B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧
B . 
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气
C . 
等质量等浓度的过氧化氢溶液分解
D . 
一定质量的镁在足量氧气中燃烧
水是生命之源。
Ⅰ．如图是电解水的简易装置和电解水的微观示意图。
（1）图1的实验说明，水是由组成的。
（2）图2说明电解水的微观实质是。
Ⅱ．如图为常见的家庭全屋净水方案。
（3）前置过滤器可以过滤掉（选填“可溶”或“难溶”）性杂质。
（4）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是。
（5）软水机净化后的水中明显减少的离子有（写离子符号）。生活中可以选用鉴别水样是否为硬水。
某化学兴趣小组同学学习了气体性质实验后，对氢气的性质开展以下学习。
【项目一：氢气的性质】
用自制的氢气通过软管吹泡泡液并用喷枪点燃，观察现象。
（1）保持氢气的化学性质的最小粒子是（填微粒名称）。吹出的泡泡液大多数都上升，可能的原因是氢气的密度比空气（填“大”或“小”）。
【项目二：氢气点燃需验纯】
用保鲜袋收集两袋氢气，甲袋是50%空气与50%氢气的混合气体，乙袋是纯净的氢气，然后分别点燃。
【查阅资料】三种常见可燃性气体的爆炸极限如下表，氢气极易爆炸，不易储存运输。
可燃气体 | 爆炸极限（体积分数） |
（2）点燃上面两袋气体，发现甲发生爆炸，原因是。
（3）根据上表可以得出，使用最安全，该气体可通过氢氧化钠和醋酸钠
在加热条件下制得，同时得到碳酸钠，请写出该反应的符号表达式：。
（4）结合甲图信息，可以得出氢气做燃料比酒精好，理由是氢气的热值高，温度升高（填“快”或“慢”）；
（5）目前推广使用氢气面临的困难是（写出一点即可）。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氨氧混合气、高压氖氧混合气等。
压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气（即高压氦氧混合气），可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。
①密度比空气大 ②密度比空气小 ③能与溶液反应 ④有毒或对空气有污染
①实验结束后，小利将二氧化锰分离出来并干燥，再与少量氯酸钾混合加热，伸入带火星的木条：小利的实验目的是。
②若要证明二氧化锰是氯酸钾分解制取氧气的催化剂，还需要补充实验，证明反应前后。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体可能含有两种成分。
Ⅱ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体可能含有氯气
Ⅲ．氯气是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一：该气体为氧气；
猜想二：该气体为氯气；
猜想三：该气体为。
【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小美用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想成立 |
2 | 小丽用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸 | 猜想三成立 |
③小明认为小美的实验操作有一处错误，即。
【实验结论】氯酸钾制取氧气得到的气体成分是氧气和氯气的混合物。
【反思与总结】某些反应可能会有副反应，生成少量其他物质。氯酸钾分解反应中有副反应，氯气就是副反应的生成物。
（1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的元素质量比为_____；
（2）黄曲霉素B2的相对分子质量为_____；
（3）黄曲霉素B2中氧元素的质量分数为_____；
（4）15.7g黄曲霉素B2中含有_____g氧元素。
和
分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是