黑龙江省大庆市杜尔伯特县蒙古中学2017-2018学年六年级...

更新时间：2018-02-25 浏览次数：311 类型：期末考试

一、选择题

1. (2018六上·杜尔伯特期末) 下列物体中，不属于生物的是（　　）

A . 人 B . 蘑菇 C . 青蛙 D . 课桌

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2. (2018六上·杜尔伯特期末) 下列活动不是人和动物排出体内废物的方式是（　　）

A . 呼出气体 B . 出汗 C . 脱发 D . 排尿

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3. (2018六上·杜尔伯特期末) 自然界中的每一种生物都受环境中其他生物的影响，西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是（　　）

A . 竞争 B . 捕食 C . 合作 D . 没有关系

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4. (2017七上·太康期中) 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物能生长和繁殖 D . 生物能对外界刺激做出反应

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5. (2018六上·杜尔伯特期末) 在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是（　　）

A . 植物 B . 阳光 C . 土壤和空气 D . 温度和水

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6. (2018六上·杜尔伯特期末) 你认为“关爱”的真正含义应该是（　　）

A . 关爱人类 B . 关爱珍惜动植物 C . 关爱农作物 D . 关爱地球上的所有生物

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7. (2018六上·杜尔伯特期末) “大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度．这说明（　　）

A . 植物生长需要蒸腾作用 B . 生物能适应环境 C . 生物能影响环境 D . 空气会影响植物的生存

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8. (2018七上·西双版纳月考) 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）

A . 资源匮乏 B . 环境污染 C . 粮食短缺 D . 导弹发射

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9. (2017七上·磴口期中) 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）

A . 土壤 B . 空气 C . 温度 D . 阳光

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10. (2018七上·肇庆期中) 生物学的研究对象是（　　）

A . 生命现象 B . 生物的活动规律 C . 一切生物的组成 D . 生命现象和生物活动规律

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11. (2023七上·丘北月考) 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟

A . ①②⑤⑥ B . ③④⑦⑧ C . ①③④⑥ D . ②⑤⑦⑧

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12. (2017七上·靖远期中) 用显微镜进行观察的材料必须是（　　）

A . 新鲜的 B . 完整的 C . 薄而透明的 D . 干燥的

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13. (2018六上·杜尔伯特期末) 对好光后，从目镜中看到的视野应该是（）

A . 白亮圆形的 B . 圆形有直射阳光的 C . 光亮椭圆形的 D . 灰暗圆形的

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14. (2018六上·杜尔伯特期末) 下列实验操作，不正确的是（　　）

A . 不用手触摸刀片的刀口 B . 加热时，为防爆炸，远离加热装置 C . 加热结束后，先切断热源 D . 实验结束后，及时做好清理工作

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15. (2019七上·寮步镇月考) 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（　　）

A . “上”和“6” B . “下”和“9” C . “ ”和“9” D . “ ”和“6”

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16. (2021七上·高州月考) 用显微镜观察微小物体时，目镜上有“10×”字样，物镜上标有“45×”字样，观察到的物体的实际放大倍数是（　　）

A . 10倍 B . 45倍 C . 55倍 D . 450倍

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17. (2022七上·昌邑期末) 从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）

A . 切片 B . 永久装片 C . 涂片 D . 临时装片

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18. (2018六上·杜尔伯特期末) 如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹．若要在视野内看到放大倍数最大的细胞，宜选用的镜头组合是（　　）

A . 甲和丁 B . 乙和丁 C . 甲和丙 D . 乙和丙

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19. (2017七上·吉首期中) 在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（）

A . 防止水溢出 B . 防止观察材料受损害 C . 防止出现气泡 D . 防止盖玻片受损

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20. (2016七上·宿迁月考) 当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为（）

A . 大光圈，平面镜 B . 小光圈，凹面镜 C . 大光圈，凹面镜 D . 小光圈，平面镜

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21. (2016七上·安丘月考) 当低倍镜换为高倍镜后（）

A . 细胞数量变多，视野变暗 B . 细胞数量变多，视野变亮 C . 细胞数量变少，视野变暗 D . 细胞数量变少，视野变亮

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22. (2019·民勤模拟) 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　）

A . 向左上移动 B . 向右上移动 C . 向左下移动 D . 向右下移动

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23. (2023七上·榕城期中) 在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）

A . 转换器 B . 细准焦螺旋 C . 粗准焦螺旋 D . 镜臂

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24. (2017七上·太康期中) 在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）

A . 随手扔掉 B . 放进垃圾桶中 C . 放回大自然中 D . 用作鱼饵

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25. (2018六上·杜尔伯特期末) 给玻片标本染色时，最合理的操作是（）

A . 先滴加染液，再盖盖玻片 B . 把标本放入染液中浸泡 C . 在盖玻片上滴染液 D . 在玻片的一侧滴染液，在另﹣侧用吸水纸吸引

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26. (2018六上·杜尔伯特期末) 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图象如图所示．如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（　　）

A . 2个 B . 4个 C . 10个 D . 40个

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27. (2022·电白模拟) 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是反光镜反射来的光线（光源）→（）

A . 通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B . 光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 C . 通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D . 光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜

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28. (2016七上·宿迁月考) 在观察玻片标本时，在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以判定黑点是在（　　）

A . 反光镜上 B . 目镜上 C . 物镜上 D . 装片上

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29. (2018六上·杜尔伯特期末) 在玻片标本压放在通光孔上后，接下来的操作是（　　）

A . 用左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋找到物像 B . 先降物镜到近玻片标本，再用左眼观察，转动粗准焦螺旋上升物镜，直到找到物像 C . 左眼观察目镜，调整细准焦螺旋下降物像，直到找到物像 D . 转动转换器，换上高倍镜，下降镜筒，再观察找到物像

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30. (2018六上·杜尔伯特期末) 在探究“蛆是从哪儿来的”实验中，选择两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，其中一个碗口覆盖有纱布，另一个碗口敞开．放在同一环境下，在这个实验中，实验变量是（　　）

A . 猪肉是否见光 B . 猪肉是否覆盖 C . 猪肉是否放在同一温度下 D . 猪肉里原先是否有蛆存在

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二、非选择题

31. (2018六上·杜尔伯特期末) 观察显微镜结构图，并回答问题（在[]内填标号，在横线上填名称）
1. （1）写出下列标号所代表的结构名称
  ②，③，④，⑥．
2. （2）对物像具有放大作用的是[]和[]．
3. （3）能大范围升降镜筒的是[　]，能小范围升降镜筒的是[]能反射光线的是[]，能调节光线强弱的是[]．
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32. (2018六上·杜尔伯特期末) 如图是洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片制作过程，请据图回答问题：
1. （1）临时装片制作过程正确的操作顺序是：．
2. （2）图中②的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生．
3. （3）从植物叶片上切取一个薄片制成的临时玻片标本叫；
  取一滴血液经过涂抹制成的临时玻片标本叫．
4. （4）可以用于染色液体有等，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端要用吸引．
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33. (2018六上·杜尔伯特期末) 下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来，填在括号内
A、鱼用鰓呼吸                a、应激性
B、向日葵朝向太阳          b、生长现象
C、植物的开花结果          c、适应性
D、种瓜得瓜，’种豆得豆    d、生殖现象
E、蘑菇由小长大            e、遗传现象
F、绿色植物在阳光下进行光合作用 f、生物能进行呼吸
G秋冬季节，葡萄藤上叶都落光了 g、生物的生活需要营养

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34. (2018六上·杜尔伯特期末) 某学习小组想要探究“光照对鼠妇生活的影响”，请你帮他们完善下列步骤：
1. （1）提出的问题是：？
2. （2）作出的假设是：．
3. （3）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便形成对照实验．
4. （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟分别各统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值．
5. （5）得出的结论是．
6. （6）另一个学习小组想要“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境．
7. （7）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验．
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小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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