大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃......
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(1)
选文第1自然段描写了小学生们时和时的情景。
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(2)
将表现“窗外十分安静”的句子,抄在“”上通过品读这个句子并想象画面,我体会到同学们,感受到作者对这所美丽的边疆小学的之情。
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(3)
选文第1自然段中描写了小动物们的表现,对其作用描述不准确的一项是( )
A . 表现了这所边疆小学欢快、活泼、和谐的气氛。
B . 表现了同学们读书时很认真,把小动物们都吸引过来了。
C . 表现了下课后同学们跳舞、做游戏时的欢乐愉快和自由自在。
D . 表现了小动物们爱凑热闹,胆子大。
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(4)
在选文第2自然段,把你认为有新鲜感的句子抄在横线上,并说说理由。
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