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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2023-2024学年七年...

更新时间:2024-09-11 浏览次数:2 类型:期末考试
一、慧眼识真(本题共25小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)
二、史林释义(本题共3小题,每题12分,共36分)
  • 26. (2024七上·梅里斯期末) 我国历史悠久,疆域辽阔,如何管理国家、巩固统治是历代帝王都很重视的一个问题。

    材料一

    材料二

    材料三   面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

    材料四   中国几千年来一直采用君主制。政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为权力高度,这是占主导地位的制度。

    ——张岂之《中国文明史十五讲》

                      秦朝政治制度结构示意图

    1. (1) 请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
    2. (2) 材料二中图反映了我国什么时期实行的一种什么制度?该图示中第二等级身份是什么?
    3. (3) 历史证明,哪一家谁的药方更“对症”当时的社会形势?
    4. (4) 根据材料四上图,请概括秦朝中央政治制度的名称。皇帝之下三公中哪两位分管行政和军事?秦朝在地方设置什么政府机构?这一机构的设置具有怎样的历史意义?
  • 27. (2024七上·梅里斯期末) 改革是推动社会发展的重要动力。

    材料一   周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。

    ——《史记》

    材料二   公元前356年,在秦国都城内一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖;二、废除贵族的世袭特权;三、奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;四、鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除谣役;五、建立县制,全国划分为31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

    ——《七上历史教材》

    材料三   北魏虽然统一了北方,但要巩固政权,还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连,因此当时改革鲜卑旧的习俗,就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。

    ——卢蒸著《不可不读的中国历史》

    材料四   南朝将领陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌后发出感叹:“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”

    ——《洛阳迦蓝记》

    1. (1) 根据材料一和所学知识,春秋时期第一个霸主是谁?该人之所以成为春秋时期第一个霸主,得益于谁的改革?
    2. (2) 材料二反映的是什么历史事件?材料二法令中的哪条措施对贵族不利?如果你是人群中的农民,你会对哪条措施表示欢迎?
    3. (3) 材料二这一事件对秦国发展有怎样的历史意义?
    4. (4) 材料三反映的是中国历史上的哪次改革?结合所学,请举出“当时改革鲜卑旧的习俗”的三点措施?
    5. (5) 通过材料四可知北魏改革起了什么作用?
    6. (6) 对比以上三次改革,你能够得出什么结论?
  • 28. (2024七上·梅里斯期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一   由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,在经历过战争重重洗礼后,实现了制度层面上从统一礼仪向建立中央集权的飞跃。

    ——黄朴民《从分裂到统一》

    材料二

    秦半两钱                 衡器八斤铜权

    内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土

    材料三   秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。

    材料四   中华民族作为一个自觉的民族实体,是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中,主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:汉族构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。

    ——费孝通《中华民族多元一体格局》

    1. (1) 根据材料一,找出中国先秦至秦朝时期,制度层面的“大一统”实现了从什么向什么的飞跃?
    2. (2) 史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?
    3. (3) 结合所学知识将下表补充完整。

      汉武帝巩固大一统

      类别

      措施

      结果

      政治

      施行令、察举制、刺史制

      汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面,西汉王朝进入时期。

      经济

      收回铸币权,盐铁官营、专卖,平抑物价

      思想

      军事

      、霍去病北击匈奴

    4. (4) 综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?
    5. (5) 根据材料四,找出中华民族主流是由众多分散孤立的民族单位,经过什么过程形成一个多元统一体?哪一民族构成起着凝聚和联系作用的网络?
三、探究空间(本题共1题,共14分)
  • 29. (2024七上·梅里斯期末)

    中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是最深厚的文化软实力,某班欲以“文化传承发展”为主题创办手抄报,请你协助完成。

    [汉字之源]

    材料一

    图1 刻有文字的甲骨                           图2 统一文字

    (1)图1中的文字是从哪个朝代开始的?图2中颁行全国的通用文字是哪一时期的什么文字?

    [思想之光]

    材料二   孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。

    ——李定一《中华史纲》

    (2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么?“黄金时代”是指在战国时期思想文化领域出现的什么局面?

    (3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展,在谁统治时期被确立为正统思想?

    [文史之萃]

    信息卡

    他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。

    (4)信息卡中的“他”指的是何人?“他”撰写的史学巨著是什么?

    [科技之光]

    材料三   古代埃及人用的是天然生长的植物草纸,不容易长期保存;希腊人用羊皮作书写材料,但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献,他提出了用树皮、麻头破布和渔网作原料造纸的新技术,这一技术不仅使原料来源更为广泛,而且纸的质量也大大提高了。

    (5)有学者认为“世界受蔡侯(伦)的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。你是否赞同这一观点?依据材料三,找出2点理由。

    [科技与艺术]

    (6)下图为中华古代文化的部分成就,请任选一幅,写出作品的朝代、作者及作品的历史地位。

              《齐民要术》书影                                 《兰字集序》(摹本•局部)

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