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2016-2017学年四川省资阳市安岳县李家中学七年级上学期...

更新时间:2017-02-23 浏览次数:590 类型:期中考试
一、选择题
二、材料分析题
  • 21. (2016七上·安岳期中) 阅读下列材料

    材料一: 商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”

    材料二:  秦孝公用商鞅变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战。这虽然不是古代治国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。但是这样做(指废除井田制)后,先王的制度(指奴隶制)被毁灭了,身份等级的划分乱了法度。平民之中富的人积累了万贯家财,而穷的人却只能吃糟糠;强国兼并地盘,弱国丧失江山。             

    ——班固《汉书•食货志》

    材料三:商君相秦十年,宗戚贵室多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂来商君之家。

    请回答:

    1. (1) 材料一表明商鞅的什么思想?

    2. (2) 根据这一思想,商鞅采取了什么行动?是在谁的支持下进行的?

    3. (3) 请列举两点商鞅变法的具体措施。

    4. (4) 商鞅的行动是成功了还是失败了?为什么?

三、综合题
  • 22. (2016七上·安岳期中)

    在中国古代历史上,秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王都曾经在各自的朝代做出巨大的贡献。对此,某校七年级(5)班的同学进行了相关问题的探究,请你也参加进来吧。

    1. (1) 【探帝王评述】

      评述一: 秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。他统一了中国的……促进了各地区经济文化的交流。

      评述二: 汉武帝是我国历史上又一位很有作为的皇帝。他在位时,采取了一系列措施,加强中央集权,使西汉出现了“大一统”的局面。

      请回答:

      ①请结合评述一及所学知识分析,为了适应国家统一的需要,秦始皇推行了哪些巩固统一的措施?

      ②结合所学知识说说汉武帝采取了哪些措施来实现其“大一统王朝”?

    2. (2) 【比帝王不同】

      比较是我们学习历史最常见的一种方法,试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想有何不同?

    3. (3) 【赞帝王功绩】

      请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。

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