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四川省成都市第七中学初中学校2024-2025学年九年级上学...

更新时间:2024-12-26 浏览次数:1 类型:开学考试
一、基础知识(每小题3分,共12分
  • 1. (2024九上·成都开学考) 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 事(háng) 沙(lì) 绊(jì) 挑拔离(jiān) B . 纶(qíng) 野(kuàng) 惘(chàng) 然而止(jiá) C . (ǎi) 沟(hè) 眼(kuàng) 级而上(shé) D . (sè) 零(diāo) 汩(gǔ) 风雪途(zǎi)
  • 2. (2024九上·成都开学考) 下列句子中书写无误的一项是(  )
    A . 乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的潼仁;斗虎一样,是强健的风姿。 B . 风不停地呼啸,彷佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。 C . 历史赋于昆明的任务是争取民主和平,我们要完成这任务。 D . 五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。
  • 3. (2024九上·成都开学考) 下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(  )

    电视连续剧《我的阿勒泰》热播,不仅因为剧中新疆地区山清水秀的风光和草原上马群前呼后拥的场面让观众大开眼界,演员的精湛表演也让大家叹为观止:母亲的泼辣爽直,巴太的淳朴真挚,“我”最初的不谙人情世故 , 都给人留下极深的印象。

    A . 山清水秀 B . 前呼后拥 C . 叹为观止 D . 人情世故
  • 4. (2024九上·成都开学考) 下列各句子中没有语病的一项是(  )

    ①近日,成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。

    ②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务,在全球乃至全国树立了风向标。

    ③旅游业的新气象,成为助推成都经济发展的新动能。

    ④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。

    A . B . C . D .
二、阅读下面文言文,完成各题(12分)
  • 5. (2024九上·成都开学考) 阅读

    【甲】

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    之不以其道。食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。

    (节选自韩愈《马说》)

    【乙】

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!

    ——(选自《礼记》)

    1. (1) 下列语句中加点词解释有误的一项是(  )
      A . 不以千里也     称:著称 B . 求其能千里也     安:怎么 C . 不知其也     旨:味美 D . 然后能自也     反:反对
    2. (2) 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(  )
      A . 虽有千里能     马千里者 B . 祗辱奴隶人之手    骈死槽杨之间 C . 执策临之    博学笃志- D . 安求能千里也    此之谓乎
    3. (3) 下列对文中画横线句子翻译无误的一项是(  )
      策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
      A . 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思。 B . 不按照(驱使千里马的)正确道路,喂养它却不能竭尽它的才能,千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思。 C . 不按照(驱使千里马的)正确道路,喂养它却不能竭尽它的才能,拍打千里马,却不能通晓它的意思。 D . 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,召唤千里马,却不能通晓它的意思。
    4. (4) 下列对文章内容分析和理解有误的一项是(  )
      A . 甲文将千里马“一食或尽粟一石”的潜能和后来不如常马对比,突出食马者的无知。乙文“虽有嘉肴,弗食”与“虽有至道,弗学”做类比,指出学习的重要性。 B . 甲文以千里马的悲惨遭遇,揭示了统治集团对人才的摧残。乙文提醒人们知不足而自我反思,有困惑要自我勉励。 C . 甲文用诂问的语气提出观点,表达了作者愤懑的感情。乙文最后发现了观点的佐证,用欣喜的语气得出结论。 D . 甲文借千里马不被善待,讨论人才问题,化抽象为具体。乙文写“虽有嘉肴,弗食,不知其旨”把道理说得浅显易懂。
三、默写(共16分
  • 6. (2024九上·成都开学考) 默写古诗文中的名篇名句。
    1. (1) 补写下列诗句中的上句或者下句

      ,两树雨头刀地春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

      ②金樽清酒斗十千,。李 白《行路难》)a标

      ③不应有恨, ?(苏轼(水调欧头》) 1。

      ④三年谪宦此栖迟,。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》)

      ⑤ ,好收吾骨漳江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

      ⑥溪云初起日沉阁,。(许浑(咸阳城东楼》)

      ⑦叶落山路, (温庭筠《商山早行》)

      ⑧朝晖夕阴,气象万千,。 (范仲淹《岳阳楼记》)

      ⑨倚东风,。(秦观《行香子·树绕村庄》)、

      ,欲说还休。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

      ⑪气蒸云梦泽,。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

      ,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    2. (2) 请在杜甫的《月夜忆舍弟》和李商隐的《无题》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写诗的颔联和颈联。
      答:
四、写作(60
  • 7. (2024九上·成都开学考) “只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱”(《艾青诗选》),是啊,当光划破黑夜,我们看到希望;当光照亮前路,我们看到未来。世间每一点微小的努力和付出都值得被铭记。亲爱的同学,你的生命是否也曾被一束光温暖?

    请你以“光”为题,写一篇文章。要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体:③不少于600字:④不得抄袭、套作:⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

五、诗歌鉴赏(共4分
  • 8. (2024九上·成都开学考) 阅读下面唐诗,完成各题。

    军城早秋

    【唐】严武

    昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

    更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

    【注】①西山:指今四川省西部的岷山,是当时控制外敌内侵的要地。

    1. (1) 下面是某同学对本诗前两句作用分析的回答,有不妥和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。

      诗歌前两句表现军城虽已入秋,秋风入塞,朔云边月满山,仍充满生机。

      修改:

      补充:

    2. (2) 下面哪一个选项的诗句与本诗作者的心情最相近?请作出判断并说明理由。
      A.欲济无舟楫,端居耻圣明。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
      B.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》
      C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!—―杜甫《茅屋为秋风所破歌》
六、文言文阅读(12分
  • 9. (2024九上·成都开学考) 阅读下面文言文,回答各题。

    欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。

    举进士,调西京推官。范仲淹以言事。在多论司谏高若独以为当修贻书贵之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟书记。修笑而辞曰:“昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也。”

    修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”修平生与人尽言无所隐。及执政,士大夫有所干请,辄面谕可否,虽台谏官论事亦必以是非诘之,以是怨诽益众。修以风节自持,既数被污蔑,年六十,即连乞谢事,帝辄优诏弗许。

    修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。放逐流离,至于再三,志气自若也。方疑夷陵时,无以自 , 因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可数,于是仰天叹回:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也,学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。修幼失父,母尝谓回:“汝父为吏,常夜烛治官书 , 屡度而叹。吾问之,则曰:“此死狱也,我求其生不得尔。'吾:‘生可求乎?'曰:“求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。'”修闻而服之终身。

    (节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

    【注】①司谏:官职名称。②使:指范仲淹担任陕西经略安抚副使的职位。③台谏:御史台和谏院的官员。④官书:官附公文。

    1. (1) 下列语句中加点词的解释有误的一项是(  )
      A . 掌书记     辟:召,征召 B . 无以自    遣:排遣 C . 枉直乖错不可数     胜:美好 D . 此死也     狱:案件
    2. (2) 将文中画线句子翻译为现代汉语。
      ①范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。
      ②求其生而不得,则死者与我皆无恨。 
    3. (3) 曾国藩说:“古人称立德、立功、立言为三不朽。立德最难……·自周汉以后,罕见德传者。”立德,即树立德行,欧阳修是否符合“立德”的标准?请结合选文简要分析。
七、阅读(22分
    1. (1) 下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述,不正确的一项是(    )
      A . 蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的的笔名发表长诗《大堰河――我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。 B . 《水浒传》中,梁山好汉上梁山的具体原因各不相同,主要有三种类型:官逼民反型(如秦明)、战败投降型(如卢俊义)和自愿上山型(如林冲)。 C . 艾青的诗歌从风格上看:中华人民共和国成立前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明:中华人民共和国成立后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。 D . 《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。
    2. (2) 阅读下面的文字,回答问题。

      萧让却才读罢,宋江以下皆有怒色,只见A从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯得粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住,那里肯放他下手?恰才解拆得开,李虞候喝道:“这厮是什么人?敢如此大胆!”A正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”A道:“你那皇帝正不知我这里众好汉。来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋;你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”

      选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文刻画出人物怎样的形象特点?答:人物:, 形象特点:。(两点即可)

  • 11. (2024九上·成都开学考) 阅读下面的文章,完成问题。

    梅岭____。

    肖复兴

    ①想念梅岭已久。

    ②最早的想念,始于五十多年前的中学时代,当我读到陈毅的《梅岭三章》其一:“断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”梅岭,便幻化成我青春期时一个向往的意象。梅岭古道,特别是关楼那块巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,如一面旌旗,时常浮现在我眼前,随风猎猎动。

    ③美好而壮丽的风景,总是在远方,会让青春的心如同一面鼓胀的风帆,充满向往。更何况还有《梅岭三章》这样的诗,还有陈毅这样的英雄。

    ④今年初冬,我终于登上了梅岭。阴云四合,岭南草木的绿色因此更显深沉浓郁,不似烟雨中的江南草木那般水嫩轻浮。我在心里对自己说,登梅岭不像登别的山,你不是来看风景的,而是来感受历史、参拜英雄的。

    ⑤梅岭是一部大书,而非一首小诗。

    ⑥出现在眼前的古道,让我一步跌入前朝——梅岭的海拔不高,地势却十分险峻,古道能建成格外不易。那种用鹅卵石铺就的斑驳古道虽然经过整修,却依然存有古风:千年风雨侵蚀留下的悠久岁月的皱褶,是历史这部大书镌刻下的痕迹。哪怕梅岭只有这一条古道,也是值得来看一看的。

    ⑦慢慢爬,不要急着看关楼。我忽然觉得自己像是千里迢迢赶去见年轻时的恋人,虽然明知她已经苍老,依然按捺不住急迫的心情,却也不由得放慢了脚步一

    ⑧我一直认为梅岭的魅力不在于风景,而在于梅岭的英雄。最早的一位要数唐代的张九龄,是他向唐玄宗言开凿梅岭古道,有人写下诗句:“荒祠一拜张丞相,疏凿真能迈禹功。”苏东坡也算是梅岭的英雄。当年他一路被贬,就是经梅岭到惠州的。十几年后又从再次被贬的海南经过梅岭回中原。尽管来时他知道“问翁大庾岭头住,曾见南迁几人回”,却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:“不趁青梅尝煮酒,要看红雨煮黄梅。”对我而言,梅岭英雄的代表,还有陈毅元帅,他为梅岭留下的《梅岭三章》,可以说是前无古人后无来者的绝唱。尤其是第二首:“南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。”想起这些英雄,这些与英雄与梅岭有关的诗句,不觉热血沸腾,只有这样的诗才配得上这样的山,只有这样的山才配得上这样的人。

    ⑨走到半山腰,我看到一块巨石上刻着《梅岭三章》,用的是陈毅的手书,心里很激动,仿佛一下子看到了当年,陈毅在梅岭打游击,被国民党四十六师围图二十余天,写下了这三首绝命诗,表明自己献身革命的决心。面对这巨大的诗碑,我站立良久,仿佛看到年轻时诗情昂扬的自己。

    ①我终于爬到了山顶,梅岭关楼就在眼前,那么熟悉,又那么陌生;那么亲切,又那么肃然。关楼南面的门额上有“岭南第一关”,两旁有对联:“梅止行人渴,关防暴客来”;关楼北面门额上的“南粤雄关”,特别是巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,分外夺目。这一切,我中学时代在画片上都见过,如今真的呈现在我的眼前,带着千百年不变的令人震撼的雄姿。我再也按捺不住满怀的喜悦,是的,这就是我年轻时恋人的模样!

    ①古道两旁的梅花还没有盛开,沉郁的山色和苍黑色的关楼融为一体,恰好多了一份历史积淀下来的底色,于是“梅岭”那两个红色大字,也愈发显得夺目……

    (文章有删改)

    1. (1) 作者在游览时,为何发出“梅岭是一部大书,而非一首小诗”的感慨?请结合文本,参看示例,简要概括。

      ④山顶肃然的关楼和楼上的碑文,让人震撼。 

      ⑤沉郁的山色,让人感受到历史的积淀与厚重。

    2. (2) 请赏析文中第②段划线比喻句的表达效果。
      梅岭古道,特别是关楼那块巨石上雕刻的“梅岭'两个红色大字,如一面旌旗,时常浮现在我眼前,随风猎猎飘动。
    3. (3) 作者认为梅岭英雄的代表是陈毅,为何还要写张九龄和苏东坡?请结合文章简要分析。
    4. (4) 以下选项中,你认为本文最佳标题是哪一项?请选择并简述理由。
      A.《梅岭之行》
      B.《梅岭之歌》
      C.《梅岭之恋》
八、语言运用。(共12分
  • 12. (2024九上·成都开学考) 浩浩华夏文明史,中华经典传古今。灌锦中学为了让学生领略国学经典风采,围绕《水浒传》举办了一系列活动,请你参与。
    1. (1) 《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事,请你仔细阅读下表,完成探究任务。

      人物

      故事

      酒与故事的关联

      鲁达

      大闹五台山

      吴用

      酒显英雄智

      武松

      景阳冈打虎

      林冲

      风雪山神庙

    2. (2) 宋江是《水浒传》中的核心人物,请按照先后顺序排列与之相关的情节。

      ①阎婆大闹郓城县,朱仝义释宋公明

      ②及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条

      ③美髯公智稳插翅虎,宋公明私放晁天王

      ④武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江

      ⑤张顺凿漏海鳅船,宋江三败高太尉

      排列顺序(写序号即可):

    3. (3) 名著读书分享会将在学校音乐厅隆重举行。现请你根据示例,补写名著推荐语。(要求:对仗工整,合情合理)

      示例1:① ,万千浓情满心间。(《艾青诗选》推荐语)

      嫉恶如仇擎天下,② 。(《水浒传》推荐语)

      示例2:正果身,大义冲天除恶怪,西游史,赤情搏雾取真经。(《西游记》推荐语)

      大丈夫,抱恨含冤寻活路, ③. ④

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