以点为圆心,以任意长为半径,画半圆 , 直径为;
分别以点 , 为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于 点 , , 作直线 , 交半圆 于点;
连接 , 以点为圆心,以长为半径作弧,交半圆于点 , 连接 , . 下列结论不正确的是( ).
①当时,y的取值范围为
②当时,x的取值范围为
①请在图1中,画出将绕点D逆时针旋转得到的 .
②若圆O经过A,B,C三点,请在图2中作出圆O的圆心O点.
(2)在平面直角坐标系中,抛物线与抛物线如图所示.请仅用无刻度的直尺在图3中画出四个顶点在两抛物线图象上的矩形(保留作图痕迹).
课题 | 用数学的眼光观察校园 | |
调查方式 | 实地查看了解 | |
调查对象 | 校门口隔离栏 | |
调查内容 | 平面图 | |
数学眼光 | 各个栏杆上彩色部分的顶端及点A,B所在曲线呈抛物线形(栏杆宽度忽略不计) | |
相关数据 | 隔离栏长为13米,并且的长被12根栏杆等分成13份,左起第4根栏杆涂色部分的高度米.隔离栏顶端G距栏杆底部距离米. |
任务:
(2)如图2,把图1中的绕点C顺时针旋转 , 其它条件不变,连接 , 点P为中点,连接 , , , 试问(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,若 , , 绕点C顺时针旋转 , 则的最大值为 .