用试剂三个环节的探索。
实验 | ① | ② | ③ | ④ |
物质 | 水 | 碳酸饮料 | 石灰水 | 白醋 |
颜色 | 紫色 | 绿色 | 红色 |
17世纪前,人们对酸碳的认识模糊,只凭感觉器官的感受来判定。
17世纪末,朴素的酸碱理论:凡物质的水溶液能溶解某些金属,跟成接触会失去原有特性且能使石蕊试液变红的物质叫酸;凡物质的水溶液有苦涩味,跟酸接触后会失去原有特性,且使石蕊试液变蓝的物质叫碱。
19世纪末,酸残电离理论:电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸,电离时所生成的阴离子全部是OH的化合物叫成。
20世纪初,酸碱质子理论:任何能给出质子的物质(分子、原子或离子)都是酸,任何能接受质子的物质(分子、原子或离子)都是碱,且酸碱有如下关系:酸→H++碱,两者彼此联系在一起叫做共轭酸成对。酸失去一个质子后形成的物质叫做该酸的共轭碱,碱结合一个质子后形成的物质叫做该城的共轭酸。
实验步骤:
步骤1:取生长旺盛的菠菜绿叶,用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片,并用注射器抽去叶圆片内的气体(抽气处理使叶圆片内几乎没有气体,在溶液中会下沉)。
步骤2:取4只相同规格的烧杯编号甲、乙、丙、丁,配制浓度为0.50%的NHCO3溶液(可使溶液中的CO2浓度保持恒定),4只烧杯中各加入20L:再向各烧杯中放入10片抽气后的叶圆片(均沉底)。
步骤3:取4盏相同规格的冷光源(不会引起温度变化),将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置,如图所示。
步骤4:10分钟后统计各烧杯中叶圆片浮起的数目。重复多次实验,计算各组叶圆片浮起数目的平均值。
组别 | 烧杯与LED灯的距离/cm | 叶圆片浮起数目的平均值/片 |
甲 | 5 | 7.5 |
乙 | 10 | 5.0 |
丙 | 15 | 4.2 |
丁 | 20 | 0.4 |
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。
【项目准备】提供材料如图甲,弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙和图丙。
【项目制作】
【项目评价】
①安安发现当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针B偏转的角度将会随之发生变化。
②安安保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱1(300匝)改为与接线柱2(50匝)相连时,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会(填“变大”或“变小”),
①大力植树造林 ②减少用煤炭为燃料,尽量多用天然气
③使用一次性木筷就餐 ④少开私家车,尽量乘坐公共交通工具
【电动汽车】:每100千米耗电20度,每发1度电平均排放二氧化碳0.7千克。
【燃油汽车】:每100千米耗油10L,每燃烧1千克汽油释放二氧化碳约4千克。
请回答:与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶100千米会向空气减少排放千克的二氧化碳。(ρ汽油=0.7×103kg/m3)
①配制稀盐酸:配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,需要图1所示盐酸的质量多少g;
②将配制好的稀盐酸与10克鸡蛋壳样品进行反应,得到产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示(假设鸡蛋壳样品中的其他物质不与稀盐酸反应),请计算该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。
照度L/1x | 50 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 1000 | 1200 | 1300 |
光敏电阻R阻值/kΩ | 12.1 | 7.6 | 4.8 | 3.7 | 3.0 | 2.6 | 2.3 | 2.1 | 1.9 | 1.6 | 1.5 | 1.4 |