2016-2017学年山东省临沂市太平中学九年级上学期期中化...

• 1. (2021八上·任城期中) 现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是（   ）

  A . 水力发电   B . 太阳能供热   C . 火力发电   D . 风力发电

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• 2. (2016九上·临沂期中) 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（   ）

  A . 木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生 B . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C . 蜡烛在氧气中燃烧，有二氧化碳产生 D . 红磷在氧气中燃烧，有大量白烟产生

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• 3. (2016九上·曹县期中) 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（   ）

  	现象或事实	解释
  A	酒香不怕巷子深	分子不断地运动
  B	热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
  C	水通电后生成氢气和氧气	在化学变化中分子可以再分
  D	氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒	构成物质的分子不同，物质的性质不同

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 4. (2016九上·临沂期中) 一氧化二氮，无色有甜味气体，又称笑气，是一种氧化剂，化学式N₂O，在一定条件下能支持燃烧，但在室温下稳定，有轻微麻醉作用．“笑气”的名称是由于吸入它会感到欣快，并能致人发笑．其中氮元素的化合价是​（   ）

  A . +2 B . ﹣2 C . +1 D . ﹣1

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• 5. (2023九上·姜堰月考) 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（   ）

  序号	化学反应事实	影响反应的因素
  A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
  B	碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
  C	双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
  D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 6. (2016九上·临沂期中) 碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称．下列说法正确的是（   ）

  

  A . 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 B . 碘原子的中子数为53 C . 碘元素的相对原子质量为126.9g D . 碘原子的核外电子数为53

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• 7. (2021九上·永吉期中) 下列基本实验操作中，正确的是（   ）

  A . 向量筒中倾倒溶液   B . 加热试管中的液体 C . 熄灭酒精灯   D . 取用粉末状药品

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• 8. (2016九上·临沂期中) 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（   ）

  

  （说明：一种小球代表一种原子）

  A . 图示中的反应物都是单质 B . 图示中共有4种分子 C . 该反应属于分解反应 D . 该图示不符合质量守恒定律

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• 9. (2016九上·临沂期中) 下列叙述正确的是（   ）

  A . 元素的种类由质子数和中子数决定 B . 由同种元素组成的物质一定是单质 C . 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D . 化合物的分子中一定含有两种或两种以上的原子

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• 10. (2016九上·临沂期中) 过氧化氢又称双氧水，下列关于该物质的说法中正确的是（   ）

  A . 它由两个氢原子和两个氧原子构成 B . 它由两个氢元素和两个氧元素组成 C . 它由氢分子和氧分子构成 D . 它属于纯净物、化合物、氧化物

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• 11. (2016九上·临沂期中) 下面是阜阳某自来水厂对河水的处理步骤：

  河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水

  1. （1） 该自来水厂得到的净水是（填“纯净物”或“混合物”）
  2. （2） 现在很多地区水的硬度越来越大，若想检验该自来水是硬水还是软水，可以用，现象是
  3. （3） 近年来水体污染严重，若你是环保局局长，你会采取什么措施？（写一种）．

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• 12. (2016九上·临沂期中) 以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

  

  1. （1） 仪器 ②的名称是
  2. （2） 某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中发生反应的化学方程式是，采用排水法收集氧气的原因是；
  3. （3） 若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入物质的名称是，长颈漏斗中放入物质的名称是，用D装置收集氧气时，气体应从（填“a”或“b”）管通入．

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• 13. (2016九上·临沂期中) 试依据核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

  

  1. （1） 上图中硫元素的核电荷数z=；氯元素的最外层电子数Y=（填数值），与氯元素化学性质相似的元素是．
  2. （2） 核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是，它的核外电子排布与元素的原子核外电子排布相同．
  3. （3） 上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：．

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• 14. (2016九上·临沂期中)

  某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu₂（OH）₂CO₃]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思考回答：
  

  
  

  1. （1） 产生的气体肯定含有；判断的依据是

  2. （2） 【提出问题】：该黑色固体的主要成分是什么？

     【查阅资料】：碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．

     【猜想与假设】：①可能是氧化铜；②可能是铁的氧化物．

     你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号） ，理由是 ．
     

  3. （3） 【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接图2电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为．

  4. （4） 【交流讨论】：根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式．

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• 15. (2016九上·临沂期中) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将红砖粉末放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：

  【查阅资料】红砖粉末的主要成分有氧化铁、硅酸钠等

  【提出问题】什么物质是该反应催化剂？

  【猜想与假设】下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小芳的猜想．

  【假设一】小芳：红砖粉末里的 ①是H₂O₂溶液分解反应的催化剂．

  【假设二】小华：红砖粉末里的硅酸钠是H₂O₂溶液分解反应的催化剂．

  1. （1） 【实验与结论】

     实验操作	实验现象	实验结论
     实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．	②	反应的化学方程式 ③假设一成立
     实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入 ④，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．	无现象	假设二 ⑤ （填“成立”或“不成立”）

  2. （2） 【讨论交流】同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：⑥．

     请你设计实验（写出实验步骤、实验现象及结论）证明其中的某一点理由：⑦．

     H₂O₂生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）

  3. （3） 【假设】
  4. （4） 【实验方案】．

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• 16. (2016九上·临沂期中) 碘（I）是人必须的重要微量营养元素之一．为了消灭碘缺乏症，人们必须食用“碘盐”﹣﹣含规定量碘酸钾（KIO₃）的食盐．若要获取2.54g碘，需要碘酸钾（KIO₃）多少克？

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