1. (2023·濠江模拟) 班级拟开展“青春不散·奋斗不息”主题活动，请你根据要求完成下列任务。

1. （1） 任务一：初中即将毕业，相识犹在昨天，离别却又在即，同学们都在写离别赠言，请仿照“赠言二”的特点，将“赠言三”补充完整。

   赠言一	赠言二	赠言三
   	青春，像一只银铃， 我们只有不停地奔跑， 它才会发出悦耳的声响。	青春，， ， ，

3. （2） 任务二：下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（   ）

   A . 楷书  点画丰厚饱满 B . 行书   笔画游丝连绵 C . 隶书  笔画蚕头燕尾 D . 隶书   整体空灵飘逸
5. （3） 任务三：老师鼓励同学们在复习名著《西游记》和《简·爱》时，学习主人公的拼搏精神，请你完成以下表格，探究人物不满命运安排时如何应对。

   人物	事起	做法
   孙悟空	美猴王在花果山跟众猴享乐天真时，却“忽然忧恼，堕下泪来”，原来是远虑于将来“年老力衰”。	于是，远渡南赡部洲①
   简·爱	简·爱长大后，不甘于在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。	于是，只身前往②

7. （4） 任务四：在离别赠言中，有同学引用了莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请你结合《西游记》中的孙悟空或《简·爱》中的简·爱经历，说说你对莎士比亚这句话的理解。