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广东省茂名市第一中学2024-2025学年九年级上学期期中考...

更新时间:2024-12-24 浏览次数:2 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分)
二、填空题(共2道大题,表达式每个2分,其余每空1分,共20分)
  • 16. (2024九上·茂名期中) 化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空:
    1. (1) 碳元素
    2. (2) 两个氢原子
    3. (3) 两个氧分子
    4. (4) 两个铝离子
    5. (5) 氯化氢
    6. (6) 氢氧化铜
    7. (7) 碳酸钠
    8. (8) 硫酸镁
    9. (9) 氧化镁中镁元素的化合价表示为
    10. (10) 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物
  • 17. (2024九上·茂名期中) 在宏观、微观和化学符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

    1. (1) 图1为几种粒子的结构示意图,据此回答:

      ①A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是(填字母),若D为原子,

      ②E所示粒子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)。电子形成离子,其离子符号为,元素B和元素E形成的物质的化学式为

      ③A、B、C、E中具有相对稳定结构的原子是(填字母)。

    2. (2) 如图分别是物质发生变化的微观示意图:

      ①图1表示的变化是变化(填“物理”或“化学”)。

      ②图2所示化学反应的符号表达式为

      ③图2表示的变化,从宏观角度看,在反应前后一定不变的是

三、科普短文题:本大题共1小题,共7分。
  • 18. (2024九上·茂名期中) 阅读下面科普短文。

    是一种年轻的金属,年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色,熔点为 , 质轻、密度为。镁的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁,镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁,同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。金属镁与战争有着密切的关系,除照明弹里有镁粉外,燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表,是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份,往往就是发生战争的年份。因此,镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂,人们常把镁称为“国防金属”。

    1. (1) 上述材料中描述镁的化学性质有填一点即可
    2. (2) 在化学反应中,镁原子容易失去电子,形成的镁离子符号是
    3. (3) 写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式
    4. (4) 在测定空气中氧气含量的实验中,不能用镁代替红磷,其原因是
    5. (5) 写出镁的一条用途
四、实验题(表达式每个2分,除特殊说明外,其余每空1分,共11分)。
  • 19. (2024九上·茂名期中) 实验室常用如图装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

         

    1. (1) 写出实验仪器的名称:①;②
    2. (2) 实验室用A、B装置都可以制取氧气,写出用B装置制取氧气的符号表达式是。如果用高锰酸钾制取氧气,应选发生装置(填序号),但该装置还有一点不足之处是:
    3. (3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,如果选择C作气体发生装置,其优点是:
    4. (4) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,实验室中制取一氧化氮利用的收集装置是(填序号)。
    5. (5) 若用G装置进行排空气法收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端通入,应如何进行验满,方法是。(写出操作、现象、结论)
五、科学探究题(表达式每个2分,除特殊说明外,其余每空1分,共10分)
  • 20. (2024九上·茂名期中)

    实验课上,同学们做了电解水的实验。

    (1)实验过程中:

    ①在电解器玻璃管中加满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,a、b管内气体体积比约为

    ②切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。

    (2)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是;一小组做电解水实验时,在水中加了氯化钠,该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧!

    【提出问题】

    加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?

    【查阅资料】

    ①氯气:黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水能溶解2体积

    ②石墨电极不参与反应

    【提出假设】

    (3)假设1:电极上分别生成了氧气和氯气;

    假设2:电极上分别生成了氢气和氧气;

    假设3:电极上分别生成了

    【设计实验】

    (4)该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

    ①按照如图所示,连接好实验装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体的颜色。

    a试管收集到黄绿色气体

    b试管收集到无色气体。

    通过对气体颜色的分析,说明假设肯定是错误的。

    ②用拇指堵住b试管,移近点燃的酒精灯,松开拇指。

    听到轻微爆鸣声

    证明b试管中收集的气体为氢气。

    【实验反思】

    (5)该小组发现通电除了生成两种气体外,还生成了氢氧化钠 , 请试着写出在水中加入氯化钠时通电发生反应的文字表达式:

    【反思与评价】

    (6)用电解水探究水的组成实验,你认为在电解水时(选填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠,原因是

六、计算题(共7分)
  • 21. (2024九上·茂名期中) “端午节”是我国的传统节日,在该节日我国民间有一些习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄等。已知雄黄酒中酒精的化学式为CH3CH2OH。请回答下列问题:
    1. (1) 一个酒精分子中共有个原子。
    2. (2) 酒精的相对分子质量为
    3. (3) 92g酒精中含氧元素的质量与g二氧化碳中所含氧元素的质量相等。(请写出计算过程)

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