黑龙江省哈尔滨市部分学校2024-2025学年八年级上学期九...

更新时间：2024-10-31 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)

1. (2024八上·哈尔滨月考) 中国科技：“神舟十九号”预计将在今年十月份发射，下列关于航空、航天研究中不属于化学范畴的是

A . 太阳能板电池 B . 雷达对接技术 C . 新型火箭燃料 D . 航天服的材料

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2. (2024九上·南海月考) 我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是( )

A . 露天焚烧垃圾 B . 使用共享单车出行 C . 废旧电池随意丢弃 D . 提倡使用一次性餐具

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3. (2024八上·哈尔滨月考) 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是

A . 道尔顿研究了空气的成分 B . 阿伏加德罗提出了原子论 C . 拉瓦锡利用天平进行定量研究，认识了物质燃烧的本质 D . 门捷列夫提出了分子学说

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4. (2024八上·哈尔滨月考) 实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中，正确的是

A . 闻试剂气味 B . 加热液体 C . 检查装置气密性 D . 滴加液体

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5. (2024八上·哈尔滨月考) “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列不涉及化学变化的是

A . 高粱酿酒 B . 火药爆炸 C . 蚕丝织布 D . 冶炼金属

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6. (2024八上·哈尔滨月考) 下列物质性质的描述中，有一项与其他三项有着本质的区别，它应该是

A . 氢氧化铜难溶于水 B . 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C . 铁在潮湿的空气中易生锈 D . 氧气能使燃着的木条燃烧更剧烈

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7. (2024八上·哈尔滨月考) 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是

A . 天然气作为家用燃料 B . 煤油作为温度计的测温材料 C . 铜和铝用于生产电缆 D . 石墨用于制铅笔芯

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8. (2024九上·月考) 加热150mL液体时，所需的仪器是
①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥铁架台；⑦三脚架

A . ①③⑤ B . ②③⑤⑥ C . ②③④⑥ D . ①③⑤⑥

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9. (2024八上·哈尔滨月考) 安全是第一要素，对化学品的使用要有提醒标志。装运汽油或乙醇的运输车上所贴的危险化学品标志为

A . 易燃固体 B . 毒性物质 C . 易燃液体 D . 腐蚀性物质

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10. (2024八上·哈尔滨月考) 下列物质的用途不正确的是

A . 氧气作高能燃料 B . 不锈钢作炊具 C . 食品充氮防腐 D . 稀有气体用于激光器

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11. (2024八上·哈尔滨月考) 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A . 净化后的空气、五氧化二磷 B . 一氧化碳、液氧 C . 矿泉水、稀有气体 D . 冰水共存物、澄清石灰水

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12. (2024八上·哈尔滨月考) 下列关于实验现象的描述中，正确的是

A . 向澄清石灰水中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色 B . 蜡烛在空气中燃烧发出黄光，生成了二氧化碳和水 C . 大理石与过量稀盐酸反应，固体表面产生气泡，白色固体减少至消失 D . 氧化汞受热分解时，银白色液体变为红色固体

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13. (2024八上·哈尔滨月考) 下列实验操作中，正确的是

A . 将块状固体直接放入直立的试管内 B . 倾倒液体时标签向着手心 C . 用药匙取固体药品后，品尝药品的味道 D . 用滴瓶里的滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净

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14. (2024八上·哈尔滨月考) 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是

A . 在连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口用水湿润，后将玻璃导管旋转插入乳胶管 B . 如不慎有少量试剂溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗，必要时去医院就诊 C . 探究空气中氧气含量时，先检查装置的气密性，后装入试剂 D . 加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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15. (2024八上·哈尔滨月考) 研究和学习化学的方法很多。下列方法所举实例中正确的是

选项	方法	实例
A	观察法	观察到有发光、放热现象的变化即是化学变化
B	归纳法	火药爆炸属于化学变化，因此所有的爆炸都属于化学变化
C	类比法	试管是玻璃仪器可直接加热，烧杯也可直接加热
D	分类法	根据物质所含种类的多少，可把物质分为纯净物和混合物

A . A B . B C . C D . D

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16. (2024八上·哈尔滨月考) 一元硬币的外观：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能含有铁。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是（）

A . ①为观察 B . ②为结论 C . ③为设计实验 D . ④为实验现象

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17. (2024九上·定州期中) “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化
②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱
③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
④空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状；地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状。

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③ D . ③④

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18. (2024八上·哈尔滨月考) 某同学对下列四组物质都设计了区分方案，其中方案不合理的是

	A	B	C	D
实验要求	碳酸钠粉末和氢氧化铜	氢氧化钠溶液和稀盐酸	氮气和二氧化碳	铁块和铝块
实验方案	观察颜色	分别取样，加入硫酸铜溶液，观察现象	分别伸入燃着的木条，观察	取等体积掂量一下

A . A B . B C . C D . D

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19. (2024八上·哈尔滨月考) 某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况，足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是

A . 蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84% B . 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 C . 红磷燃烧过程中，b点比c点时容器内白烟总质量大 D . 若将足量蜡烛和红磷放在同--密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%

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20. (2024八上·丰城月考) 小明用如图所示方法收集氧气，当水刚好排完时，氧气的体积分数大约是

A . 25% B . 75% C . 80% D . 100%

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二、非选择题(5小题，共30分)

21. (2024八上·哈尔滨月考) 试根据图中信息回答下列问题：
1. （1）用装置A研究空气成分的实验设计原理是：在密闭容器中，利用空气中的氧气与(填化学符号)反应，生成红色粉末状物质(填物质名称)。
2. （2）随着工业的发展，排放到空气中的和(两类物质)对空气造成了污染。
3. （3）城市的夜晚，霓虹灯发出不同颜色的光是因为灯内填充了。
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22. (2024八上·哈尔滨月考) 经过第一单元的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
1. （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(填字母代号)；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是(填仪器名称)。
2. （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图2所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是mL。
  该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，仰视读数，则量取的液体实际体积(填“大于”或“小于”)47mL。
3. （3）某山村学校因仪器不足，同学们用图3生活物品来代替化学实验仪器。B可用来代替导管，你认为A可用来代替，D可用来代替，现有三种规格的医用注射器：a.10mL；b.50mL；c.100mL。要量取48mL的水，应该选择医注射器(填上面字母代号)。
4. （4）小璐用天平称取12.0g碳酸钠粉末时，误将砝码放在左盘，天平指针偏右，若要对称量结果无影响，接下来最简单的操作是，直至天平指针指向(1g以下使用游码)。
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23. (2024八上·哈尔滨月考) 阅读下列短文，回答问题。
材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。
材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
1. （1）轻粉微溶于水，是一种白色粉末，这句话描述了轻粉的(选填“物理”或“化学”)性质；在光照射下分解成汞和氯化汞，这句话表明发生了(选填“物理”或“化学”)变化。
2. （2）写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式。
3. （3）在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末，其目的是物质之间的接触面积，使反应更充分(填“增大”或“减小”)。
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24. (2024八上·哈尔滨月考) 比较、归纳、总结是我们实验研究应当具备的一种能力。为了便于研究，化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量等，请依据实验的主要目的将下列实验中的B与(填“A”或“C”)归为一类，依据是都属于。
探究空中氧气的含量
点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
A
B
C

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25. (2024八上·哈尔滨月考) 空气是一种重要的资源，人类的生产生活离不开空气，对于空气的研究人类从未停止。
【实验目的】利用传感器测定空气中氧气的含量
【实验内容】某化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如图实验探究：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
【实验分析】
1. （1）红磷燃烧的符号表达式，红磷燃烧的现象是：色固体燃烧，发光，，产生黄白色火焰，，生成白色固体。
2. （2）实验原理：由于红磷燃烧只消耗空气中的(填化学符号)，而不生成气体，使瓶内气体减少，减小，烧杯中的水被吸入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进而粗略测得空气中氧气的含量。
3. （3）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的主要原因是_______。(填选项)
  
  A . 红磷燃烧放热导致压强增大 B . 红磷燃烧产生气体导致压强增大
4. （4）实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是_______(填选项)。
  
  A . bc B . cd C . de D . ef
5. （5）图2中X曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)变化情况。
6. （6）图2中的X、Y两根曲线保持不变后，打开底部的活塞，水被吸入瓶内的体积小于瓶内气体体积 $\text{[math]}$ ，原因是(不考虑活塞两侧导管内残留的水)。
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