《汉谟拉比法典》 | 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 |
《十二铜表法》 | 罗马法制建设的第一步，后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 |
《罗马民法大全》 | 奠定了欧洲民法的基础 |
1697年，彼得一世在国内建立的新式世俗学校（算术、外语、航海、工程以及海军学校等）给俄国培养了大量人才。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 | 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展，很快走上了对外侵略扩张的道路。 |
表11966——1985年苏联社会生产总值
年份 | 1966-1970 | 1971-1975 | 1976-1980 | 1981-1985 |
社会总产值 | 7.4% | 6.4% | 4.2% | 3.3% |
材料一
材料二 世界是丰富多彩的，多样性是人类文明的魅力所在，更是世界发展的活力和动力之源。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别，只有在交流中才能融合，在融合中才能进步。习近平总书记指出： “历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。”不同历史和国情，不同民族和风俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有着自己存在的价值。没有多样性，就没有人类文明，文明多样性是人类社会的基本特征。
——摘编自《光明日报：在交流互鉴中增强中华文明传播力影响力》（2023年11月27日）
【小组一：地图资料】
【小组二：名人名言】
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 | 手段的不纯洁，必然导致目的的不纯洁。 不使用暴力，是谦逊的极 限。 ——甘地 | 我就在开罗，我和你们一起抵抗入侵， 直到战斗到最后，我们也绝对不会投降。 ——纳赛尔 |
【小组三：文献摘录】
尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；尊重一切国家的主权和领土完整；承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；不干预或干涉他国内政……促进相互的利益和合作；尊重正义和国际义务。
—摘自《万隆会议十项原则》
材料一
材料二
图17 英国城市与农村人口比例的变化 | 随着工业革命的发展，越来越多的人放弃农业生产，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。以英国为例，到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人致的1/5。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧荚主要国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 ——摘编自部颁统编教材《世界历史》(九年级下册) |
材料三
材料 大事年表
时间 | 事件 |
1914年 | 萨拉热窝事件爆发 |
1916年 | 凡尔登战役 |
1918年 | 德国投降 |
1919—1922年 | 巴黎和会签订《凡尔赛条约》等，华盛顿会议签订《九国公约》等 |
1939年 | 德国以“闪电战”方式突袭波兰 |
1942年 | 美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 |
1943年 | 美、英、中三国政府首脑举行开罗会议 |
1944年 | 美英等国联军成功登陆法国诺曼底 |
1945年 | 日本正式签署投降书；联合国成立 |
1947年 | 杜鲁门主义出台 |
1989—1991年 | 东欧剧变； 苏联解体 |
2013年 | 习近平首次提出构建人类命运共同体重大理念 |
—整理自部颁统编教材《世界历史》（九年级下册）
