浙江省杭州市杭州中学2024-2025学年九年级上学期10月...

更新时间：2024-12-14 浏览次数：7 类型：月考试卷

一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

1. (2024九上·杭州月考) 下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（　　）

A . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 B . 物理变化中一定不生成新物质 C . 由固体变为气体的变化一定是化学变化 D . 化学变化中一定有放热、发光现象

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2. (2024九上·杭州月考) 已知生活用品中厕所清洁剂的pH＝1，厨房清洁剂的pH＝12。下列说法不正确的是（）

A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B . 厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C . 两者混合使用能提高清洁效果 D . 厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀

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3. (2024九上·杭州月考) 校项目化小组为夜跑者设计制的节能夜跑灯结构图。晚上跑步时，随着手臂的摆动，磁体在水管中运动，LED灯就会发光。夜跑灯使用的过程中没有涉及到的能量形式是（　　）

A . 电能 B . 内能 C . 化学能 D . 机械能

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4. (2024九上·台州期中) 如图所示，人体所做的四种动作中，相应杠杆模型属于省力杠杆的是（）

A . 咬合 B . 抬腰 C . 踮脚 D . 屈臂

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5. (2024九上·杭州月考) 碱溶液中都含有 OH^－，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于 Ba(OH)₂性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）

A . 能使紫色石蕊溶液变蓝色 B . 能与盐酸反应生成水 C . 能与 Na₂SO₄溶液反应生成 BaSO₄沉淀 D . 能与 CO₂反应生成水

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6. (2024九上·杭州月考) 如图所示，甲、乙和丙是三个完全相同的乒乓球，在离地同一高度处以大小相等的速度v，将三个球分别竖直向下、竖直向上和水平抛出。若在整个运动过程中不计能量损失，则（　　）

A . 抛出时甲球的机械能大于其他两个球 B . 抛出后乙球的机械能先增大后减小 C . 第一次落地时甲球的动能最大，丙球的动能最小 D . 落地后第一次反弹到最高点时甲、乙两球的高度相同

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7. (2024九上·杭州月考) 自来水厂常用氯气消毒杀菌，氯气通入水会形成氯水，其中有部分氯气会和水反应生成次氯酸（ $\text{[math]}$ ），该物质具有强氧化性，其化学方程式为 $\text{[math]}$ 。下列关于氯水的说法正确的是（　　）

A . 向其中加入金属铜会产生气泡 B . 向其中加入铁锈会变黄 C . 向其中加入石蕊试液会变蓝 D . 向其中加入碳酸钠会产生白色沉淀

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8. (2024九上·杭州月考) 如图所示，装置气密性良好，要使注射器的活塞明显向右移动，使用的液体M和固体N可能是（　　）
①水和氢氧化钠固体　　
②硝酸银溶液和氯化钠固体
③水和生石灰　　
④水和硝酸铵
⑤稀盐酸和氧化铜　　
⑥稀盐酸和纯碱

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ①③⑥ D . ②④⑥

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9. (2024九上·杭州月考) 从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质（主要有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能使用。粗盐提纯的部分流程如图所示，有关该流程说法错误的是（　　）

A . 过滤时玻璃棒的作用是引流 B . 操作①②③依次加入的试剂可以为 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液 C . 加适量盐酸的目的是除去过量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D . 蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干

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10. (2024九上·杭州月考) 2024年9月19日，我国成功发射第60颗北斗导航卫星。如图甲是卫星随火箭加速上升，图乙是卫星沿椭圆轨道绕地球运行时的情景。下列有关卫星的说法正确的是（　　）

A . 上升过程中重力势能变小 B . 上升过程中机械能守恒 C . 绕地球运行时受到平衡力的作用 D . 从远地点向近地点运行时动能变大

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11. (2024九上·杭州月考) 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，两次拉力的功率分别为P₁、P₂ ，下列判断正确的是( )

A . F₁>F₂、P₁>P₂ B . F₁=F₂、P₁>P₂ C . F₁>F₂、P₁=P₂ D . F₁<F₂、P₁<P₂

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12. (2024九上·杭州月考) 9月20日（八月十八），海宁盐官观潮胜地公园，1.7米高的“一线潮”自水天相接处奔涌而来，蔚为壮观。如图是月球运行轨迹图，最接近当天的月球的位置是（　　）

A . 月球在c处 B . 月球在b处 C . 月球在a处 D . 月球在d处

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13. (2024九上·杭州月考) 下列关于科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是（　　）

选项	操作	现象	结论
A	在某固体物质中加入稀盐酸	产生大量气泡	该物质一定是碳酸盐
B	某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸	产生白色沉淀	该溶液中一定含有银离子
C	将某溶液滴在pH试纸上	试纸呈蓝色	该溶液一定是碱溶液
D	在某溶液中滴加酚酞试液	不变色	该溶液一定不是碱性溶液

A . A B . B C . C D . D

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14. (2024九上·新昌期中) 小陈用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行“酸碱中和”实验，并用酚酞作为指示剂，实验测得溶液的pH变化如图所示，由此作出的判断正确的是（　　）

A . 是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B . 点a所示溶液中含两种阴离子 C . 实验过程中溶液共呈现三种颜色 D . 若将点b所示溶液与碳酸钠混合不会产生气泡

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15. (2024九上·杭州月考) 如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等(m₁＞m₂)的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆

A . 仍平衡 B . 大球那端下沉 C . 小球那端下沉 D . 无法确定

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二、填空题（本大题共40分）

16. (2024九上·杭州月考) 酸在生产生活领域中有广泛应用。请回答下列问题：
1. （1）酸之所以有一些共同的化学性质是因为它们都有相同的（填离子符号）；
2. （2）浓硫酸常用作某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的性；浓硫酸稀释时一定要把沿玻璃棒慢慢注入中，否者会造成危险。
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17. (2024九上·杭州月考) 如图所示为将稀硫酸逐滴滴入加有酚酞试液的氢氧化钠溶液直至过量的实验操作和反应的微观示意图，回答问题：
（1）图中甲表示的微粒是（填写符号）；
（2）验证反应后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是。
A．取样，滴加少量紫色石蕊试液
B．取样，滴加少量CuSO₄溶液
C．取样，加入少量CaCO₃粉末
D．取样，滴加少量Ba（NO₃）₂溶液

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18. (2024九上·杭州月考) 某未知溶液X，溶质可能是硫酸、碳酸钠、硝酸镁中的一种或两种。为确定溶质成分，进行如图操作：
1. （1）写出B中生成白色沉淀的化学式；
2. （2）通过实验现象分析得出溶液X的溶质一定没有，请说明原因。
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19. (2024九上·杭州月考) 如图所示，是某工人用轻质木棒 $\text{[math]}$ 挑运货物的示意图，O点在该工人的肩膀上。其中木棒 $\text{[math]}$ 长0.6m，A端悬挂一重240N的重物， $\text{[math]}$ 长0.2m，用手压住B端保持杠杆水平平衡，则B端竖直向下的压力为N；O点肩膀对木棒 $\text{[math]}$ 的支持力为N；若压在B端的手向O点靠近，但仍然保持木棒水平平衡，则手竖直向下的压力需要（选填“增大”“减小”或“不变”）。

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20. (2024九上·杭州月考) 2024年4月24日是第9个中国航天日。活动主题是：极目楚天，共襄星汉。
1. （1）航天员呼出的二氧化碳可使用含氢氧化锂（ $\text{[math]}$ ）的过滤网吸收，反应的化学方程式为：。
2. （2）为保障航天员在轨长期驻留，空间站核心舱配置了再生式生命保障系统。“天宫二号”太空舱利用 $\text{[math]}$ 将航天员呼出的 $\text{[math]}$ 转化 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ 中镍（ $\text{[math]}$ ）元素为 $\text{[math]}$ 价，则 $\text{[math]}$ 的化合价为。
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21. (2024九上·杭州月考) 第30届杭州中学运动会在2024年10月11日举办：

此时地球处于图中之间，当天杭州昼夜长短情况是（选填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜等长”）。在此期间，太阳直射点的移动方向是。（选填“向南”或“向北”）。

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22. (2024九上·杭州月考) 蹦床是集艺术性和竞技性于一身的运动，深受广大青少年喜爱。蹦床公园应运而生，图甲为蹦床运动的简化示意图，O点是小杭由静止开始自由落下的起始位置，C点是小杭到达的最低点。从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图象如图乙所示（速度为负值，表示运动方向向上。整个过程忽略空气阻力）。
1. （1）从O点下落到A点的过程中，小杭的机械能（填“增大”“减小”“不变”“先增大后减小”或“先减小后增大”，下同），从A点下落到C点的过程中，蹦床的弹性势能。
2. （2）小杭下落过程中动能增大的时间段为。（用图乙中的0、 $\text{[math]}$ 表示）
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三、实验探究题（本大题共40分）

23. (2024九上·杭州月考) 某化学兴趣小组同学以“氢氧化钠的性质和用途”为主题开展项目式学习。
【任务一】氢氧化钠的性质
甲同学用如图实验验证氢氧化钠的性质。
1. （1）实验中观察到的现象是；有同学认为该实验不能直接证明二氧化碳与氢氧化钠反应，需要再做一个补充实验，请在虚线框中画出补充实验的设计图。
  【任务二】氢氧化钠的用途
  氢氧化钠溶液可以用于“捕捉” $\text{[math]}$ ，乙同学通过下列反应流程，将工业生产中产生的 $\text{[math]}$ 分离出来进行储存利用。
2. （2）物质Y的化学式为。
3. （3）不能直接将“烟气”通入“颗粒反应室”的原因是。
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24. (2024九上·杭州月考) 杆秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。
【制作步骤】
①做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、“B”；
②挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细绳，固定在秤杆的“A”处；
③系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；
④标零线：将5克的砝码系上细绳制成秤砣，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“0”；
⑤定刻度：……
【交流评价】
（1）当在秤盘上放置物体称量时，秤砣应从“0”刻度向侧移动；
（2）不改变杆秤长度情况下，如何能够增大量程；
（3）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的。定刻度时，小科和小思采用不同的方法，你认为的方法更合理。
小科：先在秤盘上放1克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上1；然后在秤盘上放2克物体……；按上述方法直到标出所有刻度。
小思：在秤盘上放20克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上20， 0和20之间分为20等份，依次标上相应刻度。

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25. (2024九上·杭州月考) 小柯在某菜市场看到卖鱼的老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小金对这种“白色粉末”很感兴趣，经查阅这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠，化学式为 $\text{[math]}$ ，常温下能与水反应生成气体。于是进行了相关探究。
1. （1）小金将过碳酸钠与水反应，并收集产生的气体，经检验该气体能使带火星的木条复燃，该气体是。
  那么过碳酸钠与水反应后得到的溶液中的溶质是什么？
  根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想：
  猜想①： $\text{[math]}$ ；猜想②： $\text{[math]}$ ；猜想③： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
2. （2）小金取上述溶液，滴加少量无色酚酞试液，观察到溶液变红，从而否定了猜想①。请说明此实验方案不可行的理由。
3. （3）小金经过反思后重新设计实验：另取上述溶液，向溶液中滴加至不再产生沉淀，静置后向上层清液加入酚酞试液，观察到，说明猜想①正确。
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26. (2024九上·杭州月考) 在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示。
1. （1）甲图中A球机械能（选填“增加”、“减小”或“不变”）。
2. （2）乙图中小球B沿斜面运动过程中的动能，重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
3. （3）若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图（选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大。
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27. (2024九上·杭州月考) 某小组对酸碱中和反应进行如下探究。
【实验1】如图1所示，利用不同酸碱进行反应，观察现象。
（1）能通过反应现象说明酸和碱发生中和反应的是试管（填序号）。
（2）为了判断试管③中是否发生了中和反应，先在氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，再滴加稀盐酸，若观察到的现象，说明试管③中发生了中和反应。
【实验2】如图2所示，利用无水乙酸、氢氧化钠、变色硅胶进一步探究中和反应。查阅资料：变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。
（3）能证明中和反应有水生成的现象是。
（4）装置c中U形管内的液面左低右高，原因可能是。

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四、综合题（本大题共35分）

28. (2024九上·杭州月考) 化学兴趣小组同学在实验课上完成了下列两组实验，根据实验现象他们认为B组实验中一定发生了化学反应，但是对A组实验中是否发生了化学反应不能确定。同学们联想到老师课堂上讲的某些酸、碱、盐之间能够发生复分解反应，于是他们欲通过以下实验探究复分解反应发生的条件。
【提出问题】复分解反应发生的条件是什么？
【做出猜想】小组同学根据B组实验认为产生沉淀是证明物质间发生复分解反应的一种方式，A组实验两种物质混合后四种离子在溶液中可能仍以离子形式存在，所以未发生反应。
【实验探究】小婷同学取A组实验后的溶液设计如下实验进行探究，请你参与并回答问题。
【实验分析】
（1）小婷观察到试管①中产生（填写实验现象），认为溶液中含有的离子为 $\text{[math]}$ ；试管②中有白色沉淀生成，说明溶液中含有 $\text{[math]}$ ；加入过量氢氧化钠溶液后，试管③中出现蓝色和白色两种沉淀，说明溶液中含有的两种离子为（填离子符号）。
（2）小敏认为小婷所做实验有一处不严谨，应把 $\text{[math]}$ 改为（填字母）。
A． $\text{[math]}$ 　　B． $\text{[math]}$ 　　C． $\text{[math]}$
【实验结论】A组实验中两种物质所含的四种离子在溶液中均以离子形式存在，所以反应未发生。

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29. (2024九上·杭州月考) 现有氯化钙和氯化钠的混合物11.40克，往其中加入一定量的水，全部溶解得到155克混合溶液，向该溶液中滴加入一定溶质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀。
1. （1）产生沉淀的质量为g。
2. （2）求所加碳酸钠溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
3. （3）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。
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30. (2024九上·杭州月考) 如图所示，斜面长 $\text{[math]}$ ，高 $\text{[math]}$ ，建筑工人将质量 $\text{[math]}$ 、长度 $\text{[math]}$ 、宽度 $\text{[math]}$ 、高度 $\text{[math]}$ 的长方体模具用 $\text{[math]}$ 沿斜面向上的拉力将物体从斜面底端匀速拉到顶端，用时15s，g取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）长方体模具的密度；
2. （2）将物体从斜面底端拉到顶端过程中，需要克服物体重力所做的功；
3. （3）拉动物体的过程中，拉力的功率。
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31. (2024九上·杭州月考) 汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一，为了减少货车超载现象，全国各地设置了许多超载监测站加强监管。
1. （1）一重为2400千克的货车，其车轮与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ，当其静止在水平地面时，对地面的压强为帕。
2. （2）一些高速出入口安装了某种电子地磅秤，通过货车前后轮分别触压地磅秤时所得数据，来判断货车是否超载。如图1所示为某货车前轮单独开上电子地磅秤，其读数为 $\text{[math]}$ 牛；前轮驶离电子地磅秤，再让后轮单独开上电子地磅秤（如图2），其读数为 $\text{[math]}$ 牛。国家规定该类货车限载车货总质量18000千克，请计算分析该货车是否超载。
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32. (2024九上·杭州月考) 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：
1. （1）小刚同学从某农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①；②。
  如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加。
2. （2）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：。
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