1. (2022·东莞模拟) 近现代的留学史，从侧面反映了近现代中国社会的变迁。阅读材料，回答问题。

材料一：留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）

职业（职务）	人数
国务总理、外交部长、公使、海关官员、铁路官员、电报局官员、陆海军军官等	63人
军医、教师、铁路工程师、律师、冶矿技师等	28人
经营商业	8人

注：从1872﹣1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学，均于光绪七年（1881年）撤回。

——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》

材料二：1918年，李大钊在北京疾呼：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西……几乎可以阻碍着新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔舍维主义的凯歌的声。试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这一时期，“以俄为师”，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择。

——摘编自《五四新文化运动先驱者：李大钊》

材料三：1950﹣1963年，中国共派出留学生9594人，其中，派往苏联8357人，东欧各国925人，西欧和亚洲各国17人。留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习和生活费用、期满后回国的工作分配，均由政府相关部门负责。……从留学专业看，以1950年留苏的375人为例，理科35人，工科261人，农科9人，医科28人，文教10人，政法21人，财经11人。

——《新中国首批留苏学生的历史考察》

材料四：打开门迎进来。截至2013年，来华留学人员达到36万人次，生源覆盖全球200多个国家和地区。2014年，数字依然在增长。……许多来华留学人员回国后成为所在国家政界、文化界、经济界和教育界的中坚力量，有近20位先后担任驻华大使，成为名国人民与中国人民友好交流的桥梁和纽带。

——摘编自中国教育报《世界坐标中的大国抉择，新中国留学工作纪实》

1. （1） 结合材料一和所学知识，指出19世纪后期中国出现留学热潮是与哪一事件相关？并分析这一留学潮有什么历史意义？
3. （2） 对比材料一，请指出材料二中20世纪初期中国留学生出国学习方向有何变化？结合所学知识，分析这一时期的留学生活动对近代中国产生怎样的影响？
5. （3） 根据材料三，概括新中国此次留学运动的特点。并结合所学知识，分析出现这一特点的时代背景。
7. （4） 根据材料四和所学知识，分析说明海外来华留学人员增加的原因。