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贵州省贵阳市花溪区燕楼中学2024-2025学年九年级上学期...

更新时间:2024-12-28 浏览次数:0 类型:期中考试
一、选择题(每小题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确)
二、填空题(每小题4分,共16分)
三、解答题(本大题共8题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
  • 17. (2024九上·花溪期中) 一个不透明的口袋中放有只有颜色不同的10个球,其中有5个白球、3个黑球、2个红球,以下事件哪些是随机事件?哪些是必然事件?哪些是不可能事件?

    (1)从口袋中任取1个球是黑球;

    (2)从口袋中任取5个球,全是白球;

    (3)从口袋中任取6个球,没有白球;

    (4)从口袋中任取9个球,白、黑、红三种颜色的球都有;

    (5)从口袋中任取1个球,该球是黄色的.

  • 18. (2024九上·花溪期中) 一个不透明的袋中装有20个只有颜色不同的球,其中5个黄球,8个黑球,7个红球.

    (1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;

    (2)现从袋中取出若干个黑球,搅匀后,使从袋中摸出一个黑球的概率是 , 求从袋中取出黑球的个数.

  • 19. (2024九上·花溪期中) 如图是一个转盘,小王和小赵在做游戏,两人各转动这个转盘一次,若指针落在红色上面,则小王得1分;若指针落在白色上面,则小赵得1分;若指针落在黄色上面,双方均不得分,重新再转.问这个规则对双方公平吗?

  • 20. (2024九上·花溪期中) 一个不透明的布袋里装有三个球,其中2个红球,1个白球,它们除颜色不同外其余都相同:

    (1)摸出一个球记下颜色后放回,并搅匀,再摸出一个球,求两次摸出的球恰好颜色不同的概率(要求画树状图或列表);

    (2)现再将n个白球放入布袋中搅匀后使摸出一个球是白球的概率为 , 求n的值.

  • 21. (2024九上·温州期末) 第19届亚运会于2023年10月8日在杭州结束,如图,有3张分别印有杭州亚运会的吉祥物的卡片:A宸宸、B琮琮、C莲莲.现将这3张卡片(卡片的形状、大小、质地都相同)放在不透明的盒子中,搅匀后从中任意取出1张卡片,记录后放回、搅匀,再从中任意取出1张卡片,求下列事件发生的概率.

       

    1. (1) 第一次取出的卡片图案为“B琮琮”的概率为______;
    2. (2) 用画树状图或列表的方法,求两次取出的2张卡片中至少有1张图案为“A宸宸”的概率.
  • 22. (2024九上·花溪期中) 如图1,一枚质地均匀的正四面体骰子,它有四个面,并分别标有1,2,3,4四个数字;如图2,等边三角形ABC的三个顶点处各有一个圆圈.丫丫和甲甲想玩跳圈游戏,游戏的规则为:游戏者从圈A起跳,每投掷一次骰子,骰子着地的一面点数是几,就沿着三角形的边逆时针方向连续跳跃几个边长.如:若第一次掷得点数为2,就逆时针连续跳2个边长,落到圈C;若第二次掷得点数为4,就从圈C继续逆时针连续跳4个边长,落到圈A.

    (1)丫丫随机掷一次骰子,她跳跃后落回到圈A的概率为               

    (2) 丫丫和甲甲一起玩眺圈游戏: 丫丫随机投掷一次骰子,甲甲随机投掷两次骰子,都以最终落回到圈A为胜者.这个游戏规则公平吗?请说明理由.

       

  • 23. (2024九上·花溪期中) 一个不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有数字3,4,5,x.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出一个球,并计算摸出的这2个小球上的数字之和,记录后都将小球放回袋中搅匀,重复进行试验,试验数据如下表.

    摸球总次数

    60

    90

    120

    180

    240

    330

    450

    “和为8”出现的频数

    24

    30

    37

    58

    82

    110

    150

    “和为8”出现的频率

    0.40

    0.33

    0.31

    0.32

    0.34

    0.33

    0.33

    解答下列问题:

    1. (1) 如果试验继续进行下去,根据上表数据,“和为8”出现的频率稳定在它的概率附近,估计“和为8”出现的概率是______;
    2. (2) 如果摸出的这两个小球上的数字之和为9的概率是 , 那么x的值可以取7吗?请用列表法或画树状图法说明理由;如果x的值不可以取7,请写出一个符合要求的x的值.
  • 24. (2024九上·花溪期中) 为提高学生的安全意识,某学校组织学生参加了“安全知识答题”活动.该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:A(优秀),B(良好),C(一般),D(不合格),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.

    根据图中所给信息解答下列问题:

    1. (1) 这次抽样调查共抽取______人,条形统计图中的______;
    2. (2) 将条形统计图补充完整,在扇形统计图中,求C等所在扇形圆心角的度数;
    3. (3) 该校有1200名学生,估计该校学生答题成绩为A等和B等共有多少人;
    4. (4) 学校要从答题成绩为A等且表达能力较强的甲、乙、丙、丁四名学生中,随机抽出两名学生去做“安全知识宣传员”,请用列表或画树状图的方法,求抽出的两名学生恰好是甲和丁的概率.

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