1. (2020八下·江都期末) 在函数的学习中，我们经历了“确定函数表达式——画函数图象——利用函数图象研究函数性质——利用图像解决问题”的学习过程.我们可以借鉴这种方法探究函数 的图像性质.

1. （1） 补充表格，并画出函数的图象

   ①列表：

   x	…	-3	-1	0	2	3	5	…
   y	…	-1	-2	-4	4		1	…

   ②描点并连线，画图.

3. （2） 观察图像，写出该函数图象的一个增减性特征：；
5. （3） 函数 的图像是由函数 的图像如何平移得到的？，其对称中心的坐标为；
7. （4） 根据上述经验，猜一猜函数 的图像大致位置，结合图像直接写出y≥3时，x的取值范围.