一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个合题目要求的.
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A . 充分不必要条件
B . 必要不充分条件
C . 充要条件
D . 既不充分也不必要条件
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A . 3
B . 2
C .
D .
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二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
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A .
B . 命题“”的否定是“或”
C . 设 , 则“且”是“”的必要不充分条件
D . 命题“”的否定是真命题
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A . 函数 在定义域内是减函数
B . 若是奇函数,则一定有
C . 已知函数 在 上是增函数,则实数的取值范围是
D . 若的定义域为 , 则 的定义域为
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
四、解答题:本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
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(1)
当
时,求
;
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(2)
若
,求实数
的取值范围.
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(2)
当
时,讨论函数
的最小值.
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(1)
求
;
-
(2)
根据定义证明函数
在区间
上单调递增;
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(3)
在区间
上,若函数
满足
, 求实数
的取值范围.
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(1)
求集合
;
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(2)
判断函数
的奇偶性;
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(3)
当
时,求函数
的值域.
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19.
(2024高一上·嘉兴期中)
某校学生社团心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示的曲线.当
时,曲线是二次函数图象的一部分,当
时,曲线是函数
(
且
)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指数p大于80时听课效果最佳.
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(1)
试求
的函数关系式;
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(2)
老师在什么时段内讲解核心内容能使学生听课效果最佳?请说明理由.