辽宁省大石桥市水源镇2017—2018学年九年级上册化学期末...

更新时间：2018-01-24 浏览次数：311 类型：期末考试

一、选择题

1. (2018九上·大石桥期末) 下面是实验室里几种物体的对话，有关化学变化的是（　　）

A . 试管：同学们一不留意，我被摔碎 B . 蜡烛：受热我就会熔化 C . 灯泡：通电后我发光，带来光明 D . 铁钉：我生锈

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2. (2019九上·东莞期中) 化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是（　　）

A . 鼻子闻 B . 嘴巴吹 C . 耳朵听 D . 眼睛看

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3. (2018九上·大石桥期末) 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的哪一要素（　　）

A . 猜想假设 B . 进行实验 C . 收集证据 D . 得出结论

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4. (2018九上·大石桥期末) 今年我市水源、沟沿等乡村出现严重干旱，造成部分水稻绝产，所以爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（　　）

A . 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼 B . 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利于节约用水 C . 大量开采地下水以满足社会对水的需求 D . 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

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5. (2018九上·大石桥期末) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）

A . 因为CO和CO₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火必须同时控制这三个条件 C . 因为蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，所以蜡烛的组成中一定含有C和H D . 因为氧化物一定含有氧元素，所以KClO₃是氧化物

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6. (2018九上·大石桥期末) 2017年4月1日，中共中央印发通知，决定设立河北雄安新区。绿色生态宜居新城区，是雄安新区的一个重要功能定位。若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（　　）

A . 污水集中处理 B . 禁止燃放烟花炮竹 C . 垃圾分类处理 D . 禁止使用化石燃料

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7. (2020九上·宽城期末) 下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H₂、O₂、CO₂中的一种。下列关于这
三种气体的说法中，正确的是（　　）

A . 根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H₂、CO₂ B . 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO₂ C . 向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO₂ D . 用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O₂

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8. (2018九上·大石桥期末) 我们东北的美在于它寒冷中的火热，而当之无愧的主角自然是“雪”了。你在欣赏美丽的雪景时，是否仔细观察过雪花的形状呢。它没有两片完全相同的，下列有关说法正确的是（　　）

A . 在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止　 B . 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化　 C . 不同雪花中，水分子化学性质不相同　 D . 每个雪花中所含水分子数目都是巨大的

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9. (2018九上·大石桥期末) 下列对化学基本观念的认识不正确的是（　　）

A . 微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成 B . 能量观：天然气燃烧放出大量的热 C . 分类观：冰水混合物和矿泉水从组成上都属于混合物 D . 守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

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10. (2018九上·大石桥期末) 下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（　　）

测定空气中氧气的含量

镁条在空气中燃烧

一氧化碳与氧化铁反应

石墨连接在电路中

A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处

B．产生耀眼白光，生成白色固体

C．玻璃管内红色粉末变为白色

D.灯光亮了

A . A B . B C . C D . D

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11. (2018九上·大石桥期末) 如图所示，进行过滤操作时，下列做法错误的是（　　）

A . 液面不要低于滤纸边缘　　　　　　　　 B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C . 滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　　　　　　 D . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

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12. (2018九上·大石桥期末) 下面是某同学对一些知识归纳，其中有错误的一组是（　　）

A	元素与物质的组成	B	微观粒子与物质的构成
	组成水的元素——氢元素和氧元素地壳中含量最多的金属元素——铝元素		金属汞——由汞原子构成氧气 ——由氧分子构成
C	物质使用与安全常识	D	日常生活经验
	点燃可燃性气体之前——要验纯汽车到加油站加油——严禁烟火		燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色——可将灶具的进风口调小使煤燃烧更充分——把煤做成蜂窝状

A . A B . B C . C D . D

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13. (2018九上·大石桥期末) 过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是（　　）

A . 实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处 B . 由图1可以清楚地观察到外焰温度最高 C . 由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊 D . 由图3可证明蜡烛是气体燃烧

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14. (2020·望江模拟) 中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一，它毁掉了中国一代人的健康。其中一种抗生素的名称是环丙沙星，化学式为C₁₇H₁₈FN₃O₃。下列说法正确的是（　　）

A . 环丙沙星中含有17个碳原子 B . 一个环丙沙星分子中共含有41个原子 C . 环丙沙星是由五种元素组成的 D . 环丙沙星中氢、氮元素质量比为18∶3

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二、填空题

15. (2018九上·大石桥期末) 初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征
1. （1）用化学符号和数字表示下列微粒．
  2个氢原子； 2个硝酸根离子．
2. （2）下图为气体粒子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：
  
  表示混合物的有（填字母序号）．
3. （3）已知X元素的氧化物的化学式为X₂O₃ ，则X的氯化物的化学式为（X元素的化合价不变）．
4. （4）化学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体。你认为该观点
  （填是否正确）。如下图，图1表示的粒子名称是
  
  图2是元素周期表的一部分， 16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na⁺形成化合物的化学式是
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16. (2018九上·大石桥期末) 生命吸管是能够将河水、泉水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。
1. （1）吸管里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等，其中活性炭的作用是和过滤。
2. （2）若想验证此装置净化后得到的水是硬水还是软水，可以加入.
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17. (2018九上·大石桥期末) 2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。
可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。
已知某种可燃冰的化学式为：CH₄·8H₂O。请回答：
①这种可燃冰与其他燃料相比有什么优势？
②这种可燃冰的质量为g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

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三、简答题

18. (2018九上·大石桥期末)
1. （1）倒入产品，然后再缓慢倒入一小杯清水，观察到冒出大量气泡，请将反应的化学方程
  式填写完全：2Al + 2NaOH += 2NaAlO₂+ 3H₂↑，依据原理是
2. （2）反应过程中，还看到管道通溶解，有大量水蒸气，说明该反应（填“吸收”或“放出”）热量。
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19. (2018九上·大石桥期末) 现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，常温下，A、B都是无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体，F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间转化关系如图所示．回答下列问题：
1. （1）写出化学式：A，　　　　　　　 H．
2. （2）写出化学方程式：
  反应①，②
  其中①的基本反应类型是
3. （3）反应⑤在工业上的用途是．
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20. (2018九上·大石桥期末) 合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
1. （1）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是
2. （2）分析下表中的数据，回答问题：
  物质代号
  L
  M
  N
  P
  熔点/℃
  -117
  3550
  44
  -259
  沸点/℃
  78
  4827
  257
  -253
  着火点/℃
  510
  370
  40
  580
  ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论（填是否合理）。
  ② 已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用下图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是（填代号）。
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四、实验题

21. (2018九上·大石桥期末) 某同学进行家庭小实验：向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞，一段时间后苹果变色，打开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭。
1. （1）该同学依据实验现象猜测，苹果变色的原因可能是苹果与发生了反应。
2. （2）若（1）中猜想成立，则日常生活中，要使切开的苹果慢一点变色，可以采取的措施是。
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22. (2018九上·大石桥期末) 利用表中装置进行二氧化碳性质的实验，实验前止水夹处于关闭状态。请回答：

实验装置

实验1

实验2

Ⅰ. 将A试管充满CO₂ ， B试管加入紫色石蕊溶液

Ⅱ. 密闭下，用针筒将A中部分CO₂抽出

Ⅲ. 打开K

Ⅰ. 将A试管充满CO₂ ， B试管加入稀盐酸

Ⅱ. 用针筒向A 中注入适量的饱和澄清石灰水，振荡

Ⅲ. 打开K

（1）实验1中可以验证CO₂与水发生反应，看到的现象是。
（2）实验2中，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为；步骤Ⅲ中，打开K后发现A中液面上升后又下降，有气泡产生，产生以上现象的原因是

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23. (2018九上·大石桥期末) 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

（1）图中标号的仪器名称① ， ②。
（2）若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为　　　　　　
若用装置G收集氧气，氧气应从端通入（选填“左”或“右”）。
（3）已知NH₃极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)₂]
和固体氯化铵（NH₄Cl）加热来制取NH₃ ，同时生成氯化钙（CaCl₂）和水，则可选用的发生和收集装置组合是，若用F装置收集NH₃ ，油层的作用是。

（4）小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和不变

【再次探究】CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），稀硫酸中含有三种粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。

①小华认为最不可能的是H₂O，他的理由是。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。

实验步骤	实验现象	实验结论
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液	溶液中有大量气泡放出	实验证明，起催化作用的是

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五、计算题：

24. (2018九上·大石桥期末) 我市石灰石矿主要分布在官屯、周家、建一三镇，保有储量1.3亿吨。开采石灰石企业有22家，年产石灰石50万吨。为分析石灰石的纯度，现称取石灰石样品10.5g放入烧杯中(杂质不参加反应)，再向其中加入45g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为52.2g(气体的溶解忽略不计)。请计算：
1. （1）该反应过程当中，共生成二氧化碳的质量为多少？
2. （2）求该石灰石样品中CaCO₃的质量分数?（结果保留到1%）
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试卷信息

小学

初中

高中

辽宁省大石桥市水源镇2017—2018学年九年级上册化学期末...

副标题：

*注意事项：

辽宁省大石桥市水源镇2017—2018学年九年级上册化学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质代号	L	M	N	P
熔点/℃	-117	3550	44	-259
沸点/℃	78	4827	257	-253
着火点/℃	510	370	40	580