检查气密性
B . 
加入大理石
C . 
倾倒液体
D . 
振荡试管
B . 用高锰酸钾制取氧气
C . 将水通电电解一段时间
D . 用红磷测定空气中氧气的含量
a．臭氧会在办公室上层空间聚集
b．高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线危害
c．臭氧在少量时能用于消毒，在浓度较高时会使人致病
d．应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用
某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习和实践活动。
I．工业制氧
在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使首先从液态空气中分离出来，将余下的液态
加压后贮存于钢瓶中。
（1）常温常压下，氧气的沸点比氮气________(填“高”或“低”)。
（2）工业制氧属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）下列关于空气污染和防治的说法正确的是___________。
| A. PM2.5不属于气体，所以不会污染空气 |
| B. 二氧化碳会造成温室效应。属于空气污染物 |
| C. 使用清洁能源有利于保护空气 |
| D. 空气质量指数越大，空气状况越好 |
Ⅱ．实验室制氧
实验室里现有、双氧水以及下列装置(图1)。
（4）仪器①的名称是________。
（5）用A装置制取氧气，该反应的符号表达式：________。
（6）利用双氧水制取并收集一瓶较为纯净的氧气，需选择的发生装置有________(从A～E中选择，下同)，收集装置有________。用该方法收集时，待________时，进行收集：若要测量生成氧气的体积，应把F装置的________端(填“a”或“b”)接入量筒。
化学兴趣小组的老师和同学围绕催化剂开展了如下的活动。
【实验1】验证二氧化锰的催化作用
用天平称量0.2克二氧化锰，取 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
步骤 | 现象 | 结论 |
步骤① | 带火星的木条不复燃 | 二氧化锰是该反应的催化剂。 |
步骤②③ | 溶液中有气泡冒出，___________。 | |
步骤⑥ | 称量固体的质量为___________克 | |
步骤⑦ | 现象与步骤②③相同 |
回答问题：
（1）步骤②③中的现象是溶液中有气泡冒出，。步骤⑥称量固体的质量为克。
（2）写出过氧化氢分解的符号表达式：，硫酸铜溶液也可以作为过氧化氢的分解的催化剂，硫酸铜的化学式为。
（3）由上述实验步骤可知催化剂在反应前后和不变。
【实验2】探究催化剂用量对反应速率的影响
把不同质量的二氧化锰分别和10%的过氧化氢溶液混合，测定收集到
氧气时所用的时间，结果如表：(其他实验条件均相同)
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氧化锰质量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
时间(s) | 13 | 10 | 8 | 3 | 3 |
（4）由表格数据可知：在一定范围内，二氧化锰的用量越多，过氧化氢分解的速率越(填“快”或“慢”)。
（5）从提高反应速率和节约药品的角度综合考虑，由表格数据可知该实验中二氧化锰的最佳用量为克。
步骤①对应的作用是(填字母，下同)，步骤③对应的作用是。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．加速沉降 D．过滤
xx牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化字式： C12H22O14Zn 每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg |
”和“
”表示两种不同的原子。关于下列说法正确的是