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初中语文
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1. 阅读下面的诗歌,完成下列小题。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1940年春)
(1) 作者艾青,原名
,现代著名
,他出版的第一部诗集是《
》。他的诗作运用
化的
诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。
(2) 这首诗的写作背景是
年春天,那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段,中华民族正日益走向精神的
。
(3) 对这首诗赏析不当的一项是( )
A .
《树》的开头“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
B .
“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。
C .
诗的第二段,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“它们把根须纠缠在一起”。
D .
“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。
E .
这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比。
(4) 对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是( )
A .
这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容。
B .
这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。
C .
“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。
D .
全诗用具体可感的形象,表现极丰富的生活内容和思想感情,给人以多方位、多层次的启示,留下了广阔的想象空间。
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