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广东省湛江市徐闻县2023—2024学年八年级上学期期末生物...

更新时间:2024-12-04 浏览次数:1 类型:期末考试
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
  • 31. (2024八上·徐闻期末) 动物的运动依赖于一定的结构基础。根据所学知识,据图回答下列问题:

    1. (1) 图一是人体关节结构示意图,关节既牢固又灵活,其灵活性与[   ]和[③]中的有关。
    2. (2) 图二是人体“缩手反射模型”,图中“轴承”相当。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上,这相当于骨骼肌两端的绕过关节附着在(选填“相同”或“不同”)的骨上。
    3. (3) 当人手被针刺,缩手的时候,图三中的⑦处于状态。
    4. (4) 人体在进行各种运动的过程中,还需要其他系统的协同配合,其中参与为运动提供能量的系统有(填两个即可)。
  • 32. (2024八上·徐闻期末) 阅读资料,回答问题。

    与象比邻,共享绿色家园

    2021年夏天,“短鼻家族”15头亚洲象从云南西双版纳北移南归,向全世界展示了中国在野生动物保护方面的能力和决心。“象”往之路,是人们与野生动物和谐相处的深度探索之路。

    30多年来,我国野生亚洲象种群数量不断增长。全国首个亚洲象救护与繁育中心坐落在西双版纳野象谷,救助中心成立13年来,成功救助受伤、受困亚洲象13头,当场放归4头,人工繁育1头。当地群众也热心参与亚洲象救护。

    为给亚洲象提供更好的栖息繁衍场所,西双版纳积极建设以自然保护区为主的亚洲象栖息地。全州在加强2个国家级自然保护区建设管理的同时,为引导外溢亚洲象群回归保护区,根据亚洲象的栖息环境和取食习性,累计建设“大象食堂”(即食物源基地)、修复栖息地9629亩。

    当前,西双版纳、普洱等多地建立了亚洲象监测预警系统,红外相机对亚洲象的识别率达99%,13~15秒内就能发布预警。除了监测预警,监测塔、防象栏、防象沟、避象亭、电子围栏等防象设施也逐步推广,筑起一道道人象安全屏障。

    在西双版纳野象谷,有亚洲最长的高空观察大象的栈道,打造了“人在空中走,象在地上逛”的人象和谐生态游览模式,形成了以亚洲象生态家园为代表的人象和谐共生发展业态。

    1. (1) 每种生物都是一个丰富的基因库。对受伤、受困的亚洲象进行救助,并进行亚洲象人工繁育。从生物多样性角度分析,这实质上是保护的多样性。
    2. (2) 为亚洲象提供更好的栖息繁衍场所,最有效的措施是。资料显示,西双版纳为引导外溢亚洲象回归保护区,根据亚洲象的栖息环境和,建设了“大象食堂”,修复了栖息地。
    3. (3) 用红外相机等设备监测记录亚洲象活动轨迹,这种研究亚洲象的方法属于
    4. (4) 亚洲象是云南的旗舰物种,随着保护力度的增大,亚洲象数量不断增长。为化解人象冲突,让人象各得其所和谐共生,请你提出合理建议(答出1点即可)。
  • 33. (2024八上·徐闻期末) 为切实做好“双减”工作,满足学生对学校课后延时服务的需求,某校结合生物学科的探索性、实践性的学科特点,将“蚕宝宝进课堂”主题作为课后延时服务之一。蚕宝宝吐出的丝能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已经有4000年了。同学们对于蚕的取食行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
    1. (1) 先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的决定的行为。
    2. (2) 提出问题:蚕只吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗?

      作出假设:

    3. (3) 制订计划:

      实验用蚕的来源:

      ①向别人要来已经生长数天的大蚕,②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是(填序号),你的理由是

    4. (4) 该实验的变量:
    5. (5) 设计实验:请你选择出作为该实验的材料       
      A . 桑叶和白菜叶 B . 菠菜叶和油菜叶
    6. (6) 每一组蚕的数量你认为应该选择,你的理由是

      A.用1只蚕                         B.用10只蚕

    7. (7) 实施计划:两个实验组在饲养过程中其他条件应保证
    8. (8) 得出结论:如果你的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是。表达与交流。
  • 34. (2024八上·徐闻期末) 国家实行三孩政策后,有的家庭正准备要三孩,但对于有遗传病史的家庭来说,应慎重考虑。如图是某家族遗传病的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请根据图中提供的信息回答问题:

    1. (1) 从遗传角度分析,对某一遗传病来说,人有正常与患病的不同表现,这称为;判断该病是(填“显性”或“隐性”)遗传病。
    2. (2) 基因在亲子代间传递的桥梁是。5号其产生的精子类型是图乙中的(填写字母)。
    3. (3) 如果8是表现正常女孩,她是否能与11号通婚?,因为
    4. (4) 三孩政策开放后,3号和4号准备三孩,这对夫妇生育第三孩是正常孩子的可能性是

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