检查气密性
B . 
液体的倾倒
C . 
给液体加热
D . 
处理实验废液
①用量筒量取液体俯视读数得出结果为35mL，则所量液体体积应大于35mL
②可用向排空气法集气法收集密度大于空气的气体
③用托盘天平称取12.3g氧化铜粉末
④检查装置的气性时应先用手握住试管外壁再把导管口插入水中
①点燃酒精灯，加热试管；
②检验装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是（ ）
选项 | 事实 | 微观解释 |
A | 温度降低，汽油的密度增大 | 分子的体积变小 |
B | 春天公园里散发出阵阵花香 | 分子在不断地运动 |
C | 水银温度计能指示温度高低 | 原子间的间隔受温度影响 |
D | 6000 L氧气加压装入容积行40 L的钢瓶中 | 分子之间有间隔 |
选项 | 实验目的 | 操作或方法 |
A | 量取50mL水 | 选用50mL量筒、胶头滴管进行量取 |
B | 区分水与过氧化氢溶液 | 取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰 |
C | 除去空气中的氧气 | 用铁丝燃烧消耗氧气 |
D | 鉴别二氧化锰和高锰酸钾 | 观察药品的颜色 |
①
②
③
④
①B粒子在化学反应中容易（选填“失去”或“得到”）电子，其中。
②A和C两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。图中具有相对稳定结构的是（填化学符号）。
③四种粒子中共有种元素，不同种元素最本质的区别是不同。
为使B图表达完整，使之正确，应在B图中补充下图中（填“①”或“②”、“③”）。
水果罐头方便又好吃，且保质期长。大多数人都认为保质期越长，防腐剂越多。实际上，保质期长不等于添加防腐剂。根据食品安全国家标准食品添加剂使用标准规定，水果类罐头不允许添加任何防腐剂。水果罐头中的高糖、无氧环境不适合微生物生长，因此只要灭菌彻底，不需要添加防腐剂。水果罐头的原料经过80-90℃的巴氏灭菌处理，可以杀灭食物中的绝大部分微生物，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来，仅有极少数不耐热的维生素会被破坏。在密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，有效隔绝氧气，从而防止食物中的微生物滋生。
柑橘含有丰富的维生素C（化学式）、类胡萝卜素等营养成分。我国柑橘罐头占柑橘加工量的80%以上、柑橘罐头制作流程如图：
选购水果罐头时，应首选正规厂家生产的。若罐头出现膨胀或者凹陷，有可能是密封不良或灭菌不彻底导致产品变质，不建议购买。依据文章内容回答下列问题。
①小连同学做了图1的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了。
②图Ⅱ的实验探究，一段时间后，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了。
③小组同学对图Ⅱ实验进行改进，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。为了快速观察到实验现象，可进行的操作是。
④小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如下图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该化学反应的基本类型是。
①拉瓦锡将汞放在密闭容器里连续加热12天的目的是，对比图Ⅳ和图Ⅴ实验，图Ⅳ中曲颈瓶中的水银与图Ⅴ中的作用相同。
②写出图Ⅴ发生反应的文字表达式（标出化学符号），进行该实验时，下列做法合理的是。
A．用过量的红磷进行实验
B．用木炭代替红磷进行实验
C．红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞
D．红磷熄灭后，立即打开止水夹
某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）完成下列探究：
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
I. | A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃 | B中产生的气体是氧气 |
Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | B中带火星木条又复燃，滤渣质量为g | 淀粉的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
（2）B中过氧化氢反应的文字表达式（标出化学符号）：。
【实验拓展】
设计了如图所示装置对比淀粉与二氯化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号 | 3%过氧化氢溶液的体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化锰0.5g | b |
（3）上述实验中“待测数据”是指；若 ， 则可得出的结论是。
【拓展探究】
（4）催化剂在化工生产中起着重要作用，（选填“能”或“不能”）提高产物产量。
