河南省安阳市林州市2024-2025学年八年级期10月月考生...

更新时间：2024-11-15 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，其中只有一个正确选项）

1. (2022八上·印江期末) 唐朝诗人张志和的《渔歌子》可谓脍炙人口，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”诗句中所描述的动物白鹭、鳜鱼的运动方式依次是（）

A . 飞行、爬行 B . 飞行、游泳 C . 奔跑、游泳 D . 行走、跳跃

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2. (2024八上·林州月考) 动物的运动方式多样，下列动物的相关结构与其运动方式不匹配的是（）

A . 骏马依靠四肢奔跑 B . 青鱼依靠鳞片游泳 C . 乌龟依靠四肢爬行 D . 丹顶鹤依靠双翼飞行

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3. (2024八上·林州月考) 小林在运动时不小心骨折了，在医生的治疗下逐渐康复，康复过程中对骨起修复作用的结构是（）

A . 骨膜 B . 骨髓 C . 骨质 D . 关节软骨

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4. (2023八上·长春期中) 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）

A . B . C . D .

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5. (2024八上·广州期中) 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是（）

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③④①② D . ④①②③

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6. (2024八上·乌鲁木齐期末) 下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）

A . 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B . 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C . 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D . 婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏

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7. (2024八上·林州月考) 下列关于动物先天性行为和后天学习行为的分析，不正确的是（）

A . 失去雏鸟的红雀给鱼喂食，说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体 B . 婴儿碰到乳头时会吮吸说明先天性行为能满足动物生存的基本需求 C . 涡虫电击实验说明较低等的动物也有后天学习行为 D . 某地大山雀会偷喝瓶装牛奶，说明动物的学习行为能让动物更好地适应环境的变化

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8. (2022八上·清新期中) 下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）

A . 两只公鸡为争夺一只母鸡而争斗 B . 一头猎豹在追击一群斑马 C . 一只鹰捕食野兔 D . 螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻

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9. (2024八上·林州月考) 科学家曾分离出一个控制日常生物节律的基因，解释了生命内部“生物钟”是如何工作的。“生物钟”现象就是一种节律行为，下列属于日节律行为的是（）

A . 金蝉脱壳 B . 雄鸡报晓 C . 孔雀开屏 D . 大雁南飞

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10. (2024八上·惠州期中) 廷伯根研究自然环境中银鸥幼雏求食行为时发现，银鸥幼雏饥饿时总是啄亲鸟的喙，为探究引起银鸥幼雏这种行为的原因，廷伯根利用模型进行探究，模型及结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A . 廷伯根使用的研究方法是观察法 B . 廷伯根是在自然状态下研究银鸥幼雏的求食行为 C . 银鸥幼雏求食行为属于后天学习行为 D . 银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为可能是由亲鸟喙上的斑引起的

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11. (2024八上·林州月考) 实验法和观察法最本质的区别是（）

A . 是否对动物施加外界影响 B . 是否真实的记录 C . 是否在实验室中进行 D . 是否反复进行

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12. (2024八上·林州月考) 在一个生态系统中，只有草→兔→狼组成的一条食物链。如果猎杀了全部的狼，则兔的数量变化曲线应为（　　）

A . B . C . D .

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13. (2024九下·玉林模拟) 农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（）

A . 帮助传播种子 B . 帮助传播花粉 C . 维持生态平衡 D . 促进物质循环

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14. (2024八上·林州月考) 我国有丰富的动物资源，以下动物组合全部是我国特有的珍稀动物的是（）

A . 扭角羚、大鲵、美洲狮 B . 扬子鳄、大熊猫、金丝猴 C . 中华鲟、鬣狗、东北虎 D . 黑颈鹤、麋鹿、非洲象

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15. (2024八上·林州月考) 下列不属于建立自然保护区意义的是（）

A . 保护珍稀动植物资源 B . 保护自然和自然资源 C . 为了在保护区内创造新物种 D . 保护代表不同地带的自然环境和生态系统

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16. (2024八上·林州月考) 每年11月前后，以流感为代表的呼吸道传染病进入流行季，流感是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，关于流感病毒叙述错误的是（）

A . 寄生在活细胞体内 B . 属于动物病毒 C . 通过分裂进行繁殖 D . 没有细胞结构

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17. (2024八上·林州月考) 根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．它们之间的这种关系是（）

A . 互生 B . 寄生 C . 共生 D . 腐生

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18. (2024八上·林州月考) 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（）

A . 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 B . 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 C . 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者 D . 细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物

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19. (2024九下·滑县模拟) “翟集米醋”距今已有3300年的历史；“宝丰酒”始于酒祖仪狄，盛于隋唐，已历经4100个岁月。醋与酒两大文化源远流长，与这两种文化有关的微生物分别是（　　）

A . 醋酸菌、酵母菌 B . 醋酸菌、霉菌 C . 霉菌、乳酸菌 D . 酵母菌、乳酸菌

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20. (2024八上·林州月考) 微生物与人类的关系是（）

A . 大部分微生物对人体有害 B . 所有的微生物都是有害的 C . 微生物是没有害的 D . 大多数微生物有益于人类

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二、非选择题（本大题共5小题，共30分。在“[ ]”内填写序号或字母，在“______”上填写文字内容）

21. (2024八上·林州月考) 传统武术逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种方式，不仅可以增强体魄，也是对传统文化的传承。如图为小林练习武术过程中的一个动作。
1. （1）作为初中生的小林骨中有机物的比例大于，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易发生，因此在练习武术时，小林特别注意姿势要标准。
2. （2）练习前小林用运动护膝包裹膝关节，护膝的作用类似于关节结构中的，小林在做图中动作时，肱二头肌收缩，使肘关节弯曲，同时[ ]舒张，使前臂上提，收于胸前；随后肱三头肌收缩，使肘关节伸直，前臂下垂，这两组肌肉协调伸缩，牵引着前臂的骨绕着产生运动。
3. （3）小林完成整套武术动作需要手脚协调配合，该过程要受到系统的协调和控制，运动过程中消耗的能量主要来自骨骼肌细胞内的氧化分解。
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22. (2024八上·林州月考) 朱鹮是我国特有的珍稀鸟类，曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素，数量急剧减少。经多年大力保护，受危等级由极危降为濒危。
1. （1）繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并将其涂抹到体表，改变羽色，吸引异性注意。从形成过程来看，朱鹮特殊的求偶行为属于行为，由决定。
2. （2）朱鹮取食时，会频繁抬头扫视周围，一旦天敌进入警戒距离，鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为功能角度分析，该行为属于（攻击/防御）行为。
3. （3）朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究，结果如图。通过研究发现，在一定范围内，朱鹮群体数量越大，个体被捕食的概率。
4. （4）根据以上信息，推测合理的结论有。（多选）
  a.群居生活可增加个体觅食时间；b.群居生活可增加个体生存机会；c.群居生活可降低传染病的蔓延；d.群体的个体间存在着生物通信
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23. (2024八上·林州月考) 阅读下列短文，回答问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟类。
1. （1）下边是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整。
2. （2）画完整后该食物网中食物链共有条。
3. （3）该生态系统中分解者主要包括腐生生活的和。
4. （4）在该生态系统中，植食动物有，肉食动物有，杂食动物有。
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24. (2024八上·林州月考) 如图是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）甲细胞没有成形的，因此甲属于（填“真核”或“原核”）生物。
2. （2）与绿色植物相比，甲和乙的细胞内都没有，大多数只能利用现成的有机物生活；其中乙是通过[⑦]从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
3. （3）宣威火腿形似琵琶，切开后香气浓郁，色泽鲜艳。它能长时间保存的原因主要是盐分较多，从而（填“促进”或“抑制”）微生物的生长。
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25. (2024八上·萍乡期中) 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
1. （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。
2. （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小。
3. （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐，说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。
4. （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
5. （5）本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。
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