一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
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A . 二次项系数是2
B . 一次项系数是
C . 常数项是1
D . 是它的一个根
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A . 3
B .
C .
D . 4
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A . 30
B . 34或30
C . 36或30
D . 34
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7.
(2024九上·常州月考)
“读万卷书,行万里路.”某校为了丰富学生的阅历知识,坚持开展课外阅读活动,学生人均阅读量从七年级的每年100万字增加到九年级的每年121万字.设该校七至九年级人均阅读量年均增长率为x,则可列方程为( )
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8.
(2024九上·高州月考)
关于x的方程
, 下列解法完全正确的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
两边同时除 以得 | 整理得 ∵ , , , ∴ , ∴ , ∴ , | 整理得 , 配方得 , ∴ , ∴ , ∴ , | 移项得 , ∴ , ∴或 , ∴ , |
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
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10.
(2024九上·高州月考)
如图,
,
,
和
都是等边三角形,
F为
AB中点,
DE交
AB于
G点,下列结论中,正确的结论有( )个
①;②四边形ADFE是菱形;
③;④ .
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
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15.
(2024九上·高州月考)
上数学课时,王老师在讲完乘法公式
的多种运用后,要求同学们运用所学知识解答:求代数式
的最小值?同学们经过交流、讨论,最后总结出如下解答方法:
解: ,
∵ ,
当时,的值最小,最小值是0,
∴ ,
∴当时,的值最小,最小值是1;
∴的最小值是1.
根据上述方法,解答问题:
知识运用:若 , 当时,y有最值(填“大”或“小”),这个值是 .
三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分.
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(1)
;
-
(2)
. (公式法)
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(1)
求
的取值范围;
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(2)
若
为正整数,求此时方程的根.
四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
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(1)
求证:无论m取何值,方程都有两个不相等的实数根;
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(2)
如果方程的两个实数根为
,
, 且
, 求
m的值.
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(1)
求证:四边形
是菱形;
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(2)
若
, 求
的长.
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21.
(2024九上·高州月考)
中考临近,某商家抓住商机,购买了一批考试专用笔和圆规,商家用1600元购买笔,1200元购买圆规,每支笔和每个圆规的进价之和为10元,且购买笔的数量是圆规的2倍.
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(2)
商家在销售过程中发现,当笔的售价为每支8元,圆规的售价为每个12元时,平均每天可卖出50支笔,30个圆规,据统计,圆规的售价每降低0.5元平均每天可多卖出5个,且降价幅度不超过10%.商家在保证笔的售价和销量不变且不考虑其他因素的情况下,想使笔和圆规平均每天的总获利为400元,则每个圆规的售价为多少元?
五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分.
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22.
(2024九上·高州月考)
【问题发现】我国数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法.例如
, 可变形为
. 如图1,构造一个长为
、宽为x、面积为35的矩形;如图2,将4个矩形构造成一个边长为
的大正方形,中间恰好是一个边长为2的小正方形.大正方形的面积可表示为
, 也可表示为
, 由此可得新方程:(
, 易得这个方程的正数解为
. 注意:这种构造图形的方法只能求出方程的一个根!
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(1)
尝试:小颖根据赵爽的解法解方程
, 请将其解答过程补充完整:
第一步:将原方程变为 , 即( );
第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;(在画图区画出示意图,标明各边长)
第三步:根据大正方形的面积可得新的方程: ;解得原方程的一个根为 ;
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(2)
【思维拓展】参照以上方法求出关于x的一元二次方程
的正数解(用含b,的代数式表示).
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23.
(2024九上·高州月考)
在矩形
中,
,
, E、F是对角线
上的两个动点,分别从A、C同时出发相向而行,速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒,其中
.
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(1)
若G,H分别是
,
中点,则四边形
一定是怎样的四边形(E、F相遇时除外)?______(不用说明理由)
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(2)
在(1)条件下,若四边形
为矩形,求t的值;
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(3)
在(1)条件下,若G向D点运动,H向B点运动,且与点E,F以相同的速度同时出发,若四边形
为菱形,求t的值.