分类 | 内容 |
政治上 | 裁撤冗官，允许官民上书言事 |
经济上 | 鼓励私人兴办工矿企业，发展工商业；改革财政 |
思想文化上 | 废除八股取士，改试策论，开办新式学堂培养人才 |
军事上 | 训练新式军队 |
①洋务派先后创办了江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
②洋务运动虽然破产了，但是开启了中国近代化，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
| 类别 | 时间 | 数进 | 地点 |
| 外语学校 | 1862——1864 | 3 | 北京、上海、广州 |
| 军事学校 | 1874——1894 | 9 | 上海、天津、广州、南京、旅顺、威海、刘公岛 |
| 技术学校 | 1867——1896 | 16 | 福州、上海、天津、广州、武昌、南京、台湾 |
材料一：留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）
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职业（职务） |
人数 |
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国务总理、外交部长、公使、海关官员、铁路官员、电报局官员、陆海军军官等 |
63人 |
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军医、教师、铁路工程师、律师、冶矿技师等 |
28人 |
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经营商业 |
8人 |
注：从1872﹣1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学，均于光绪七年（1881年）撤回。
——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》
材料二：1918年，李大钊在北京疾呼：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西……几乎可以阻碍着新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔舍维主义的凯歌的声。试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这一时期，“以俄为师”，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择。
——摘编自《五四新文化运动先驱者：李大钊》
材料三：1950﹣1963年，中国共派出留学生9594人，其中，派往苏联8357人，东欧各国925人，西欧和亚洲各国17人。留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习和生活费用、期满后回国的工作分配，均由政府相关部门负责。……从留学专业看，以1950年留苏的375人为例，理科35人，工科261人，农科9人，医科28人，文教10人，政法21人，财经11人。
——《新中国首批留苏学生的历史考察》
材料四：打开门迎进来。截至2013年，来华留学人员达到36万人次，生源覆盖全球200多个国家和地区。2014年，数字依然在增长。……许多来华留学人员回国后成为所在国家政界、文化界、经济界和教育界的中坚力量，有近20位先后担任驻华大使，成为名国人民与中国人民友好交流的桥梁和纽带。
——摘编自中国教育报《世界坐标中的大国抉择，新中国留学工作纪实》
材料一：古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子，天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣，不亦并传子之意而失者乎？
——摘自黄宗羲《明夷待访录·置相》
材料二：乾隆、嘉庆年间，汉学进入鼎盛时期······学术特征，一是以对文献材料的搜集、整理、排比、辨伪、考证为主要工作，二是在研究中广泛运用目录学、校勘学、版本学、辨伪学、音韵学、训诂学、金石学等学科知识为辅助手段……这在很大程度上与清廷的文化高压政策有关，但学者沉溺于别有洞天的考据世界不能自拔，自身也有责任。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三：就在康有为、梁启超师徒联合各省举人公车上书的这一年，兴中会计划在广州起义，陆皓东还为革命者设计了一面青天白日旗，但由于计划的泄露而夭折，因这次起义而牺牲的陆皓东等人，也成为中国近代史上最早的一批先烈。
——纪录片《中国通史》解说词
材料一：19世纪40年代的这场战争中，英国用大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。
材料二：1856﹣1860年的这场战争中，两个强盗在北京焚毁了著名的皇家园林，给中华民族留下了永久的创伤。
材料三：从前我国还只是被西方大回打败过，现在竞被东方小国打败了，而且失败得师样惨，条约又订得那样苛刻，这是多，么的耻辱啊。
﹣﹣昊章
材料一：自强运动的借导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来经略、镇压国内动荡，并加缓他们自己的权位。他们从未梦想要把中国假造成一个断式国家，事实上，他们竭力地巩围而非取代现在的秩序。
——徐中约《中国近代史》
材料二：
轮船招商局 北洋舰队购买铁甲舰 赴美留学幼童 京师同文馆
材料三：洋务新政的主要目的是"强兵"……但这里活动内容的实收意义已运运超出了洋务派主观目的的范围……其最大的意义并不是产生了"强兵"的效用，而是在古老的封建主义的"体"上撕开了一道口子，开动了现代化（注：现代化即近代化）这辆列车。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
