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四川省成都市嘉祥外国语2024-2025学年九年级上学期九月...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:2 类型:月考试卷
一、选择题(共15题;共45分,每小题3分,只有一个选项符合题意)
二、填空题(共37分,书写文字表达式每个2分)
  • 16. (2024九上·成都月考) 将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置

    1. (1) 研磨块状固体的器皿是
    2. (2) 用于取用粉末状固体药品的仪器是
    3. (3) 实验室常用来加热的仪器是
    4. (4) 在做镁条在空气中燃烧实验时夹持镁条的仪器是
  • 17. (2024九上·成都月考) 把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。

    (1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是; (2)白色固体物质有

    (3)能供呼吸,支持燃烧的物质有

    (4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是

    (5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是

  • 18. (2024九上·成都月考) 乙醇可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。酿酒的主要过程如下图:

    1. (1) 从熟米饭到酿酒发生了(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) “蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离,物质的这种性质属于(填“物理”或“化学”)性质。
    3. (3) 要量取18 mL的酒精,用到的仪器有:(填“10”“20”或“50”)mL的量筒和;正确保存酒精的方法为。写出使用时的一条注意事项:
  • 19. (2024九上·成都月考) 二氧化硫是一种有害气体,它的排放会影响空气的质量。下列是有关二氧化硫的一些说法:①二氧化硫是无色有刺激性气味的气体; ②它的密度比空气大; ③加热并在有V2O5作催化剂的条件下可以与氧气发生反应生成三氧化硫; ④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气; ⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、丝毛、草帽辫等; ⑥实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取二氧化硫; ⑦二氧化硫可以用于消毒杀菌; ⑧二氧化硫易液化; ⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。
    1. (1) 以上描述中属于二氧化硫物理性质的是;属于二氧化硫化学性质的是,属于二氧化硫制法的是
    2. (2) 写出二氧化硫与氧气反应的文字表达式:
  • 20. (2024九上·成都月考) 为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置图中图1内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化如图2所示。

       

    (1)X曲线表示的是 (填“温度”或“氧气的浓度”)。

    (2)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是

    (3)实验中测得的数据如下:

    实验前

    实验后

    测量项目

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    瓶中剩余气体的体积

    体积/mL

    80.0

    46.4

    126.0

    根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为 (列出计算式即可)。

    (4)若测得的实验结果明显偏小,可能的原因是① ;②

  • 21. (2024九上·成都月考) 已知A是一种暗紫色固体,加热试剂A得到固体B和气体C,物质D是一种淡黄色固体粉末,它在气体C中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种能导致酸雨的有刺激性气味的气体。回答下列问题:

    1. (1) 试剂A加热时发生反应的文字表达式为
    2. (2) 固体B属于(填“纯净物”或“混合物”);
    3. (3) 物质D在气体C中燃烧的文字表达式是;该实验中瓶内装少量水的作用是
    4. (4) 物质E是生活中使用最多的一种常见的金属,E在气体C中燃烧的实验现象是;为防止物质E燃烧时炸裂瓶底,实验时可将瓶内的水换成
    5. (5) 某班同学在实验室用试剂A制取氧气,用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变成了红色,原因是;收集完两瓶氧气后,熄灭酒精灯时忘记将导管从水槽中拿出来,接下来看到的现象是
三、实验探究题(共18分,书写文字表达式每个2分)
  • 22. (2024九上·成都月考) 小组完成实验活动“氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成。

    1. (1) 制备氧气:写出上图中有标号仪器的名称:①;②
    2. (2) 实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→→装药品并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
    3. (3) 若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口应放置,该反应的文字表达式;老师指出装置图F有不正确,要改正不正确需要操作的旋钮(填字母)。
    4. (4) 如果用双氧水,二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是
    5. (5) 装置E可用来收集氧气的原因是
    6. (6) 用装置C收集氧气验满的方法是
  • 23. (2024九上·成都月考) 某小组对H2O2溶液制取氧气进行了如下探究:

       

    【探究一】:探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响。

    该小组采用了如图所示装置进行实验,实验中催化剂均为0.4g,H2O2溶液浓度均为10%20mL,在C框中连接导管和量筒,并测量相关数据,经计算后的数据如下表:

    催化剂种类

    气体产生速率(mL/s)

    二氧化锰

    3.5

    氧化铜

    4.5

    活性炭

    5.8

    (1)实验前用弹簧夹夹住B装置右侧橡胶管,打开①的两个活塞,向其中加水,一会儿水很难流下来。这一操作步骤的目的是

    (2)为了较精确测定排出水的体积,C框内应选用的装置为(选填“C1”或“C2”)。

    (3)实验中,可以通过测定(选填字母)进行探究。

    A 产生相同体积氧气所需时间          B 产生氧气的总质量          C 产生氧气的总体积

    (4)从实验数据可知:相同条件上表中催化剂的催化效果最好的是

    【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响按如图装置进行实验:水浴温度控制在18℃,在250mL三颈瓶中加入MnO2均为0.5g,在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各5mL分别进行实验。数字传感器数据绘制图象如下图1、图2所示。

       

    (5)实验中,恒压漏斗的作用是

    (6)由图1知道:H2O2溶液分解时热量(选填“放出或“吸收”)。

    (7)由图2知道:H2O2溶液浓度越高,其分解反应速率越(选填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,约30S后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是

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