①步入青春期，对问题开始有更多的见解
②步入青春期，对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
②创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面
③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践
④创造让一切成为可能
①我们是未成年人，正处于长身体、学知识的青春期
②我们还没有能力担负起相应的责任；
③我们的生理和心理还不成熟
④异性之间不会成为朋友
①知廉耻，懂荣辱 ②有所为，有所不为 ③挂羊头，卖狗肉 ④混淆是非善恶
①参观历史博物馆，了解我国的历史文化
②观看爱国主义教育影视，感受战火纷飞的岁月
③阅读革命和历史书籍，歌唱美好祖国
④游览祖国的大好河山，领略美好自然风光
①数学试卷发下来，成绩太差，我当场就哭了
②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们都有荣誉感
③五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送我一支钢笔，但是被同桌弄坏了，我暴跳如雷
①情绪和情感都是人的内心体验
②情绪就是情感，都是我们成长中必须经历的
③情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定
④有了情绪就会产生相应的情感
①要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受
③传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
①小康当场被老师批评教育就没了“面子”
②体验负面情感未必是件坏事
③要学会承载一些负面的感受
④老师的行为破坏了小康的良好形象，因此小康的辩解不无道理
材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我们感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学面对脸上长出的青春痘，一个说“难看死了”，另一个则说“我长大了”。
材料二：近几年，越来越多的学校开始重视青少年的体育锻炼和心理健康教育，开展“阳光体育”活动，宣传普及青春期心理健康知识，有效地促进了青少年学生的身心健康发展。
