当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /四年级上册 /运动和力 /5.运动与摩擦力
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(教科版)四年级科学上册同步知识点训练——25.《摩擦力的应...

更新时间:2024-10-12 浏览次数:28 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、多选题
五、连线题
  • 17. (2023四上·尧都期末) 连一连

    自行车链条中加润滑油

    体操运动员手上涂镁粉                                       增大摩擦力

    车轮上的防滑链条

    流线型的船体                                               减小摩擦力

    鞋底的花纹

六、综合题
  • 18. 小伟在学习了摩擦力的知识后,打算通过实验研究一下物体与桌面之间的接触面积大小是否会影响物体与桌面之间的摩擦力。为此他把同一个木块以不同方式摆放在桌面,并进行如图所示的实验,并记录了三种情况下木块刚被拉动时数字测力计的读数:

    木块摆放方式

    木块与桌面接触面积

    数字测力计读数

    平放

    2.51N

    侧放

    2.48N

    竖放

    2.50N

    根据小伟的实验数据,你认为物体之间的接触面积大小与它们之间的摩擦力有关吗?若有关,请说明规律;若无关,请说明理由。

七、简答题
八、解答题
  • 20. (2023四上·朔城月考) 摩擦力

    我们用力推或拉一个物体时,如果力量小,它就不会启动。这是因为静止的物体与桌面或地面有接触,在你用力时,摩擦力会来“帮倒忙”。如果像秋千那样,把一个物体吊起来,推动它就省力多了,因为它没有和地面接触。

    秋千,荡着荡着也会停下来,因为没有人推啊!空气啊,这个无色、透明的物质经常被人们忽视。运动的秋千和空气也会发生摩擦,产生摩擦力。另外,秋千绳在横杆上摆动,也会产生摩擦力。

    摩擦力总是和运动“作对”,帮倒忙。那么摩擦力有没有好处呢?

    冬天,你有在雪地或冰面上摔倒的经历吗?平时可以随意跑跳的地方,现在要小心翼翼地走,因为怕滑倒。这说明,没有摩擦力也不好,摩擦力对我们还是有帮助的。

    总之,摩擦力有时可恨有时可爱,却没有办法消灭它。

    问题:

    请找出一个我们生活中利用摩擦力的例子。

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