检查气密性
B . 
加入大理石
C . 
倾倒液体
D . 
振荡试管
选项 | 物质1 | 物质2 | 选用的试剂及操作 |
A | H2O | H2O2 | 适量MnO2、观察现象 |
B | N2 | O2 | 足量碳粉、点燃 |
C | N2 | CO2 | 伸入燃着的木条 |
D | 白醋 | 白酒 | 闻气味 |
中N、H原子的个数比为1：3
B . 该反应常温下容易进行
C . 反应前后原子、分子种类和数目发生变化
D . 该反应是分解反应
实验室制取气体是化学学习者的必备技能。
（1）下图是实验室中常用的仪器。
用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选上图仪器中的(填标号)组装发生和收集装置。并补充上图没有的仪器。
我们在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，认识相关图标的意义。
（2）完成用高锰酸钾制取并收集氧气需要选的图标是，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，(填“能”或“不能”)用高锰酸钾制氧气的发生装置。用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳的气流，有以下步骤，正确的排序为。
①试管内放入二氧化锰②检查装置的气密性③倒入过氧化氢溶液④收集氧气
（3）连接好仪器后，装入药品之前，需要检查装置的气密性，观察到水中导管口有气泡产生的主要原因是(填字母)
A．分子间隔变大 B．分子体积变大 C．分子个数变多
用排水法收集氧气时，观察到的现象，证明氧气已集满。写出用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式。
（4）用F装置装满水收集氧气，氧气从(填“a”或“b”)口进入，集气瓶内水的作用是。
为确定水的组成，某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
【提出问题】水是由什么组成的？
【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(可吸收水分干燥气体)的仪器C，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
【实验与结论】
（1）图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为；
（2）图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象是导管口d处有色火焰；烧杯底部有。
（3）写出实验甲中反应的文字表达式；该反应属于(填基本反应类型)；
（4）实验甲中没有发生变化的微粒是和。
（5）由以上实验探究可以得到的有关水的组成的结论是。
【反思提升】
（6）我国的太空舱制取氧气系统如丙图所示，其中电源A极是极，将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧。
生活中有时需要用到高浓度O2 ， 供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。
氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质沸点差异，从空气中分离出O2.
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。
吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
打铁花，起源于中国古代的铸铁工艺。春秋战国时期，我国就已经会用生铁和钢生产兵器、农具等，积累了丰富的冶炼技术和铸造经验。
（1）“打铁花”就是将生铁熔化后的铁水打向空中，形成铁花。请用化学方程式表示其中的主要原理：。
（2）表演者将铁水打得又高又散的主要原因是。
（3）为了探究影响铁燃烧的因素，某兴趣小组进行了如下实验：
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 取两根同样的铁丝，分别在铁丝的一端系一根火柴，在酒精灯上引燃后，一根在空气中，一根插入中，观察现象 | 铁丝，在氧气中剧烈燃烧 | |
2 | 取等质量的，观察现象 | 铁丝在空气中不燃烧，铁粉在空气中立即燃烧 |
【实验拓展】
（4）有同学认为不做实验2也能得到同样的结论，理由是。
指N，
指H)