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广西贵港市覃塘区2023-2024学年七年级上学期期中历史试...

更新时间:2024-10-22 浏览次数:7 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
二、非选择题(本大题共3小题,21题10分,22题13分,23题12分,共35分)
  • 21. (2023七上·覃塘期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一   

                图一                                                       图二

    材料二   

              黄帝画像                                                                      炎帝陵

    材料三   在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”

    材料四   秦始皇大规模的征调民力修建骊山陵和阿房宫,征派40万人修筑长城……死刑家族连坐……秦朝是短促的朝代,但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝,但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者,但在某些方面又是先进者。

    1. (1) 根据材料一的房屋,结合你所学的知识,指出图一和图二原始居民所居住房屋名称分别是什么?图一居住的原始居民耕种的是什么农作物?
    2. (2) 根据材料二、结合所学知识,说说传说中的黄帝有哪些贡献,炎帝又有哪些贡献。请各列举一项。
    3. (3) 根据材料三、结合所学知识谈谈对春秋时期战争性质的理解。试从列宁对战争的评价角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。
    4. (4) 材料四“秦是文化的摧残者”指的是秦始皇实行的什么措施?根据材料四结合所学知识,分析导致秦朝短促、二世而亡的原因。从秦朝灭亡的历史得到什么启示?
  • 22. (2023七上·覃塘期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一   尧立七十得舜,二十年年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天下。

    ——《史记.五帝本纪》

    材料二   西周是一个统一的国家,但由于当时社会经济的落后,经济、政治发展的不平衡,交通的不便,再加上诸侯国与王室又相距太远,彼此的政治、经济联系日渐减少。因此,分封制下的统一只是一种松散的统一、日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。

    材料三   

    材料四   

    1. (1) 材料一中尧推荐舜“摄行天子之政”反映了当时哪一流域实行的哪一制度?尧推荐舜为部落首领的标准是什么?
    2. (2) 根据材料二、指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知识,说明分封制对西周统治的积极作用。
    3. (3) 结合所学知识,从材料三的两幅图中,说明了春秋时期有什么新变化?这些新变化标志着什么?促进了哪一阶级兴起?
    4. (4) 根据材料四、说出图A所示是哪一政治制度示意图?郡县的长官如何产生?并说出图B统一货币名称是什么?图C统一文字的名称是什么?结合所学知识,秦朝为巩固统一军事上采取了怎样的措施?
  • 23. (2023七上·覃塘期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一   “鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。……劳身焦思,居外十三年,过家门而不敢入。”

    ——《史记·夏本纪》

    材料二   战国时期秦国李冰为了根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。

    ——摘编自赵毅:《中国古代史》

    材料三   “全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出中国对世界的影响力。

    材料四   《论语:宪问》载:“管仲相桓公,称霸诸侯,一匡天下。”

    材料五   汉代的王充说:“商鞅相孝公,为秦开帝业”

    1. (1) 指出材料一中为治水“过家门而不敢入”的主人公。他建立的早期国家都城在何处?
    2. (2) 根据材料二、指出李冰主持建造都江堰的目的,并结合所学简述该工程的意义。
    3. (3) 结合材料三和所学知识,孔子是哪一学派的创始人?孔子学说的核心思想是什么?孔子学说有什么重要影响?
    4. (4) 阅读材料四和材料五这两则材料的事件发生在什么时期?围绕两则材料的主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升)

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