B . 滴加液体
C . 溶解
D . 检查气密性
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A.测定空气中氧气含量 | B.探究水的组成 | C.探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
成分：水、甘油（ 总氟含量：0.09% 净重：60g |
和
的质量比为（填最简整数比）。
化学研究物质。某兴趣小组同学从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。
活动一、制取二氧化碳
（1）实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用木炭在氧气中燃烧来制取二氧化碳，理由是________。
（2）利用合理装置，小组成员继续进行了影响化学反应速率因素的探究。
每次都加入相同质量的（足量）大理石和20mL的稀盐酸，并记录收集到100mL二氧化碳气体所需要的时间，下表是4次实验的记录：
编号 | 颗粒大小 | 实验温度/℃ | 稀盐酸的浓度 | 加入稀盐酸的体积/mL | 时间/s |
I | 粗颗粒 | 20 | 7.3% | 20 | 233 |
II | 粗颗粒 | 20 | 14.6% | 20 | 126 |
III | ？？ | 35 | 7.3% | 20 | 61 |
IV | 细颗粒 | 20 | 14.6% | 20 | 79 |
①要完成上述影响因素的探究，则在实验编号Ⅲ“？？”中填的颗粒大小为________。
②根据上述表中的信息可知，对反应速率影响最大的因素是________。
活动二、二氧化碳的性质
（3）将纯净干燥的缓慢通入图甲装置，观察到如下现象：
a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色；
b.集气瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。
①根据上述现象，可得出关于的物理性质是________。
②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是________（用化学方程式表示）。
（4）将二氧化碳的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图乙所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，写出产生的气体的一种用途：________。
活动三、低碳行动
（5）低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是________（填字母）。
| A. 双面使用纸张 | B. 植树造林 | C. 露天焚烧垃圾 |
