黑龙江省哈尔滨市香坊区德强学校2024-2025学年九年级上学期开学学情检测物理试题-在线组卷

1. (2024九上·香坊开学考) 如图所示的电路元件是（　　）

A . 电阻 B . 电池 C . 开关 D . 灯泡

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2. (2024九上·香坊开学考) 研究人员发明了一种新型陶瓷，它具有隔热、绝缘、密度小、韧性高、易形变等特点。该材料适合用来制造（）

A . 通电导线 B . 筷子 C . 新型消防服 D . 自行车车架

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3. (2024九上·香坊开学考) 在学习电学时，小明结合图甲、乙作出了以下类比，其中不合理的是（　　）

A . 电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极 B . 灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光 C . 电源的作用类似于水泵，将其他形式的能转化为电能 D . 开关类似于阀门，可以控制电路通断

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4. (2024九上·香坊开学考) 如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S₁、S₂闭合后，下列分析正确的是（　　）

A . 两灯都亮 B . 只有灯L₁亮 C . 只有灯L₂亮 D . 两灯都不亮

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5. (2024九上·香坊开学考) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 温度高的物体含有的热量一定多 B . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C . 热胀冷缩中的“冷热”是指内能 D . 物体的温度升高，内能一定增大

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6. (2024九上·湖南期中) 小闽设计家庭保险箱指纹锁的电路图，指纹识别成功相当于开关闭合，录入两人的指纹，其中任意一人的指纹识别成功就能开锁。图中符合要求的电路图是（　　）

A .

B .

C .

D .

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7. (2024九上·香坊开学考) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是（　　）

A . 电流表示数增大，电压表示数增大 B . 电流表示数减小，电压表示数增大 C . 电流表示数减小，电压表示数不变 D . 电流表示数不变，电压表示数不变

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8. (2024九上·香坊开学考) 如图是完全相同的两个游泳池的俯视图，训练池B位于主池A旁。训练池B水深较浅，两池同时受阳光照射相同时间，两池水温度上升（两池初始水温相同），下列叙述是正确的是（）

A . 训练池B的水温上升较快，因为水深较浅 B . 训练池B吸收的热量少，因为水深较浅 C . 主池A的水温上升较快，因为水深较深 D . 主池A吸收的热量多，因为水深较深

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9. (2024九上·香坊开学考) 下列说法中正确的是（）

A . 筷子不容易被弯曲，只表明分子间存在引力 B . 热机效率是指热机所做的有用功与所用燃料燃烧释放的热量之比 C . 如果煤炭燃烧不完全，其热值会变小 D . 功、热量和内能的单位是相同的

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10. (2024九上·香坊开学考) 同学们分组进行电学实验，并记录电表示数．小明所在的学习小组讨论方案图所示：

实验目的	电路图	实验方案（三种）
		方案一：由少到多将几节干电池串联，先后接入 $\text{[math]}$
		方案二：电池与滑动变阻器串联接入 $\text{[math]}$
		方案三：电池先后与不同定值电阻 $\text{[math]}$ 串联接入 $\text{[math]}$

则小明的学习小组将要进行实验的目的是（）

A . 探究电阻大小的影响因素 B . 探究串联电路电流规律 C . 探究电流跟电阻的关系 D . 探究电流跟电压的关系

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11. (2024九上·香坊开学考) 如图所示，用汽缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体，汽缸和活塞均不导热，隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定，静置一段时间。下列说法正确的是（　　）

A . 与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大 B . 与推动活塞前相比，甲内能不变、乙内能变大 C . 乙内能改变的方式只有做功 D . 乙内能改变的方式既有做功又有热传递

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12. (2024九上·香坊开学考) 对实验现象、实验数据进行分析、论证，是科学探究过程中的重要环节。下列对实验现象的分析不合理的选项是（）

现象	分析
A．一个开关同时控制两盏灯的亮、灭	两盏灯一定是串联的
B．水与酒精混合后，总体积变小	分子之间存在着空隙
C．细线悬挂的两个轻质泡沫塑料小球相互吸引	两小球一定带异种电荷
D．花气袭人知骤暖	温度越高，分子做无规则运动越剧烈

A . A B . B C . C D . D

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13. (2024九上·香坊开学考) 最早揭示了“通过导体的电流与导体两端的电压之间关系”的科学家是，人们为了纪念他，将他的名字命名为（填物理量名称）的单位。

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14. (2024九上·香坊开学考) 如图所示，是物质三种状态下的物理模型（分子间的排列情况），乙图的物质处于态，分子间作用力最大的是图。

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15. (2024九上·南宁月考) 如图所示为小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景．产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了现象，使头发带上了（填“同种”或“异种”）电荷互相排斥而张开．

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16. (2024九上·香坊开学考) 冬天，同学们常用热水袋取暖，这是利用水的（选填“比热容”或“热值”）大的属性，使保暖时间更长。若袋内0.5kg的水由90℃降低了20℃，则放出的热量为J。[水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）

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17. (2024九上·香坊开学考) 热机是利用能做功的机械：如图所示的汽油机为四冲程内燃机，若飞轮转速为 $\text{[math]}$ ，该汽油机每秒钟完成个冲程。

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18. (2024九上·香坊开学考) 加在某一电阻器两端的电压为2V时，通过它的电流是0.5A，则该电阻器的电阻应是Ω；如果两端的电压增加到4V，此时这个电阻器的电阻值是Ω。

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19. (2024九上·香坊开学考) 长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，将它们串联在电路中，通过的电流分别为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；将它们并联在电路中， $\text{[math]}$ 两端的电压分别为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．（以上两空均选填“>”“<”或“=”）

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20. (2024九上·香坊开学考) 如图为灯泡L和定值电阻R的 $\text{[math]}$ 图像，若将L和R并联在电源电压为 $\text{[math]}$ 的电路中，干路电流为A；若将其串联在电源电压为 $\text{[math]}$ 的电路中，L和R的阻值之比为。

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21. (2024九上·香坊开学考) 如图所示，闭合开关，导线夹M在铅笔芯上向右移动，电流表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”），若要测量铅笔芯的电阻，需补充的仪表是。

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22. (2024九上·香坊开学考) 如图所示电路，电源电压恒定，要使灯 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 并联， $\text{[math]}$ 要，甲表是（填“电流表”或“电压表”），若甲、乙都是电压表，闭合开关， $\text{[math]}$ ，则电阻 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的阻值之比是。

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23. (2024九上·香坊开学考) 电鳗是一种能对外界施加电压的动物。如图1，为了研究电鳗的放电行为，研究人员把一根导体棒伸进水中，放电的电鳗可看成电源， $\text{[math]}$ 两点是电源两极。某次实验：

（1）当电鳗跃起，头部碰到导体棒时，电流从A点经部分导体棒、水回到B点，形成闭合回路，请在图2的方框内画出此时的电路图（电鳗看成电源，符号已经给出，导体棒看成定值电阻，水看成导线）。
（2）接入电路的导体棒及水的电阻 $\text{[math]}$ ，电流 $\text{[math]}$ ，当电鳗头部接触到导体棒更低的位置时，R变小，电流为 $\text{[math]}$ ，判断U（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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24. (2024九上·香坊开学考) 如图所示电路，请你把三个元件（电灯、开关和电源）的电路图形符号分别填入 $\text{[math]}$ 三位置上，组成一个完整正确的电路，并且要使发光二极管在开关闭合时才能够发光。（电流从发光二极管“+”进“-”出时，发光二极管发光“

”）

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25. (2024九上·香坊开学考) 小明学习了电阻的知识后，对“探究盐水电阻的大小与哪些因素有关”进行了科学探究活动，（向水中加盐时不考虑盐水体积的变化）他提出了以下猜想：

A．盐水电阻的大小可能与盐水的浓度有关；

B．盐水电阻的大小可能与盐水的横截面积有关。

小明选用的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，他将上述器材组装成如图所示的电路并进行科学探究实验。

（1）小明闭合开关后，将适量盐水从注水口倒入塑料管中时观察到小灯泡发光，说明盐水是（选填“导体”或“绝缘体”），盐水电阻大小可以根据进行判断；
（2）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，小明应该向塑料管中添加适量的（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀．实验时，小明发现实验现象变化不明显，请你帮他改进实验电路：；
（3）小明在探究猜想B前，通过查阅资料了解到浓度相同的盐水，当长度相同时，横截面积越大，盐水电阻越小；所以小明用注射器缓慢地从塑料管中抽取适量盐水时，观察到灯泡的亮度。（选填“变亮”“变暗”或“不变”）

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26. (2024九上·香坊开学考) 学习小组在探究并联电路电流规律的实验中．

实验序号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1		0.18	0.42
2	0.16	0.20	0.36
3	0.38	0.32	0.7

（1）小明用如图甲所示的电路来探究并联电路电流的特点，需要测量 $\text{[math]}$ 三处的电流。
①实验时要注意：连接电路时，开关应处于状态；
②连接好电路图后，测量A处的电流时如图乙所示，电流表示数是A；
③将测量结果记录在表格中．分析表格中的数据，得出的结论是：（用字母表示）
（2）小马想比较并联电路中各支路电流大小时，按照图丙所示的电路测量，只闭合 $\text{[math]}$ 测出 $\text{[math]}$ 中的电流 $\text{[math]}$ ，只闭合 $\text{[math]}$ 测出 $\text{[math]}$ 中的电流 $\text{[math]}$ ，比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小．请你评估：他的方案是（选填“可行”或“不可行”）的，理由是．
（3）小明发现在图丙电路所用器材的基础上，减少一个开关，也可以测量各支路的电流大小。请你帮小明在丁图的虚线框中，设计出一个可测出各支路电流的电路图。

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27. (2024九上·香坊开学考) 某同学利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$	5	10	15	20	25
$\text{[math]}$	0.4	0.2	0.18	0.1	0.08

（1）图中有一根导线连接错误，请在该导线上画×并在图上改正；（所画的导线用实线且不能交叉）
（2）改正错误后，闭合开关，观察到电流表有示数，电压表无示数；则故障可能是或；
（3）排除故障后，继续实验，测量并记录实验数据如表所示，分析实验数据，画出电流的倒数 $\text{[math]}$ 与R关系的图像；综上分析，可得实验结论是。

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28. (2024九上·香坊开学考) 学习电学知识后，某同学设计了如图甲所示的“节约秤”的工作原理图．载盘台和餐盘的总质量为 $\text{[math]}$ ，将餐盘放在载盘台上，若餐盘内剩余食物的质量大于 $\text{[math]}$ 时，提示器 $\text{[math]}$ 就会发出提示音报警，传感器 $\text{[math]}$ 的阻值随载物台所载质量变化的关系如图乙所示，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，提示器 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ 。闭合开关S后，则：

（1）当餐盘内没有剩余食物时，根据乙图可知，电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；
（2）当餐盘内没有剩余食物时，通过电流表的示数为多少？
（3）当餐盘内有剩余食物，且电流表示数为 $\text{[math]}$ 时，通过计算说明提示器 $\text{[math]}$ 是否会发出提示音报警。

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