高三历史一轮复习 世界近代史综合试题

图中男子在称金银，女子在翻阅画着圣母子的经书，但专注地观察丈夫的活动

材料明治政府在《学制令》颁布后，进行教育改革，建立了覆盖全国的教育系统，摒弃了“四书”“五经”，以“实学”为基本教育内容。同时，迅速建立起了近代教育体制，依托精英云集的大学，产生了以本国人研究为主体的“日本科学”。1871 年10月，明治政府命大臣兼外务卿岩仓具式为全权大使出访欧美诸国。政府重金聘请外国科技人才作为国内大学教师和工业技术人员。日本政府通过财政开支来引进先进工业设备和技术，并将产业技术向民间推广。明治天皇发布诏书，督促并鼓励华族带头赴美留学，要求他们学习西方的文物制度、工艺百科。为了鼓励留学，文部省于1873年制定了《贷款留学生规则》，并进行严格考试。黑船事件后，幕府末期一批重工业工厂、海军造船厂等近代军工厂相继建立，这些兵工厂配备了来自西方的制造装备。受西方的殖民威胁，为了快速实现“富国强兵”以与“万国对峙”，日本的科技政策向军事技术倾斜，产业技术有着强烈的军事色彩。

——摘编自安可《日本明治维新时期的科技政策改革及影响》

材料一 在传统观念的支配下，无论何种出身的妇女一旦进入婚姻状态，也便意味着法律上的“死亡”。也就是说，进入婚姻关系，这个女人在法律上的存在立即被终止。传统的女子教育，主要是培养女性成为理想的妻子和母亲，在家中或私立学校里接受教育是其教育的形式。在婚姻自由程度上，女性在选择配偶方面几乎没有自主权，婚姻大多由家中男性亲属为其决定。为了把妇女禁锢在家庭中，英国社会动用了一切力量，企图强化“男尊女卑”的观念。

材料二 工业革命焕发出的巨大生产力，不仅使英国走进了富裕的现代社会，而且对社会生活的诸多方面都产生了深刻影响。对妇女而言，工业革命使妇女以自由、独立的身份进入社会，发挥自己的作用，将以前从未离开过家庭的妇女从这狭小的天地中解脱了出来。工业革命从根本上提高了英国妇女的地位，为她们争取真正的男女平等奠定了坚如磐石的基础。英国妇女地位的实质性提高，是以她们作为个人直接参加广泛的社会劳动为前提的。大工业也扩大了女工的活动范围与社会圈子，锻炼了她们各方面的能力，增加了她们的阅历，开阔了她们的政治眼界，从而使她们大有收益。

——以上材料摘编自尹丽曼《论工业革命时期英国妇女的社会地位》

中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。

    西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多•德•美第奇则收藏了79幅自画像。

 阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15—17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。（要求信息提取充分，史论结合，逻辑清晰）