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广东省东莞市2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试...

更新时间:2024-11-22 浏览次数:4 类型:期中考试
一、单项选择题(每题3分,共30分)
二、填空题(每空1分,共24分)
三、作图题(每图2分,共8分)
四、实验题(每空1分,共26分)
    1. (1) 如图甲所示所测圆柱体的直径为cm,这把刻度尺的量程和分度值分别是。如图乙所示的时间为s;

    2. (2) 为了测量一个小石块的体积,同学们进行了如下实验:

      ①在量筒内倒入适量的水,读出水的体积为V1

      ②将小石块用细线系好,轻轻地放入水中,直至,读出总体积为V2

      ③如图所示为某同学实验过程示意图,由图可知,小石块的体积为

    1. (1) 如图所示,小聪将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球多次被音叉弹开,声音消失时,乒乓球便会停止运动,这说明声音是由物体产生的;此实验装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和的关系;此探究中悬挂着的乒乓球的作用是,这里运用的研究方法是法;

    2. (2) 小聪进一步探究,如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起,这说明声音能够在中传播,声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。该实验(选填“能”或“不能”)在月球上完成。

  • 23. (2024八上·禄劝期中) 在“探究光的反射规律”时,小李进行了如下的实验。

    1. (1) 他将平面镜如图甲所示,平放在水平桌面上,再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持。白色的硬纸板表面应尽可能(选填“光滑”或“粗糙”)些;移动激光笔,使入射角为 , 测得反射角也为 , 由此得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论,你认为有何不妥
    2. (2) 小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光OF,然后将纸板绕ON向后折,如图乙所示,此时在NOF面上不能看到反射光,此时,反射光是(选填“存在”或“不存在”)的;
    3. (3) 为了进一步确定此时反射光的位置,小李将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分向后折,如图丙所示,发现在纸板右侧的(选填“上部”或“下部”)会看到反射光。这说明光反射时,反射光线、入射光线和法线三者
    4. (4) 在图甲中,如果让光束逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光沿着OE方向射出,这表明光反射时,光路是
  • 24. (2024八上·东莞期中) 如图所示,是研究平面镜成像特点的实验装置。

    1. (1) 此实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
    2. (2) 如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板,为了减小重影对实验的影响,提高实验效果,应选择mm厚的玻璃板做实验,该实验应在较(亮/暗)的环境中进行;
    3. (3) 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系,这里运用的研究方法是法;
    4. (4) 移去后面的蜡烛乙,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛的像,所以平面镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像。
五、综合能力题(每空1分,共12分)
  • 25. (2024八上·东莞期中) 对于人类来说,光和空气、食物、水一样,是人类生活中不可或缺的一部分,光使我们的世界色彩斑斓,它不仅提供了我们所需的能量和照明,还在我们的生活中扮演着重要的角色。请你阅读以下一些跟光有关的材料回答相应的问题。

    材料一:自行车尾灯内有灯泡吗?自行车的尾灯在夜间发出的红光,能有效地提示后面的车辆,避免了交通意外事故的发生,保障了我们的安全。但是,自行车尾灯是靠什么发出红光的呢?尾灯内究竟有没有灯泡呢?下面是相关的解释:

    自行车的尾灯是利用光的反射原理发出红光的。在夜间,路灯、探照灯、虹灯……以及各种车辆的灯光入射到自行车尾灯上,就发生反射现象,从而我们就看到了光,并以为光好像是从尾灯内发出的。又因为尾灯自身的颜色是红的,有色的不透明体只反射与它颜色相同的光,所以,无论外界有多少种颜色的光射到尾灯上,它只反射红光,我们看到的光就是红色的了。

    材料二:雨后的彩虹是怎样形成的?

    彩虹是因为太阳光射到空中接近圆形的小水滴,造成光的色散及反射而成。太阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内也是以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈,形成我们所见到的彩虹。

    1. (1) 自行车的尾灯内(选填“有”或“没”)灯泡,自行车的尾灯(选填“是”或“不是”)光源;
    2. (2) 自行车的尾灯是利用光的原理发出红光的;
    3. (3) 太阳光是(选填“单色”或“复色”)光;
    4. (4) 彩虹是因为太阳光发生光的及反射形成的。太阳与地球的距离约为 , 则光从太阳传播到地球约需要s。
  • 26. (2024八上·东莞期中) 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想:弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝,设计了如图乙所示的装置,拨动枕木AB间的钢丝,进行了四次对比探究,四次实验的部分信息如下表所示:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    钢丝直径/mm

    2

    1

    1


    AB间距/cm

    50

    50

    50

    30

    钩码个数

    3

    3

    4

    3

    1. (1) 实验中,在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的
    2. (2) 第1、2两次实验是为了探究音调与弦的关系,拨动后发现第1次实验发声音调低,则小明可得出结论:当弦的材料、和松紧相同时,弦越,音调越高;
    3. (3) 为了探究某一猜想,关于第4次钢丝的粗细选择_____________(填序号);
      A . 1mm B . 2mm C . 1mm或2mm均可
    4. (4) 二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律,图丙中小明手握上端,两手指按压的是音符“3”、“4”位置,已知相同条件下,弦越短,音调越高。为发出“3”音符(“3”比“4”音调低),此时他最简单合理的操作是:松开(选填“中指”或“食指”)。

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