①我国已进入互联网时代，领先于其他国家
②互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台
③互联网促进经济发展，为经济注入了新活力
④互联网促进了科学技术的创新和快速发展
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部
②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
③提高自己的辨别觉察能力，学会自我保护
④远离网络，倡导健康文明的生活方式
①小津通过网络上传了某军事基地的照片
②小平通过网络随手转发了一则募捐信息
③小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应
④小南通过官方网站参加了一个志愿者活动
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态
②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等
③社会正常运行需要秩序
④社会秩序营造良好的社会环境
①图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重
②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征
③图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆读书，衣冠与他人无关
④衣冠不整者不得进入图书馆读书，体现了社会进步
①换位思考，理解他人②平等相待，尊重他人
③心怀善意，包容他人④相互吹捧，欣赏他人
①转移注意，随意发泄情绪
②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人
④遵守秩序，维护社会规则
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼是一个人安身立命之本
③文明有礼促进社会和谐
④文明有礼体现国家形象
①培育诚实守信的社会主义核心价值观
②帮助企业树立良好形象，获得迅速发展
③警示失信企业，提高企业的失信成本
④提高企业名度，杜绝企业失信现象
①主刑和拘役
②规则和法律
③诉讼和民事诉讼
④购置财产和签订合同
①向人民法院提起民事诉讼
②叫人把老板家里的东西搬走抵债
③将老板关起来逼迫他还债
④向法律援助中心寻求帮助
①与广场负责人协商②向人民法院提起诉讼
③跟同学一起用暴力驱赶④向相关责任机关举报
阅读材料，回答问题。
以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”
（1）小明应该怎么选择？说说理由。
情景二 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……
（2）如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？
情景三 《小明的蜕变》
（3）请结合“合理利用网络”和“预防犯罪”的相关知识，谈谈小明的蜕变给我们哪些警示？
2023年，某校为了提高学生的道德和法治素质，打造文明、法治的新时代校园，开展了一系列活动，请就其中部分活动谈谈你的看法。
【活动一 礼仪竞赛】
全校开展了2023年“讲文明知礼仪树新风”文明礼仪知识竞赛活动，还组织同学们观看了文明礼仪宣传视频，深入了解了中华传统礼仪知识，重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动，大多数学生的文明礼貌意识有所增强，但还有一些同学不知道如何去做。
（1）请你说说如何做到文明有礼，与同学们分享交流。
【活动二 案例分享】
道德与法治老师与同学们分享了一幅漫画——《一个未成年人的道路》
（2）请谈谈漫画中什么行为是犯罪行为，为什么？
