①能够获得丰厚的物质回报②有助于塑造健康的人格
③是服务社会的亲社会行为④有助于实现人生价值
①热心公益的亲社会行为②律己宽人的处世准则
③奉献社会的人性之美④延续生命的人间大爱
人物介绍 |
桂海潮，男，汉族，1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员。中国空间站的首位载荷专家。 |
上述信息表明（ ）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
①丰富人生经历，提升自身素质②提高劳动技能，促进全面发展
③完全融入集体，实现既定目标①体验社会生活，杜绝沉迷网络
☆学习厨艺，为父母做一餐饭
☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除
☆栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植
☆志愿服务，到敬老院参加义务劳动
完成这些任务，有助于同学们（ ）
①网络创造了人类生活新空间②网络让信息传递和交流变得迅捷
③网络将替代传统的教学模式④网络让我们的生活变得更加便利
①营造全民反诈、全社会反诈的氛围②提高公民保护合法私有财产的能力
③杜绝了侵害老年人权益的诈骗行为④帮助人民群众增强识骗防骗的意识
①保护隐私、不要轻易泄露个人信息②仔细辨别，不要轻易相信陌生电话
③提高警惕，不要随便点击不明链接④加强防范。不要使用任何网络软件
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神
②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质
③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议
④自由上网，随意评论，提高个人的参与意识
①维护社会秩序离不开规则 ②社会的正常运行需要秩序
③社会秩序保障规则的实现 ④规则明确社会秩序的内容
①判院制定法律反对特权②司机文明驾驶礼让行人
③市民文明出行遵章守则④交警体谅他人践行诚信
①体现了对逝者的尊重
②维护了规则和公共秩序
③是对生命的敬畏
④没有合理控制自己的情绪
①要坚持固有的规则不变②要积极参与规则的改进和完善
③规则不是一成不变的④可以随意改变原有的规则
阅读材料，完成下列要求。
雷锋中学初二年级的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。
【活动一】学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为 | 闯红灯 | 公交车上抢座 | 公共场所打闹 | 公共场所吐痰 |
比例 | 36% | 12% | 18% | 34% |
【活动二】学习小组收集了下面一则案例：
中学生小强在影剧院看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！”
【活动三】遵守规则我践行——遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了倡议。
倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起。从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①____ ②____ ③____ 学习小组 2024年9月25日 |
阅读材料，完成下列要求。
个人离不开社会，只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。建业中学八年级（1）班同学学习了《走进社会生活》一课后，围绕石家庄市当前的环境问题进行调研，请你参与其中。
【宣传设计】
【深入调研】
小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组，对小区进行社会调查。在调查中，她发现小区的汽车停放混乱，垃圾没有分类投放，居民养的宠物随地大便。
【总结提升】
通过调研活动，同学们深刻地认识到要努力培养亲社会行为、以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。
