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湖北省襄阳市宜城市2024-2025学年九年级上学期期中历史...

更新时间:2024-12-11 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  • 1. (2024九上·长沙月考) 世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”、“种姓制度”、“佛教”,这一地区位于图中(       )

    A . B . C . D .
  • 2. (2023九上·海淀期中) 《汉谟拉比法典》规定:“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指”,该项内容体现出( )
    A . 对奴隶主阶级利益的维护 B . 国王亲自掌管司法部门 C . 古巴比伦商品经济的活跃 D . 法律禁止奴隶买卖行为
  • 3. (2024九上·惠阳期中) 语言折射历史变迁。有学者发现,在历史某一时期,英语中的industry (工业)、class (阶级)有了今天我们所熟悉的意义;此外,还有capitalism (资本主义)、proletariat (无产阶级)等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是( )
    A . 王权与议会的对立 B . 工场手工业的出现 C . “光荣革命”的发生 D . 工业革命的推进
  • 4. (2024九下·南开模拟) “当新社会的曙光初露霞曦时,英国却突然跃出地平线,领先走进一种新文明,带动了世界。英国的历史极其诱人,你要想了解现代世界,就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是(    )
    A . 现代工厂制度的确立 B . 飞机的诞生 C . 内燃机的发明与应用 D . 计算机的问世
  • 5. (2024九上·宜城期中) 抓关键信息是学习历史的方法之一。与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的著作是(     )
    A . 《独立宣言》 B . 英国《大宪章》 C . 《庶民的胜利》 D . 《共产党宣言》
  • 6. (2024九上·宜城期中) 美国独立战争中颁布的《独立宣言》宣扬天赋人权,但事实上,享有者不包括黑人和印第安人,独立战争后颁布的1787年美国宪法,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。这两者(     )
    A . 催生了北美人的独立呼声 B . 导致美国长期稳定和发展 C . 深深打上种族歧视的烙印 D . 设计了分权制衡的联邦制
  • 7. (2024九上·宜城期中) 2020年,我国首部民法典出台。1804 年法国颁布了第一部资产阶级民法典,很多国家的民法都以其为参照蓝本,这部法律文献是(     )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《查士丁尼法典》 C . 《十二铜表法》 D . 《拿破仑法典》
  • 8. (2024九上·宜城期中) 美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令(禁穆令),被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是(     )
    A . 联邦制 B . 君主立宪制 C . 中央集权 D . 分权制衡
  • 9. (2024·黄陂模拟) 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上,南美“解放者”用过的佩剑被展示时,出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。“解放者”备受尊崇,主要因为他推动了 ( )
    A . 联邦共和体制的初创 B . 君主立宪的确立 C . 民族独立运动的发展 D . 民主法治的进步
  • 10. (2024九上·宜城期中) 19世纪上半叶,俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴,农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国(  )
    A . 农奴制改革势在必行 B . 资本主义发展迅速 C . 沙皇专制进一步加强 D . 开启了近代化进程
  • 11. (2024·自贡) 构建思维导图是学习历史的方法之一,如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图,结合所学可知,图中“?”处应填写(       )

    A . 资本主义世界市场初步形成 B . 世界殖民体系的形成 C . 无产阶级独立登上历史舞台 D . 资本主义制度的扩展
  • 12. (2024九上·宜城期中) 构建知识结构图能够从整体上把握所学知识。下面知识结构图中“?”处应是(       )

    A . 世界近代史 B . 世界现代史 C . 欧洲发展史 D . 世界发展史
二、非选择题(共4题,共36分)
  • 13. (2024九上·宜城期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期,在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云,成了中世纪和近代的分水岭。但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来,从而产生崭新的近代文化。——马克垚主编《世界文明史》

    材料二:直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地了,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。

    ——帕尔默《现代世界史》

    材料三:近代以来,资产阶级通过各种形式逐步确立起对世界的统治地位。17、18世纪,资本主义制度在欧洲和北美较早确立,19世纪中期扩展至俄国和日本等国,资本主义的发展成为一股不可逆转的世界潮流。

    1. (1) 材料一中“形形色色的思想汇聚起来”形成了一股怎样的思想潮流?结合其影响分析为什么这场运动“成了中世纪和近代的分水岭”?
    2. (2) 材料二中“这一变化”是由哪一历史事件造成的?分别对“欧洲人”和“其他地方的人”产生了什么影响?
    3. (3) 概括材料一和材料二反映的两大历史事件对材料三中资本主义制度的确立产生了什么共同影响?
  • 14. (2024九上·宜城期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 “光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元,同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。

    ----钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间-英国文化模式溯源》

    材料二   法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权利,他们与资产阶级实行联合统治。                                        

    ----《旧制度与大革命(序言)》

    材料三   这一时期最重大的事情,是在北美独立战争(1775-1783)的基础上,在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》,以及由此而开创的美国联邦制国家体系······是美国作为一个大国崛起的重要基础。

    ----《强国之鉴》

    1. (1) 材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度?该体制下的“更新”与“传统”分别指什么?
    2. (2) 分析材料二,说明法国革命、美国革命所面对的“强大敌人”有何不同?
    3. (3) 材料三中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么?举例说明美国独立战争对世界历史发展进程产生了怎样的影响?
  • 15. (2024九上·宜城期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:据统计,1861年后30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍。

    ——摘编自《俄国的转折》

    材料二:美国南北战争初期,北方失利,华盛顿几乎失守。1862年,在人民群众的推动下,林肯政府采取了一系列革命性的措施。这些措施激发了广大人民群众特别是黑人的革命积极性。……南方有50万黑人逃离种植园,在敌人后方广泛开展游击战,牵制了奴隶主的10万军队,使南方在经济上濒于崩溃。不久,北方扭转了战争形势,并最终赢得了南北战争的胜利。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

    材料三:资本主义因素在19世纪中期的德川经济中就已经出现,封建主义被削弱但没有完全瓦解。来自西方在政治和经济上的挑战,揭露出幕府和上层武士统治集团的软弱无能。……于是,激起了一场导致“王政复古”在先,“维新”随后的政治运动。……这场政治运动提出并实施了一系列建立“现代”国家的政策。

    ——摘编自(英)威廉·G·比斯利《明治维新》

    1. (1) 材料一中俄国发生的这些变化与哪一历史事件有关?并结合所学知识,指出俄国的发展从此发生了什么重大转折?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出林肯政府采取的“革命性的措施”,并分析南北战争中人民群众发挥的重要作用。
    3. (3) 根据材料三,概括推动明治维新的主要因素,并结合所学知识,简述明治维新中实施的建立“现代”国家的主要措施。
  • 16. (2024九上·宜城期中)

    某校九年级同学开展历史探究性学习,下面是他们在学习中找到的材料,邀请你参与他们,共同完成。

    材料一   18世纪初国际贸易状况示意图

    (1)依据示意图并结合所学知识判断,图中①②③代表的大洲依次应是________。图中①、②两洲之间航线的最早开辟者是________。

    材料二   只有统一的国家才有足够的实力和决心,来资助这样一场伟大的航行,这也充分展示了当时欧洲封建强国的力量和决心。

    ——索尼亚·梅西亚斯

    (2)依据材料并结合所学知识,指出最早进行“伟大航行”的国家。从中你能得到怎样的认识?

    (3)阅读此图后,你能得出怎样的关键信息,试为该信息拟定一个论题,结合史实加以阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

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