①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
②注重外表比内在更重要
③只欣赏自己的努力，欣赏自己的优点，这样在心态上就有优越感，就会自信
④欣赏自己的独特，也为他人的优秀喝彩
①智者“智”在会独立思考，能正确对待他人的赞美
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
④智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
①这是悦纳自己的表现，有助于促进自我发展
②没有客观地评价自己，容易产生自卑心理
③是通过他人评价认识自己的
④是通过自我评价认识自己的
①远离网络，避免自己受到网络伤害
②放平心态，能在网上交到知心朋友
③提高警惕，不轻易泄露个人的信息
④遵守道德和法律，增强自我保护意识
①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富
②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以
③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入
④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题
①友谊是一种心灵的相遇②友谊是一种亲密的关系
③友谊是一种交换关系④友谊不是一成不变的
①网络可以扩展人际交往圈，便于互助学习
②网上交往超越了时空限制，强于现实交友
③网上交往有利于帮助我们解决学习上遇到的困难
④网络上结交的都是益友，都有益于自身发展
①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
③参加实践活动是最好的学习方式
④生活中的点点滴滴都是学习
小辉：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加分。”
小梅：“做更好的自己，要展示自己的独特，要有鹤立鸡群、一览众山小的感觉”
小熊：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。”
对于同学们的不同见解，班长小童运用自己所学的知识谈了自己的看法，得到了同学们的一致赞同。
（1）你赞同上面三个同学中哪个同学的观点?
（2）你认为班长小童会运用哪些知识来阐述怎样做更好的自己?
（3）请你告诉同学们，一个人如何才能发掘和激活自己的潜能。
镜头一：丹丹在周记中写道：这周的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中。反省今天的表现，我认识到自己……
镜头二：丹丹班会课上既被批评也受到了表扬，下课后她的好友同时也是竞争对手的小丽马上过来和丹丹聊天，告诉丹丹下回做值日的话可以帮忙做，这样就不会让班级被扣分了。小丽还询问了丹丹学习进步的方法，觉得自己复习不够。丹丹很乐意地把自己学习进步的心得告诉了小丽。
（1）结合镜头一，分析丹丹是通过哪些途径认识自己的。
（2）联系镜头二，说说丹丹和小丽的做法体现了课本中的哪些知识点。
（3）丹丹学习有进步，认为学习是快乐的，但也有一些同学觉得学习太累了。就这两种观点，谈谈你的看法。
历程一：刚人学，小刚性格内向，喜欢独来独往，他认为“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的!”
历程二：后来，小刚看到同学们在一起有说有笑感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。
历程三：随后，小刚在微信、陌陌米聊上以匿名的身份开始结交网友，沉溺于网络。甚至有网友约他见面.....
（1）指点迷津：小刚认为“没必要和别人交往”，你赞同他的观点吗?为什么?
（2）出谋划策：小刚希望自己能融入到同学之中去假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。
（3）温馨提示：小刚在网络交往中要注意些什么问题。
提高网络素养，健康幸福成长
在日益数字化的时代，网络素养直接关系到孩子的健康和幸福，已经成为国际社会普遍关注的重要议题。
【网络时代】 近些年来，作为“网生代”的未成年人在网络上娱乐、社交、学习、消费。一些网络社交产品也有更多未成年用户，QQ、微信、豆瓣、玩吧、知乎等熟人社交或半熟人社交、游戏社交、知识社交类产品，都深得未成年人的喜爱。在这些社交类产品中，微信作为国内用户量最大的社交APP，已经覆盖了12亿人口。青少年用户也是微信的重要用户群体之一。
【网络风险】 “数字童年”让孩子们以一个更开阔的视野了解周边的世界，扩大了交友的范围，但也应看到在上网过程中可能因为交友不慎，泄露个人隐私，这对于心智尚未成熟的青少年成长极为不利，甚至还有可能影响他们的一生，因而切需要为他们建起坚固的“防火墙”。
【网络素养】 为贯彻落实团中央书记处关于中国光华科技基金会改革发展的指示精神，聚焦提升农村留守儿童的网络素养，增强农村留守儿童、“童伴妈妈”科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。在团中央维护青少年权益部的指导支持下，8月2日，共青团“童心港湾”全国项目办举行2022年网络素养教育线上培训会，参加此次培训会的人员有各级项目办工作人员、“童妈妈”、留守儿童，共计3000余人。
阅读材料，回答下列问题：
