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部编版2017-2018学年七年级下学期道德与法治第二单元做...

更新时间:2018-05-03 浏览次数:367 类型:单元试卷
一、单项选择题
  • 1. (2023七下·大石桥月考) 下列古诗文中,反映人的情绪的是(  )
    A . 梅花香自苦寒来 B . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C . 欲穷千里目,更上一层楼 D . 明月松间照,清泉石上流
  • 2. 天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落,也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受                的影响。(     )
    A . 个人的生理周期 B . 对某件事情的预期 C . 周围的舆论氛围 D . 自然环境
  • 3. 2018年是长征胜利82周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明(  )
    A .   积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B . 情绪发挥的全部是积极作用 C . 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D . 情绪可能让我们因为挫败而止步不前
  • 4. “适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”对此,正确的解读是(    )

    A . 悲伤是一种不正常的情绪 B . 我们只能悲伤,不能伤心 C . 情绪需要调节和控制 D . 只有愚蠢的人才会悲伤
  • 5. (2024七下·台江期中) 人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为(    )
    A . 情绪会影响自己的身心健康 B . 他人的情绪感受比自己重要 C . 情绪的表达不需要考虑方式 D . 人与人之间的情绪会相互感染
  • 6. 下边漫画《忧虑》给我们的启示是(    )

    A . 要学会调节自己的情绪 B . 负面情绪是无法调适的 C . 要学会压抑自己的情绪 D . 过度忧虑会使人掉头发
  • 7. (2018七下·北海期末) 临近考试,很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节,你认为以下调节方法可取的是(  )

    ①小李坚持每天到操场跑步

    ②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情

    ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥

    ④小赵每晚玩网络游戏到深夜

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. (2021七下·恩施月考) 4月2日是国际“枕头大战”日,当天,活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后,大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是(  )
    A . 改变认知评价法 B . 转移注意法 C . 合理宣泄法 D . 放松训练法
  • 9. 以下描述属于情感的有(  )

    ①因一时冲动将他人打成重伤

    ②取得好成绩,我们有荣誉感

    ③ “神舟十一”发射成功,我们有自豪感

    ④犯了错误,我们有羞愧感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2017七下·北海期末) 小明学习不努力,上学期期末考试两门功课不及格。为此,他的内心应该产生(    )

    A . 自豪感 B . 安全感 C . 荣誉感 D . 羞愧感
  • 11. 对负面的情感认识正确的有(  )

    ①会带来不舒服、不愉悦的负面感受

    ②不美好,对我们的成长没有积极意义

    ③未必是坏事,可以丰富我们的人生阅历

    ④使我们的生命变得更加饱满丰盈

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. (2022七下·盘锦期中) 下列选项中,能够体现情感是人类最基本的精神需求的是(    )

    ①当我们学习成绩提高时,希望得到表扬         ②当我们遇到困难的时候,希望得到帮助

    ③当我们帮助了他人时,希望得到物质奖励     ④参与社会生活,我们承担自己的责任

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. 情感作为人最基本的精神需求,它的作用主要体现在(    )

    ①影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

    ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

    ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善

    ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 14. (2024七下·西青期中) 下列行为中,能够创造正面的情感体验的是(  )

    ①参观博物馆 
    ②听音乐会 
    ③参加义务植树活动 
    ④网吧玩游戏

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. 下列行为中,属于传递情感正能量的是(  )

       

    ①                            ②

       

    ③                                   ④

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题
  • 16. 观察漫画,回答下列问题。

    1. (1) 根据漫画说说情绪的作用和影响。
    2. (2) 漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪?
  • 17. 情感的种类有哪些?中学生小桂在网上搜索时,发现下列材料:我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R·笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感,其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B·斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。

    看到这些材料,小桂认为:“情感与情绪是同一概念,二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗?为什么?

  • 18. 材料一:列宁早就说过:“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情感去撞击。

    材料二:2016年8月的里约奥运会,虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼,但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感:独自代表中国队参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独,因为“一起战斗的还有我的祖国”;男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金,想证明中国男子实力”;龙清泉夺金首先感谢祖国:“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起,当国歌在赛场嘹亮,每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运,让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。

    1. (1) 【思维体操】根据材料一,谈谈你对情感的作用的认识。
    2. (2) 【思考领悟】材料二说明体味美好情感的途径有哪些?
    3. (3) 【名言效应】请你借用几句名人名言抒发心中的爱国主义情感。
  • 19. 某校七年级(1)班正在开展“做情绪的主人”主题探究活动,请你参与其中,完成相关任务。

    材料一:《生命时报》曾报道,16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交,母女俩争吵不断,矛盾频发。妈妈苦恼的是,“越是对她好,她越不领情”“孩子真是不听话,让她往东,她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵,她拿伤人的话刺我,我也忍不住冲她发火”……对于文文来说,“她什么都要管,还管不到点子上”“她根本就不理解我”……

    材料二:《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道:坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神,隐忍的,仇恨的,无助的,绝望的,甚至是看破的,虚无的,她叫尹依,今年13岁,皮肤很白,微胖,在我看来她非常聪明可爱。 “我好累,没有人明白。”说完前三个字时,她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话,她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是,“这个世界是个美丽的地方,但是它也很残酷。”说完,她看着我,仿佛希望得到认同,又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说,我希望我能告诉你相反的事实,但恐怕你是对的。尹依听了我说的,再次垂下眼睛,露出伤感的神色,却不再哭了……

    材料三:“我儿子今年参加中考,最近这段时间他越来越紧张,精神不易集中,甚至出现了失眠。几次考试,成绩的起伏都很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染,甚至自己也患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。随着高考、中考的日益临近,像孙先生父子这样的问题越来越普遍。

    1. (1) 【学会思考】材料一中,根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生原因?
    2. (2) 【智慧建言】材料二中,如果你是这名心理医生,你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
    3. (3) 【请你支招】材料三中,请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。

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