江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年八年级上学期11月期...

更新时间：2024-12-02 浏览次数：0 类型：期中考试

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每题只有一个正确的选项）

1. (2023八上·靖江期中) 如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究（　　）

A . 声音能否传播信息 B . 声音产生的原因 C . 声音能否在固体中传播 D . 声音传播是否需要时间

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2. (2024八上·盐城月考) 在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（　　）

A . 居民区街道禁鸣喇叭 B . 飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C . 街头设置的噪声监测仪 D . 高架路某些路段两侧设有透明板墙

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3. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽中加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“吡吡”的声音。下列说法正确的是（　　）

A . 超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量 B . 超声波的音调比人能听到的声音音调低 C . 人听到“吡吡”声是超声波 D . 超声波只能在水中传播

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4. (2024八上·江阴月考) 如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（　　）

A . 用“土电话”通话，表明固体能够传声 B . 用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快 C . 用手捏在棉线上，将无法听到声音 D . 实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

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5. (2024八上·阜宁期中) 小明在学习“光的直线传播”时，从老师的演示实验中提取出3个情景：①用激光笔射向水中观察到光路呈一条直线；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液后，观察到光路发生了弯曲；③用玻璃棒搅拌后，观察到光路又呈直线。根据以上情景可得出的结论是（　　）

A . 光的传播需要介质 B . 光只有在水中才沿直线传播 C . 光在海波溶液里不能沿直线传播 D . 光在同种均匀介质中沿直线传播

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6. (2024八上·朝阳月考) CCTV推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，小琳特别关注了“贾湖骨笛”和“曾侯乙编钟”两件国宝，下面说法错误的是（　　）

A . 敲击编钟，编钟因振动而发出声音 B . 轻敲或重敲编钟同一位置，编钟发出声音的响度不同 C . 吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，发出声音的音色不同 D . 悦耳的骨笛声是通过空气传入人耳中的

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7. (2024八下·衡阳开学考) 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（　　）

A . 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B . 镜子比较暗，它发生了镜面反射 C . 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D . 白纸比较暗，它发生了漫反射

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8. (2024八上·南京期中) 在平面镜成像特点教学中，老师做了“浇不灭的蜡烛”实验，为了使实验呈现良好的效果，老师采取的措施正确的是（　　）

A . 该实验应选用反射效果较好的平面镜 B . 点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在“镜子”的同侧 C . 该实验应在明亮的环境中进行 D . 点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子”

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9. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，将筷子插入盛有水的圆柱形的透明玻璃中，观察到筷子在水中发生了“折断”，以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（　　）

A . B . C . D .

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10. (2024八上·上海市月考) 我们处在声音的世界中，声音无处不在。如下图是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下列有关描述正确的是（　　）

A . 甲、乙音调相同 B . 乙、丙响度不同 C . 丙、丁音色相同 D . 甲、乙、丙音调和响度各不相同

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11. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）

A . 铅笔水平向右移动时，它的像将变小 B . 若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直 C . 平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 D . 若改用块较小的平面镜，铅笔的像将变小

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12. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm，下列说法正确的是（　　）

A . 平行光经过凸透镜后一定会聚于焦点 B . 凸透镜对光线有会聚作用，且折射后的光线一定是会聚光线 C . 甲透镜的焦距更短，其折光本领较乙透镜弱 D . 同一凸透镜用平行于主光轴的红光和紫光测其焦距分别为f₁和f₂ ，则f₁>f₂

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二、填空题（本大题共8小题，共24分）

13. (2024八上·阜宁期中) 面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；道路拐弯处的反光镜是面镜；牙医用于查看牙齿背面的反光镜是面镜。

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14. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，公园桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面3m；若湖水上涨了0.3m，则该彩灯的“倒影”距水面m，“倒影”是（选填“虚”或“实”）像，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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15. (2024八上·阜宁期中) 当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食，它的形成主要是因为光在均匀介质中沿所导致的。如图所示，当人随地球一起运动到区域内会看见日偏食，在区域内会看到日全食。（后两空均在“A”“B”“C”“D”四个区域内选填）

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16. (2024八上·江阴期中) 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中，当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。从各个角度都能看到光屏上的光斑，说明光射到光屏发生了。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明同时也说明声音具有。

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17. (2024八上·阜宁期中) 如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。
1. （1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；
2. （2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；
3. （3）图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，随着水位的升高，我们听到的声音音调越来（填“高”或“低”）。
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18. (2024八上·阜宁期中) 如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，这是光的现象，说明白光是由混合而成的；唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法喷水时可以看到彩虹。

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19. (2024八上·阜宁期中) 如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，则入射光线是（填字母），入射角的大小是度，折射角的大小是度。

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20. (2024八上·阜宁期中) 如图甲所示是光射进不均匀大气层所发生的光的现象，夜晚看到的星星，实际上是星星的像（填“虚”成“实”）。“后羿射日”的神话里，假如后羿神箭飞行的路径是笔直的（理想模型），那么后羿要能射到日，一定要（选填“偏视线上方”、“沿着视线方向”或“偏视线下方”）把箭射出。

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三、解答题（本大题共7小题，共52分）

21. (2024八上·阜宁期中) 按要求作图（请保留作图痕迹）。
1. （1）如图甲所示，墙壁MN位于不透光挡板AB右侧，请在图甲中用大括号标出人眼所能看到墙壁MN上的范围（保留作图光路）；
2. （2）在图乙中根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角的度数；
3. （3）请在图丙中画出经凹透镜折射后的光线。
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22. (2024八上·阜宁期中) 同学们用下面几个实验来探究声音的产生、传播及其特性。
1. （1）如图甲所示，用音叉和乒乓球进行如下实验：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由产生的；重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的有关；此实验用到的研究方法是；
2. （2）如图乙，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究；
3. （3）如图丙所示，把正在闹铃的钟吊在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到闹铃声逐渐减弱；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到闹铃声逐渐增强。推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹铃的声音了，由此得出的结论是，此实验用到的研究方法是。
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23. (2024八上·阜宁期中) 小明在跨学科实践活动中观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长短、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着钢丝，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变钢丝振动部分的长度。将钢丝的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，钢丝绷的越紧。轻轻拨动钢丝，在AB间产生振动，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示：
实验次数
1
2
3
4
钢丝直径/mm
2
1
1

AB间距/cm
50
50
50
30
钩码个数
3
3
4
3
1. （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的；
2. （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的相同时，弦越，音调越高；
3. （3）为了探究某一猜想，关于第4次钢丝直径的选择是_________（填序号）；
  
  A . 1mm B . 2mm C . 1mm或2mm均可
4. （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”的音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开（食指/中指）。
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24. (2024八上·阜宁期中) 小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。
1. （1）如图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将（A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将（变大/不变/变小）；
2. （2）针孔照相机的原理是：；
3. （3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有（选填“1”或“2”）个；
4. （4）小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是_________。
  
  A . C形 B . T形 C . X形 D . P形
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25. (2024八上·阜宁期中) 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中A为放在玻璃板前面的棋子，B为与A一模一样的另一棋子。
1. （1）该实验采用茶色透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能光线，又能透射光线的特点，是为了便于确定。实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板；
2. （2）为了比较A的像与A的大小关系，玻璃板前放棋子A，棋子B放到玻璃板后，尝试使它与重合；（选填“棋子A”或“棋子A的像”）；
3. （3）移去玻璃板后面的棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像，说明平面镜成的是像；
4. （4）实验时，发现棋子A的像较暗，应用手电筒照射（选填“棋子A的像”或“棋子A”），使像变亮；
5. （5）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是_________。
  
  A . B . C . D .
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26. (2024八上·阜宁期中) 在“探究光的反射规律”的实验中，白板放置于平面镜上
1. （1）实验中应选用表面（选填“光滑”或“粗糙”）的白板，它有辅助探究反射光线、入射光线和法线是否；
2. （2）让一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在白板上。也可以让一束光始终着纸板射向镜面上的O点，旋转（平面镜/白板），直到白板上能同时呈现入射光和反射光，看一看，此时白板与镜面的位置关系为，并在白板上画出光路和法线；
3. （3）多次改变入射光的方向，重复上述实验，测出入射角及对应的反射角，根据表格中记录的数据可以得出：光反射时，，实验中多测几次的目的是；
  实验序号
  入射角a
  反射角β
  1
  30°
  30°
  2
  45°
  45°
  3
  60°
  60°
4. （4）实验中发现当时，反射光与入射光重合；
5. （5）实验中若让光逆着反射光的方向射向镜面，反射光将逆着原来入射光的方向射出，表明在光的反射现象中，光路。
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27. (2024八上·蓬江月考) 阅读短文，回答问题。
超声波和次声波
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的光车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。
童话《大象招聘》中有这样的描述。大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招聘一些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围，请你从图中所给信息来回答下列问题。
1. （1）超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、等特点；
2. （2）科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波、测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的_______（选填字母）；
  
  A . B . C . D .
3. （3）大象与猫之间是否能完成招聘中语言沟通吗？（选填“能”或“不能”）
4. （4）大象发声的频率主要是集中在（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内；
5. （5）如果有地震发生，能感知到地震发出的声是大象，还是猫？（选填“大象”或“猫”）。
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