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福建省宁德市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间:2018-04-18 浏览次数:287 类型:期末考试
一、单选题
二、简答题
  • 11. (2018九上·宁德期末) 阅读下面科普短文,回答问题。

    桐油是一种天然的植物油,主要成分为α-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精,是油桐树果实经机械压榨,加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种,生桐油用于医药和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断,熟桐油较生桐油粘稠,且颜色呈深咖啡色。

    2010年《中国宁德水密隔舱福船制造技艺》被列入世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外,辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料,明《天工开物》一书中有关于在古建筑中用桐油--石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充,起胶合作用,将木船的每块船板粘贴成一个整体,不会从船底里渗水,木船就可以在水中启航。

    请根据文章内容回答下列问题:

    1. (1) 油桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) 写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号
    3. (3) 如何区分熟桐油与生桐油
    4. (4) 在古建筑中用作腻子原料的桐油──石灰属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    5. (5) α-桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为
  • 12. (2018九上·宁德期末) 水之问。  
    1. (1) 通过如图电解水实验,证明水是由元素组成,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL。

    2. (2) 宁德山川秀美,小林秋游带回一瓶山泉水,取样加入适量肥皂水,振荡产生较多泡沫,则该山泉水属于(填“硬水”或“软水”)。
    3. (3) 自来水在传输过程中若存在细菌,在家中饮用该水之前,用方法处理。
    4. (4) “海波”是常见的基本药物,为无色透明晶体,熔点为48℃,沸点100℃,用图装置对“海波”进行熔化,其中水的主要作用是 (填序号,可多选)。

      A.此实验中水起到控制温度的作用

      B.水能迅速加快“海波”的熔化

      C.使“海波”受热更均匀

  • 13. (2018九上·宁德期末) 青铜器浑厚凝重,繁缛富丽。

    1. (1) 青铜器的主要成分铜和锡,它们属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    2. (2) 下列关于铜、锡的性质说法错误的是_____(填序号)。
      A . 都可以导电 B . 均可以与氧气反应 C . 都可以与稀盐酸反应
    3. (3) 一种镀锡铜线表面锡的褪除及回收的工艺流程如图所示,回答以下问题:

      ① Sn(OH) 4中锡(Sn)的化合价为,过程Ⅳ反应的基本反应类型是

      ② 步骤Ⅲ中操作a的名称是

      ③ 写出过程Ⅰ中发生反应的化学方程式是

  • 14. (2018九上·宁德期末) A、B、C、D、E是初中常见的物质
    1. (1) 若A与B在点燃条件下反应生成C与D,其微观示意图如图,请在方框中补全相应微粒的图示。

    2. (2) 若A高温分解生成两种不同的单质,反应关系如图,

      则单质甲和物质E化学式分别为

    3. (3) 若A与C在高温下生成单质甲和另一常见物质(该物质与物质D组成元素相同),写出该反应的化学方程式是
三、综合题
  • 15. (2018九上·宁德期末) 二氧化碳与我们生活息息相关,兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。

    【资料查阅】①浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体

    ②HCl与AgNO3溶液发生反应,生成白色沉淀(白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

    ③盐酸可与石灰水反应:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

    探究一 气体的制取

    1. (1) 写出图中①的仪器名称:
    2. (2) 用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是。若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是
    3. (3) 生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3 , 打开K1 , 若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2 , 则F装置(填“a”或“b”)端与B装置相连。

      探究二  气体的性质检验

      打开K2、关闭K1和K3 , 用于检验制取的二氧化碳性质。

    4. (4) 若装置C中是紫色石蕊试剂,可观察到(填现象),证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水,则该反应的化学方程式是
    5. (5) 小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未见浑浊,小强认为是使用的盐酸浓度过高,挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因,设计实验方案为:
    6. (6) 探究三 测定气体生成的反应速率

      关闭K1、K2 , 打开K3 , 可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:

      稀盐酸的体积(mL)

      (反应前)

      大理石质量(g)(反应前)

      E装置收集的液体量(mL)

      反应时间(s)

      50

      5.0

      37.8

      100

      由实验数据可知,生成CO2的体积为 mL。

    7. (7) 若生成气体的反应速率用公式v =△V/△t表示(△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间),则生成的二氧化碳的速率为 mL/s。
    8. (8) 有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出造成误差的原因(写一点)。
  • 16. (2018九上·宁德期末) 在光照条件下,某植物吸收二氧化碳进行光合作用,每平米叶面每小时生成一定质量的葡萄糖(C6H12O6)和1.1g氧气。(反应的化学方程式为:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2)。
    1. (1) 该植物光合作用每平米叶面每小时消耗二氧化碳的质量为?(保留0.1g)
    2. (2) 建议:大力植树造林有利于减缓效应。

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