①发现问题并提出问题;②作出假设;③表达交流;④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.
种子数量 | 温度 | 光照 | 空气 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 无光 | 通风 | 水适量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通风 | 水少量 |
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧青蛙
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜,右眼睁开
④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.
生命现象 非生物因素
鲸在水下一段时间后要浮出水面 A.水分
沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B.阳光
柑橘适合生长在南方 C.阳光
蛾在夜晚出来 D.温度
如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答:
观察下面显微镜结构图,回答下列问题:
如图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请回答相关问题.
花盆编号 | 环境因素 |
① | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
② | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
①取一样大小的2个花盆,分别装入同种、等量的土壤,并编号.
②将2棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入2个花盆中.
③再将2个花盆分别放在不同的环境中(见上表),观察记录甘薯的生长状况.请回答下列问题:
答:建议一:.建议二:.