当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /八年级上册(2024) /第四章 光现象 /第5节 光的色散
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人教版八年级物理上册同步训练基础卷:4.5 光的色散

更新时间:2024-08-22 浏览次数:34 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024·楚雄模拟) 小红漫步翠湖湖畔,观察到很多光现象,下列说法符合事实的是
    A . 小桥在水中的倒影是由光的直线传播形成的 B . 阳光透过树丛,在地面上形成亮斑,是光的反射现象 C . 看到湖水中鱼的位置比实际位置浅是因为发生了光的折射 D . 湖面波动的光闪着金色是光的色散现象
  • 2. (2024·贵港模拟) 为庆祝新春佳节,贵港夜空上演一场绚丽璀璨的烟花秀,下列说法正确的是
    A . 璀璨的烟花不是光源 B . 烟花在水中的倒影是光的反射现象 C . 红、黄、蓝是色光的三原色 D . 五颜六色的烟花是光的色散现象
  • 3. (2024·常州) 2023年12月1日起,执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》,市场全面禁用生鲜灯.某超市的切片西瓜原来用红色光照射,现在统一用白光照射.在白光照射下,呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜,原来在红色光照射下,呈现( )
    A . 黑皮、红籽、红瓤 B . 绿皮、黑籽、红瓤 C . 黑皮、黑籽、红瓤 D . 黑皮、黑籽、黑瓤
  • 4. (2024·花溪模拟) “霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为他
    A . 反射了红光 B . 吸收了红光 C . 反射了红、绿、蓝光 D . 吸收了红、绿、蓝光
  • 5. (2024九下·南关模拟) 检测体温的额温枪用的是(  )
    A . 紫外线 B . 红外线 C . 可见光 D . 红光
  • 6. (2024九下·亭湖模拟) 学过红外线知识后,小明想探究红外线是否与可见光有相同的特性,他拟定如下方案:

    方案一:用烟雾显示红外线路径,探究红外线在空气中是否沿直线传播;

    方案二:用平面镜反射遥控器的红外线到电视机上,探究红外线能否反射;

    两方案能达到实验目的的是(  )

    A . 方案一可行 B . 方案二可行 C . 两方案均可行 D . 两方案均不可行
  • 7. (2024·邗江模拟)  下列关于光现象的描述或解释正确的是(    )
    A .
    小孔成像原理是光沿直线传播
    B .
    我们能看见水中的铅笔是因为光从空气进入水中发生了折射
    C .
    白云青山在水中的倒影是利用光的反射成实像
    D .
    验钞机是利用红外线能使荧光物质发光来辨别纸币的真伪
  • 8. (2024八下·衡阳开学考) 关于不可见光和不可听声,下列说法中正确的是(        )
    A . 人能够听到次声波 B . 红外线能使荧光物质发光 C . 超声波具有能量,医学上可用来粉碎结石 D . 电视机的遥控器靠紫外线来实现对电视机的控制
  • 9. (2024·贵港模拟)  2023年3月11日,“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务,深海定位离不开声呐系统,声呐发出和接收的是
    A . 次声波 B . 紫外线 C . 超声波 D . 红外线
  • 10. (2024九下·沭阳模拟) 下列关于光现象的描述,错误的是(  )
    A . “人面桃花相映红”中桃花看起来是红色的原因是吸收了红光 B . 《玄贞子》中记载“背日喷乎水,成虹霓之状”,因为太阳光能产生色散 C . 验钞机能显示钞票上隐藏的标记,因为紫外线能使荧光物质发光 D . 教室内同学会看到“黑板反光”现象,因为光在黑板上发生了镜面反射
  • 11. (2024·姑苏模拟) 夜晚的红梅公园,悬挂在高处的灯筒在地面上投射出红花绿叶的美丽图案。灯筒结构如图所示:不透明外壳内有一白炽灯,灯筒底部为带有彩色图案的玻璃。若将灯筒内白炽灯更换为红色光源,灯筒将在地面上投射出( )

    A . 红花黑叶 B . 黑花红叶 C . 红花红叶 D . 黑花黑叶
  • 12. (2024九下·咸阳模拟) 下列关于光现象的说法正确的是(  )

       

    A . 图甲中池底变浅,是由光从水中斜射入空气时发生折射而形成的虚像 B . 图乙中小狗照镜子,当它靠近镜子时镜子中的像变大 C . 图丙光的色散现象中,光的三原色是红、黄、蓝 D . 图丁中同学们能从各个方向看到黑板上的字,是由于发生了镜面反射
  • 13. (2024·从江模拟) 光与影的世界是生活也是艺术,摄影作品将之展现得奇妙而瑰丽。如图中可以用光的直线传播解释的是(  )

    A . A B . B C . C D . D
  • 14. (2024八下·盘龙期末) 下图所示的光现象中,其描述或解释正确的是(  )

    A . 甲图中,手影是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的 B . 乙图中,滇池草海的七孔浮桥在水中的倒影是由光反射形成的等大实像 C . 丙图中,漫反射的光线杂乱无章,所以不遵循光的反射定律 D . 丁图中,白色的太阳光通过三棱镜后,右侧光屏上色光排列为最上方紫色,最下方红色
二、多选题
  • 15. (2024·钦州模拟) 物理知识广泛应用于医学领域,下列说法正确的是(  )
    A . 低温储存疫苗是利用降温来加快分子热运动 B . B超检查是利用超声波传递能量 C . 医院门诊室消毒杀菌可利用紫外线 D . 电子测温枪测量体温是利用红外线
三、填空题
  • 16. (2024九下·辽宁模拟) 如图为腹语师在《中国达人秀》做腹语表演的情景,腹语师的嘴唇虽不动,但声音仍通过声带的产生,现场观众被逗得捧腹大笑,电视机前的观众可以在屏幕上看到五颜六色的画面,这些颜色是由红、绿、三种色光混合而成的。

  • 17. (2024·修水模拟)  珍爱生命,谨防溺水。天气炎热,不要私自外出玩水,许多水域看起来很浅实际很深,这是光的 现象。如图所示,通过电视观看防溺水宣传时,电视的彩色画面是由红、、蓝三种色光组成的。

  • 18. (2024·苏州) 如图甲所示,AB之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得到的彩色光带。将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧,测得温度7随时间t变化的图像如图乙所示。则曲线①对应光线的特点是,曲线②对应的是线。

  • 19. (2024·广州模拟) 紫外线可以穿透大气层到达地球表面,图为紫外线的三个波段示意图.某地区冬至正午,测出不同波长紫外线的强度随海拔高度变化情况如表.

    表:

    海拔(km)

    强度

    (×10-4W/m2

    波长(nm)

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    280

    0.01

    0.05

    0.1

    0.5

    1

    5

    290

    7

    10

    20

    50

    70

    80

    300

    200

    300

    400

    500

    600

    700

    390

    1000

    1000

    1000

    1000

    1000

    1000

    1. (1) 海拔2km,波长为290nm的紫外线,其强度为W/m2
    2. (2) 该地区强度最大的紫外线为波段(选填“UVC”、“UVB”或“UVA”).
    3. (3) 根据表格数据归纳“波长为300nm的紫外线强度与海拔高度的关系”:
  • 20. (2024九下·河池模拟) 电话手表的使用方便了家长与孩子的联系。屏幕面板只需要发出红色、绿色和色的光,就能呈现各种彩色画面;在佩戴手表运动时,以佩戴者手腕为参照物,手表是(选填“运动”或“静止”)的。
  • 21. (2024九下·西安模拟) 用光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光是(选填“红外线”或“紫外线”)。手机屏幕上呈现出由红、绿、三种色光混合而成的多彩画面。手机屏幕可以当“镜子”用,人脸到屏幕的距离为20cm时,人脸的像到人脸的距离是cm。
  • 22. (2024九下·长春模拟) 物理学的每一次重大发现,都为人类的文明和发展做出了杰出贡献.1666年,物理学家牛顿通过实验发现了现象,否定了光是单色光的说法,揭开了光的颜色之谜.法拉第经过十年的不懈探索,发现了电磁感应现象,该现象导致了的发明,从而开辟了人类大规模使用电能的新时代。
四、科普阅读题
  • 23. (2024·南山模拟) 盛夏来临,小丽发现人们常常穿浅色的衣服,是不是穿浅色的衣服更凉快?于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度计、五个相同的纸筒、停表等器材,设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热效率。

    1. (1) 我们能看见红色的衣服是因为衣服红光。(填“反射”或“发出”)
    2. (2) 他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色并把温度计密封在各纸筒中,在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上,白炽灯沿圆的中心轴线悬挂。这样做可以使白炽灯提供给每个直筒的相同。小丽通过观察来比较不同颜色纸筒的吸热效率。
    3. (3) 实验时,先读取各温度计的初始温度,然后点亮白炽灯,开始计时。在第3min时,他们将各纸筒在原位置转动180°(如图1-乙),这样做的目的是
    4. (4) 第6min时,熄灭白炽灯后,同学们读取了各温度计的示数,实验数据如下:

      纸筒颜色

      绿

      初始温度/℃

      25

      25

      25

      25

      25

      第6min时的温度/℃

      31

      28

      29

      29

      27

      分析表中数据可以得出结论:其他条件一定时,色物体的吸热效率最高。本实验有一处不足之处,请你提出

    5. (5) 本次实验的结论在实际生活中的应用非常广泛,请你列举一例:

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