（教科版）四年级科学上册同步知识点训练——3、《声音的传播》

更新时间：2024-09-25 浏览次数：1 类型：同步测试

一、填空题

1. (2024四上·随县期末) 月球上没有空气，面对面交谈时要靠无线电，这说明声音不能在中传播。

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2. (2024四上·广州期末) 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体产生的，它是以的形式传播的。

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3. (2023四上·保定期末) 老师讲课的声音是通过传播到教室的各个地方。

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4. (2023四上·深圳期中) 声音可以在、液体、气体中传播。

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5. (2023四上·怀来期末) 声音是以的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的，声音的传播方向是的。

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二、判断题

6. (2024四上·龙湾期末) 声音可以通过固体传播，例如我们可以用“土电话”进行“通话”。( )

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7. (2024四上·萧山期末) 敲鼓时，只要鼓声足够大，教室的任何一个位置都能听到声音。( )

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8. (2024四上·铜山期末) 棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（）

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9. (2024四上·郓城期末) 宇航员在外太空沟通时，需要借助通讯工具。（）

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10. (2024四上·福田期末) 小智在玻璃钟罩里悬吊一个闹铃，从外面可以听到闹铃声。抽走玻璃钟罩里的空气，外面就听不到闹铃声。松开阀门，让空气进入钟罩内，外面又能听到闹铃声。这说明：声音的传播需要借助周围的物质，声音不能在真空中传播。（）

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三、单选题

11. (2024四上·随县期末) 上课时老师的声音能传入我们的耳朵，是利用了声音能在( )中传播。

A . 固体 B . 液体 C . 气体

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12. (2024四上·花都期末) 流星（陨石）经常撞击月球表面，但是，精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（）。

A . 月球距离我们太远，声音无法到达地球 B . 声音无法在真空中传播 C . 撞击的力量很弱，产生的声音很低 D . 撞击时没有振动，不会产生声音

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13. (2024四上·花都期末) 小明和小丽在两个纸杯之间连一根绳子，制作了一个“土电话”，他们发现（）时，声音传播效果是最好的。

A . 绳子中间挂一根小草 B . 绳子中间没有东西，而且拉得很直 C . 绳子中间弯曲 D . 把绳子松开再拉紧，反复多次

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14. (2024四上·徐水期末) 当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会( )。

A . 越来越轻，甚至听不见 B . 越来越响 C . 没有什么变化

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15. (2024四上·铜山期末) 下面物体传声效果最好的是（）。

A . 液体 B . 固体 C . 气体

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四、实验探究题

16. (2024四上·广州期末) 敲打桌子时，要使听到的声音最响，应该（选填：A把耳朵贴桌面上听；B在空中听；C隔着墙听）。但是我们站在桌子附近都可以听到声音，说明声音的传播方向是（选填：A前面；B四面八方；C左边和右边）。

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五、连线题

六、综合题

七、简答题

试卷信息

试题分析