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江苏省盐城市多校2024-2025学年九年级上学期学情调研第...

更新时间:2024-11-25 浏览次数:1 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共13题,共26分)
  • 1. (2024九上·盐城月考) 世界文明呈现多元化的特点,下列图片属于海洋文明的是(       )
    A . B . C . D .
  • 2. (2024九下·夏津模拟) 《汉谟拉比法典》的基本思想,是以新兴奴隶主阶级之法治理古巴比伦国家,奴隶不受法律保护。该描述表明法典(       )
    A . 实质是维护奴隶主阶级利益 B . 有效消除了社会的等级现象 C . 宣扬了君权神授的政治观念 D . 彰显了法律至高无上的尊严
  • 3. (2024九上·重庆市月考) 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是( )
    A . 刻有希腊式长袍的印度佛像 B . 位于日本奈良的唐招提寺 C . 应用于航海的指南针 D . 传入中国的马铃薯
  • 4. (2024九上·乌鲁木齐月考) 下图为小星同学做的学习笔记。由此判断,他学习的主题是(     )

    小国寡民的产物

    民主只属于少数公民,实质上是少数人的专制最高治权属于公民大会

    在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范

    A . 斯巴达城邦的壮大 B . 古代雅典的民主政治 C . 罗马的征服与扩张 D . 罗马法的起源与发展
  • 5. 11世纪,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系,在这种关系下(    )
    A . 封君没有保护封臣的义务 B . 封君封臣具有一定的契约关系 C . 封臣要直接承担国家赋税 D . 封君与封臣以血缘关系为纽带
  • 6. (2024九上·盐城月考) 在西欧,庄园为领主提供面粉,蔬菜等,也为领主提供衣物,庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制   造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园(     )
    A . 具有自给自足的特征 B . 以农业为主 C . 是独立的政治单位 D . 领主特权受到限制
  • 7. (2024九上·昭通期中) 1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是(    )
    A .   雅典的民主政治 B . 封君封臣制度 C . 城市的自由与自治 D . 大学的自治地位
  • 8. (2024·苏州)  拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,在位时期文治武功显赫,建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指(    )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《十二铜表法》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《拿破仑法典》
  • 9. (2024九上·盐城月考) 习近平总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。将下列历史人物及与其相关的历史事件相连接,其中正确的是

    a.基本统一阿拉伯半岛 b.领导大化改新 c.建立罗马帝国

    A . ①-a②-b③-c B . ①-a②-c③-c C . ①-c②-b③-a D . ①-b②-c③-a
  • 10. (2024九上·永年开学考) 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“?”处是

    A . 西欧城市的兴起 B . 资本主义制度的确立 C . 西欧庄园的出现 D . 生产组织形式资本主义化
  • 11. 从“认识你自己”(苏格拉底),到“吾爱吾师,吾更爱真理”(亚里士多德),再到“走自己的路,让别人说去吧”(但丁),西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是(    )
    A . 人文精神 B . 契约精神 C . 法律至上 D . 分权制衡
  • 12. 马铃薯(土豆)原产于美洲。明代《农政全书》记载:“土芋,一名土豆,一名黄独;蔓生叶如豆,根圆如鸡卵,肉白皮黄……煮食,亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是( )
    A . 遣唐使来华 B . 中世纪城市兴起 C . 封建庄园的衰落 D . 新航路的开辟
  • 13. (2023九上·新丰期末) 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道:1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系?(    )
    A . 亚历山大东征 B . 罪恶的“三角贸易” C . 英国在北美建立殖民地 D . 拉丁美洲独立运动
二、非选择题(14题10分,15题14分,共24分)
  • 14. (2024九上·盐城月考) 文艺复兴

    材料一   ①文艺复兴时期的教皇热衷于艺术保护,喜用壮丽的教堂及美轮美奂的宫殿来装点罗马城,这就为人文主义的艺术传播创造了条件。②许多富有才华的人文主义艺术家得到教皇与教会的赏识,并得到教会的资助与雇用。③米开朗琪罗曾受雇于罗马教廷,并完成罗马西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》和《末日的审判》。④拉斐尔应教皇朱利叶斯二世的邀请,历时十年在梵蒂冈宫从事总名为《教廷成立及其巩固》的以教会史为题材的宏伟壁画创作。⑤与天主教相对暧昧的利益关系,削弱了他们作品中的对抗性,使人文主义在表面上与基督教精神相对和谐。

    ——摘编自刘显龙《西方文化史概论》

    材料二

    ——达·芬奇《蒙娜丽莎》

    “青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”

    ——文艺复兴时期流行的一首诗

    对自己不信任,还会信任什么真理。人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!宇宙的精华!万物的灵长!善良的心地,就是黄金。人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。

    ——莎士比亚的名言摘录

    1. (1) 材料一和材料二哪个是一手史料?哪个是二手史料?
    2. (2) 指出材料一中哪些属于历史史实,哪些属于历史解释。
    3. (3) 据材料二分析归纳人文主义的内涵。
  • 15. (2024九上·盐城月考)

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   新航路开辟示意图

    (1)根据材料一及所学知识,说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就;并对新航路的开辟进行客观评述。(回答2点)

    材料二   经考证,哥伦布之所以能顺利启航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。

    ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等

    (2)根据材料二及所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的?

    材料三   据统计,1493—1600年,葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里,被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万,而每成功运送一个奴隶,至少有10个黑人死于非命。

    ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》

    (3)根据材料三,概括西方殖民掠夺对非洲造成的破坏。

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