等;从心理方面来说,手机成瘾会导致孩子的注意力分散,难以专注于学习或者其他事情,影响孩子的情绪管理能力,让孩子变得易怒、暴躁、冲动;手机成瘾对人际交往影响更甚,导致孩子与家人、朋友、老师等现实社交减少,影响孩子的人际交往能力和社会适应能力。

      调查发现,刷短视频和玩游戏是留守儿童主要的上网娱乐方式。其中,近七成孩子用手机看短视频,1/3用来玩手机游戏。夏柱智认为,手机成瘾使得互联网主导了留守儿童成长的方向。“对儿童来说,什么东西最有吸引力,他们就会一直看,短视频博主和游戏大神成了他们的成长导师。”

      手机成瘾已成为留守儿童健康成长过程中最大的阻碍。孩子辨别能力差,互联网上一些低俗恶搞、及时行乐、拜金攀比的内容,可能潜移默化地影响留守儿童的“三观”。

  • 3. 班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动。同学们发现,视频时长从几秒到几分钟不等的网络短视频,已对人们的生活产生重要影响。大家对此产生了探究兴趣,请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 请结合两张图表提供的信息,将下面语段空缺处补充完整,注意语言简明和连贯。

      , 可见短视频广受大众青睐。在受众群体中,年轻人更渴望展示与分享。短视频能快速点赞、转发,加强社交互动,因而②。相较传统媒体,短视频的表现形式更直接,有图像有声音,加之③ , 可以满足观众的不同需求。各类短视频中,④ , 可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣,并不考虑思想内涵。

    2. (2) 下列一组关于科普短视频的资料,其合理顺序是什么?请填出正确的序号。

      ①如能在中长视频领域积极探索,或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。

      ②短视频创作有所谓“黄金6秒”原则,即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。

      ③和常规作品相比,科普短视频需要适当增加长度,以便清晰地传播科学知识。

      ④但对科普短视频来说,较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾。

      正确序号:

    3. (3) 下面是一幅有关短视频的漫画。请为它取一个形式生动且有内涵的标题,并说说取名的理由。

      标题:

      理由:

  • 4. 某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。
    1. (1) 鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语,学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。

      正方认为:可以使用,因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映,而且生动形象,具有一定的时代特征,增强了趣味性和互动性。

      请你作为反方,写一段文字,表明你的观点。

      观点:

    2. (2) 下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据,请你仔细观察、思考后,简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。

      统计数据年份

      师生整体阅读率

      图书、报刊等传统方式阅读率

      网络、手机等数字化方式阅读率

      2016年

      44.1%

      50.1%

      23.7%

      2017年

      59.3%

      52.6%

      35.8%

      2018年

      67.9%

      55.9%

      49.3%

      特点:

    3. (3) 互联网时代我们的学习已经离不开网络,请结合你的学习实践,谈一谈网络给你的学习带来的便利。(列举两点)

      便利:

  • 5. 八年级某班上正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,以下是小川同学收集的几则“疫情文学”和“文学经典”的材料,请你完成任务。

    疫情文学

    文学经典

    豆瓣网友@高山流水:一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己小区被封了。

    一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。(卡夫卡《变形记》)

    豆瓣网友@鹿川鸟:只要想起一生中做过的核酸,喉头便长出了棉签。

    只要想起一生中后悔的事,梅花便落了下来。(张枣《镜中》)


    ①你就在此地,不要走动,我买几个橘子去。(朱自清《背影》)


    ②冬天来了,春天还会远吗?(雪莱《西风颂》)

    1. (1) 表格中两位豆瓣网友创作的“疫情文学”有何特点?
    2. (2) 参照豆瓣网友的创作,请从①②两句中任选一句,创作一则“疫情文学”,表达你在疫情期间的生活体验。
  • 6. 阅读下面的材料,完成问题。

    班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动,下面是各小组成果汇报的相关材料。

    【材料一】

    2022年8月31日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第50次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,截至2022年6月,中国网民规模达10.51亿,较2021年12月增长1919万,互联网普及率达74.4%。

    我国网民规模持续增长,网络接入环境更加多元化。《报告》显示,我国互联网普及率较2021年12月提升1.4个百分点;农村地区互联网基础设施建设全面强化,我国现有行政村已实现“村村通宽带”,农村地区互联网普及率达58.8%;在网络接入环境方面,网民人均每周上网时长为29.5个小时,网民使用手机上网的比例达99.6%,使用台式电脑、笔记本电脑、电视和平板电脑上网的比例分别为33.3%、32.6%、26.7%和27.6%。

    此外,互联网应用也在持续发展。其中,短视频增长最为明显。

    【材料二】

    青少年作为当下网民群体不可忽视的一个重要组成部分,青少年的网络素养如何?

    近日,北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《青少年网络素养调查报告(2022)》显示,青少年网络素养总体平均得分为3.56分,略高及格线,有待进一步提高。网络价值认知和行为能力维度得分最高(3.93分),网络印象管理能力维度得分最低(3.03分)。

    值得注意的是,报告显示,随着每天上网时长的增加,青少年网络素养水平逐渐下降,上网注意力管理能力、网络价值认知和行为能力素养随年级升高而降低,网络印象管理能力素养随年级升高而升高。

    对此,专家指出,赋权、赋能、赋义是青少年网络素养教育的核心理念,赋权是要积极主动而不是消极被动地开展网络保护;赋能,网络素养教育是一种能力构建教育,让网络真正为青少年所用;赋义,则是要在更深层次的价值和意义上进行网络素养教育,让社会主义核心价值观教育落地落细落实。

    【材料三】

    近年来,无论是相关政策法规的出台,还是各大网络平台开展的青少年网络账号管理、开启青少年模式等规范措施,都在一定程度上规范了青少年的网络行为,保护了其网络安全。

    然而,规范青少年的网络行为,防止青少年健康成长受到侵害,不仅仅是靠“收手机”“卡时间”等限制那么简单。除了保护和规范,青少年还需要通过引导和教育树立全面的网络素养。对家长、学校来说,更重要的是在纷繁的网络世界中教会孩子辨别“香花”和“毒草”。

    1. (1) 同学们的汇报材料中提到第50次《中国互联网络发展状况统计报告》,请你阅读材料一,概括我国互联网发展状况。
    2. (2) 请结合材料二、三,说说怎样才能提升青少年的网络素养。
    3. (3) 汇报会中,有同学认为互联网对我们的成长有极大好处,也有同学持反对意见,认为互联网会危害我们的成长。请结合材料谈谈你的看法。

      写作提示:①结合材料。②不少于100字。

  • 7. 你所在的班级开展“我们的互联网时代”语文实践活动,同学们想到要利用互联网了解、学习一些河北本地文化。请你帮助他们解决下列问题。
    1. (1) 有同学想要找一部与河北本地历史文化、民俗文化有关的纪录片,请你试着帮他们在网络上搜索,写出你的网络搜索技巧。

    2. (2) 一位同学找到了石家庄历史文化纪录片《滹沱文韵》,在第三集《建筑》中看到了赵州桥的相关内容,对赵州桥产生了浓厚的兴趣,请你帮他把下面的字词填入横线空缺处,组成一副描述赵州桥的对联。

      碧玉环  行   上   从   中  去   在   苍龙背

      上联:水

      下联:人

  • 8. 综合实践

    八年级某班开展“我们的互联网时代”主题活动,请你参与并完成下列任务。

    【材料一】

    近来网络新词层出不穷,它们有的来源于某些广受关注的新闻事件,网民借此表达自己的褒贬,例如“洪荒之力”等;有的起于键盘敲击的错误,进而干脆以谐音或简化的方式,构成一种简洁的表达例如“酱紫”等。

    1. (1) 你了解下列网络新词的意思吗?请自选一个作答。

      点赞  工匠精神  给力

    2. (2) 读懂图表,在上图的①②处填入合适的文字。

      【材料二】

      今年两会期间,总理在政府工作报告中提到制定互联网“+”行动计划。至此互联网“+”已升至国家层面,实际上互联网“+”早已融入到我们的日常生活中。

    3. (3) 请就如何扬长避短,有效利用网络帮助我们学习,谈一谈你的具体做法。

      【材料三】

      互联网最大的优势就是信息丰富,搜索快捷。善用互联网,有效利用其中海量信息,可以扩大视野,提高学习效率,不善用它,沉迷其中,把时间花在游戏和无意的浏览聊天上,会造成时间和精力的浪费。

  • 9. 尚潘中学八年级(1)班学生正在开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动,请完成以下任务。
    1. (1) 列举一个你知道的充满正能量的网络新词,举例说明它的积极意义。

      示例:给力:表示给劲、带劲的意思。在运动会上,我们拼尽全力,努力加油,获得了许多奖项。我们班就是这么给力!

    2. (2) 活动课上,同学们了解了网络热词的含义,例如“YYDS”是“永远的神”的拼音首字母缩写;“绝绝子”表达“太绝了!太棒了!”的意思……同学们就网络热词能否应用于写作开展了辩论,小语作为反方辩手发表了以下看法,假如你是正方辩手小文,请你进行反驳。

      小语:这些网络热词太有意思了,下次写作文我准备用上这些词。首先,这些词语热度很高,代表了语言的流行趋势,便于网络交流。其次,缩写和谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后,语言随着互联网的发展,不会一成不变,时代会重新塑造语言。所以,我们可以在写作中运用这些网络热词。

      小文:小语,我认为我们写作文时不应该大量运用“网络热词”“缩写体”。

      小语:小文,你的见解很深刻,我心服口服!网络热词在写作中的确要慎用啊!谢谢你。

  • 10. 八(1)班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    1. (1) 【活动一:我分析】随着互联网技术的发展,短视频凭借其短小精悍、内容丰富的特点,受到人们的欢迎。请简要概括下列图表的相关信息。

    2. (2) 【活动二:我概括】下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料,请你阅读材料,概括得出的结论。

      材料一:智能手机的普及,各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单,很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。

      材料二:以前的学生为了写好作文,用专门的本子摘抄好词好句,收集并背诵,现在的学生,只要动动手指搜索一下,就能拼凑出高分作文来。

      材料三:教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称,对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议,教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。

    3. (3) 【活动三:我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛,正方认为网络对青少年的影响利大于弊,反方认为网络对青少年的影响弊大于利,你身为反方队员,请陈述观点。(要求:120字以内)
  • 11. 互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西,身处互联网时代的我们,正享受着互联网的便利,当然,也有必要思考随之而来的种种问题。八(1)班组织“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。
    1. (1) 【拟写标语】请为此次综合性学习活动补写宣传标语。

      文明提高生活的质量,

    2. (2) 【理解网语】2021年度十大网络用语中的“双减”、“强国有我”等与我们息息相关,请从中任选一个说说你的理解?
    3. (3) 【材料探究】阅读以下材料,写出你的探究结果。

      材料一:

      在(2021新青年阅读报告)中我们可以看到,95后人均阅读纸质图书数量可达5.3本,而国民的人均阅读纸质图书数量则为4.7本。另外,在年均购买超过8本以上的人群中,新青年群体的占比也突破了43.4%的大关。

      材料二:

      根据京东图书大数据,图书用户的人均购买金额逐年增长,2020年图书用户人均购书支出较2018年增长3.3%。

      探究结果:

    4. (4) 【口语交际】小明对小红说:“我从小刚那里借的《长征》还没有看完,麻烦你告诉他不要着急,我会抓紧时间看,后天一定还给他。”"第二天,小红见到了小刚,对小刚说:“
  • 12. 某校开展“我们的互联网时代”综合实践活动,请你参与。
    1. (1) 网络时代的我们,喜欢给自己取个网名。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。

      示例:网名——一江春水

      由来:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。

      含义:春水如蓝,丹心似火,我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。

      网名:。由来:

      含义:

    2. (2) 网络新词层出不穷,它们在一定程度上丰富了汉语词汇量。请将下面四个网络词语正确选入相应句子的横线处,只填序号。

      A.Hold住    B.给力   C.宅男宅女   D.吐槽

      ①不要整天在家做,要学会走向社会,走向未来。

      ②卫生部原部长高强公开药物审批,全国目前七八千种药物,却批出来十八九万个药号;一种药有几十个号,同样的药品药价相差十几倍。

      ③重要的方法是预估到一些问题,同时提前准备好应对方法,这样你就能在出现问题时立刻把整个场面

      ④你真!梦想扬帆你掌舵,自信人生手里握。

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