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广东省深圳市红岭大鹏华侨中学2024—2025学年上学期九年...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的.请在答题卡中填涂符合题意的选项.本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
二、填空题 (本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
三、解答题 (本大题共7个小题,共55分)
  • 18. (2024九上·深圳月考) 已知:如图,在平面直角坐标系中.

    1. (1) 作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1 , 并写出△A1B1C1三个顶点的坐标;
    2. (2) 直接写出△A1B1C1的面积为____________;
    3. (3) 在x轴上画点P,使PA+PC最小(保留作图痕迹).
  • 19. (2024九上·深圳月考) 某中学在校园一角开辟了一块四边形的试验田,把课堂的“死教材”转换为生动的“活景观”,学生们在课堂上学习理论之余,还可以到试验田实际操练.如图,四边形ABCD是规划好的试验田,经过测量得知:∠ADC=90°,CD=3m,AD=4m,AB=13m,BC=12m.求试验田ABCD的面积.

  • 20. (2024九上·深圳月考) 综合与实践

    小明同学在延时课上进行了项目式学习的实践探究,并绘制了如下记录表格.

    课题

    在放风筝时,测量风筝离地面的垂直高度AD

    模型抽象

    测绘数据

    ①测得水平距离的长为15米;

    ②根据手中剩余线的长度,计算出风筝线的长为25米;

    ③牵线放风筝的手到地面的距离为1.6米.

    说明

    点A,B,E,D在同一平面内

    请根据表格信息,解答下列问题.

    1. (1) 求线段的长.
    2. (2) 若想要风筝沿方向下降12米,则在的长度保持不变的前提下,小明同学手中的风筝线应该往回收多少米?
  • 21. (2024九上·深圳月考) 晓明同学根据学习“数与式”积累的经验,想通过“由特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律.

    下面是晓明的探究过程,请你补充完整:

    (1)具体运算,发现规律.

    特例1:

    特例2:

    特例3:

    特例4:                       (填写一个符合上述运算特征的例子).

    (2)观察、归纳,得出猜想.

    如果n为正整数,用含n的式子表示上述的运算规律为:             

    (3)应用运算规律,化简:

  • 22. (2024九上·深圳月考) 如图,在平面直角坐标系中,点 , 且满足 , P点从A点出发沿轴正方向以每秒2个单位长度的速度匀速移动,Q点从点出发沿轴负方向以每秒1个单位长度的速度匀速移动.

    1. (1) 直接写出点B的坐标             , AO和BC位置关系是                  
    2. (2) 当分别在线段AO,OC上时,连接PB,QB,使求出点P的坐标.
    3. (3) 在的运动过程中,当时,请你直接写出的数量关系,

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